주제분류
- 교육학(302)
- 유아교육학(59)
- 사회과학(41)
- 의약학(26)
- 기타(25)
- 심리학(24)
- 사회복지학(20)
- 종교(19)
- 특수교육학(9)
- 예체능(8)
- 인문학(8)
- 보건학(5)
- 농수해양학(3)
- 자연과학(3)
자료유형
발행기관
- 한국교원교육학회(51)
- 환태평양유아교육연구학회(47)
- 한국성인교육학회(39)
- 한국교육학회(38)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(30)
- 한국음악교육학회(25)
- 인문사회과학기술융합학회(21)
- 한국조형교육학회(21)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국교육방법학회(18)
- 한국종교교육학회(16)
- 한국기업교육학회(13)
- 한국교육사회학회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국의학교육학회(9)
- 한국초등체육학회(9)
- 부산대학교 교육발전연구소(8)
- 한국교육행정학회(8)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(7)
- 대한생리학회-대한약리학회(7)
- 한국가족치료학회(6)
- 한국국제이해교육학회(6)
- 한국어린이미디어학회(6)
- 한국음악교육공학회(6)
- 한국미술치료학회(5)
- 한국복지상담교육학회(5)
- 한국심리치료학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국박물관학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국여가문화학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
- 한국통합교육학회(4)
- 대한수의학회(3)
- 대한신경정신의학회(3)
- 대한약리학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국교육원리학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국불교상담학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대한생리학회(2)
- 물리치료재활과학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 은행법학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(50)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(46)
- ANDRAGOGY TODAY(37)
- 교과교육학연구(30)
- 교육학연구(30)
- 음악교육연구(25)
- 교육논총(22)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(21)
- 조형교육(19)
- 교육방법연구(18)
- 종교교육학연구(16)
- 기업교육과 인재연구(13)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(9)
- 한국초등체육학회지(9)
- 교육사회학연구(8)
- 교육행정학연구(8)
- 교육혁신연구(8)
- 한국교육학회 학술대회논문집(8)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(7)
- 사회과수업연구(7)
- 가족과 가족치료(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 어린이미디어연구(6)
- 음악교육공학(6)
- 미술치료연구(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 예술심리치료연구(5)
- 한국심리치료학회지(5)
- 박물관학보(4)
- 여가학연구(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 통합교육연구(4)
- 한국사회복지교육(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 교육원리연구(3)
- 대한약리학잡지(3)
- 발달지원연구(3)
- 시각장애연구(3)
- 신경정신의학(3)
- 아동과 권리(3)
- 인간발달연구(3)
- 학습장애연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (2)
- 교육정치학연구(2)
- 대한생리학회지(2)
- 불교상담학연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 철학논집(2)
- 청소년행동연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 모드니예술(1)
- 시큐리티연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 은행법연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 552건 검색
본문검색 결과만 보기
-
음악개념학습을 위한 개념도의 실제적 적용
김미숙(MiSook KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 4 57-72 (16 pages)
이 연구의 목적은 개념도의 이론적 고찰을 토대로 음악수업에서 음악개념학습을 위한 개념도의 실제적 적용 방안을 모색하는 것이다. 이론적 배경으로 개념도의 정의와 유용성을 문헌연구방법을 통하여 살펴보았다. 개념도는 지식의 이해를 위해서 개념과 개념 사이를 연결선을 이용하여 도해화한 것이다. 개념도의 실제적 적용을 위하여 2009 개정 교육과정에 의한 2011 음악과 교육과정의 음악 요소 및 개념 체계표에서 연구에 사용할 개념들을 추출하였다. 여러 가지 박자와 음계, 종지, 형식, 셈여림과 빠르기의 변화, 여러 가지 음색... -
