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4491.

음악적 자기효능감 형성에 있어 음악경험, 교사기대, 부모지지 및 음악환경의 역할 분석

박지현(JiHyun Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 9 153-167 (15 pages)

박지현(JiHyun Park) 저
...
- 4,400원
4492.

셴커식 분석이론과 음악적 인지

조성기(SungKi Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 1 1-18 (18 pages)

조성기(SungKi Cho) 저
...
- 4,700원
4493.

음악교과교육의 영역과 역할 탐색을 통한 음악과 교육과정 성격 항의 모의 제작

윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 24 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 11호 1 1-24 (24 pages)

윤성원(Sungwon Yoon) 저
...
- 5,300원
음악교과교육은 소비 집단과 생산 집단의 수요와 공급에 의한 상호보완적 관계를 유지하며 유기적으로 양산된 사회적 실 제이다. 따라서 음악교과교육은 교과 교육과정에 교육적 보편성과 교육적 시사성을 전제로 교과적 고유성을 함의해야 한다. 이 연구는 수요와 공급에 의해 광범위할 수밖에 없는 음악교과교육의 영역과 역할을 탐색하여, 음악과 교육과정의 성격 항이라는 구체적이며 함축적인 결과물로 만들어 내고자 하는 의도를 가진다. 즉 이 연구의 궁극적인 목적은 음악과 교육과정 성격 항의 모의 제작에 있다. 이 연구는...
4494.

음악학 지식의 조절에 의한 음악교과교육의 내용 설계

윤성원(SungWon YOON) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 2 17-39 (23 pages)

윤성원(SungWon YOON) 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 음악학의 지식을 활용하여 음악교과교육이 내용을 조절1)해 확장된 인터페이스2)를 가진 음악과 교육과 정의 내용 항을 설계할 수 있도록 아이디어를 제공하는 데 있다. 이 연구의 배경은 전문화된 그러나 고립된 음악학의 지식을 사회와 소통하고 적용하는 방안을 제시함으로써 음악학의 존재 가치를 제고하기 위함이다. 또한 역시 고립되고 매너리