오르프 기악합주 프로그램과 예비 초등교사의 자기효능감
윤문정(Moonjung Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 17호 1 1-16 (16 pages)
이 연구의 목적은 기악합주 프로그램이 예비 초등교사의 자기효능감에 미치는 영향에 대해 알아보는 것이다. 연구에 참여한 예비교사는 인천에 소재한 교육대학교 2학년 학생 29명이며, 자기효능감 검사지를 통해 양적연구 결과를, 인터뷰 와 설문지를 통해 질적연구 결과를 얻을 수 있었다. 통계적으로는 유의미한 결과를 보이지 않았으나 인터뷰와 설문지에 서는 자신감 향상과 긍정적인 영향이 있었음을 알 수 있었다. 또한, 지도하는 교사의 언어적 태도는 학생들의 자신감 향 상에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과에 대한... -
생애사적 접근으로 본 음악교사의 정체성 형성과 변화
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 6 133-160 (28 pages)
본 연구는 음악교사의 음악체험을 통해 음악교사의 정체성 형성과 변화과정을 살펴보는데에 목적이 있다. 이를 위해 생애사적 연구 방식을 선택하여 연구 참여자 두 명을 심층면담하였다. 연구결과 음악 정체성은 음악 체험이 가능한 시간과 공간에서 변화하며 탈영토화하였다. 음악 정체성이 형성되고 성장하는 데에는 자기를 변화시키는 타자, 그리고 음악적 관계맺기가 존재하였다. 음악교사 개인은 삶 속에서 타자, 그리고 음악적 관계맺기를 통해 음악 정체성-음악가정체성-음악교육자 정체성을 만들어간다. 음악교사는 자신의 과거,... -
텍스트 네트워크분석을 활용한 중등예비음악교사의 수업능력에 대한 자기평가 연구
오지향(Ji-hyang Oh), 신혜경(Hae-kyung Shin) 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 4호 3 47-75 (29 pages)
본 연구는 수업시연에 대한 자기평가를 텍스트 네트워크 분석을 함으로써 중등 예비음악교사들의 수업능력에 관한 인식을 조사하는 것이다. 63부의 자기평가 내용을 텍스트 네트워크 분석하여 나타난 주제어들의 빈도, 위치와 중심성, 응집성 분석을 통해서 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 출현 및 연결빈도와 중심성이 모두 높은 핵심주제어 ‘수업’, ‘학습자’, ‘계획’,‘자신감’등을 중심으로 하위 커뮤니티들을 구성하는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 예비교사들은 수업능력을 자신이 하는 교수행위만이 아닌 학습자 중심에서... -
-
재가요양보호사의 감정노동 체험에 대한 학습의 의미
임경미(KyungMi Im) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 17 155-169 (15 pages)
본 연구의 목적은 재가요양보사들의 감정노동 체험 대한 의미와 본질을 이해하고, 그에 대한 학습의 의미를 탐색하는 것이다. 연구방법은 van Manen의 해석학적 현상학 연구방법을 사용하였다. 연구 참여자 9명의 감정노동 체험은 네 가지 실존체인 체험된 시간, 체험된 공간, 체험된 신체, 체험된 관계를 중심으로 분석하였다. 연구결과 재가요양보호사의 감정노동 체험에 대한 본질적 주제와 의미는 다음과 같다. 시간성; 다짐·각오, 갈등, 화해, 재 다짐. 공간성; 냄새, 실갱이, 보상, 보람. 신체성; 심신소진, 체화, 상처회복.... -
KDB 프레임워크에 근거한 2015 개정 통합사회, 통합과학 과목의 성취기준 분석
이광우(Kwang-Woo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 42 415-429 (15 pages)
본 연구의 목적은 2015 개정 통합사회, 통합과학 교과의 성취기준을 KDB 프레임워크에 근거하여 분석하고 교과 교육과정 성취 기준 개선을 위한 시사점을 논의하는 것이다. KDB 프레임워크는 교육과정 분석의 틀로, ‘학습자들이 알아야 하는 것’(Know, 지식), ‘수행할 수 있어야 하는 것’(Do, 기능),‘학습자들이 되었으면 하는 것’(Be, 태도·신념·행위)을 분석의 기준으로 삼는다. 분석 결과 KDB 관점에서 볼 때 전체적으로 통합사회, 통합과학 교과의 성취기준은 ‘아는 것’과 ‘하는 것’으로 초점화 되어있고, ‘되는 것’과... -
논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미
김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 52 573-582 (10 pages)
본 연구는 예비유아교사들이 교수능력 향상을 돕고자 논리적 사고를 바탕으로 실시한 모의수업이 예비교사들에게 어떤 의미인지 알아보았다. 연구대상은 H대학교 유아교육과 3학년 학생 67명으로 연구는 2016년 2월부터 6월까지 유아교육과 교과목으로 개설된 ‘교과 논리 및 논술’ 시간에 이루어졌다. 모의수업은 학습 소그룹 구성, 수업 계획, 소그룹 수업시연 연습, 모의수업, 수업 평가 및 분석, 수정 및 재수업, 포트폴리오 작성의 과정으로 이루어졌다. 모든 과정에 지도 교수 및 동료 예비유아교사간에 협의와 피드백이...
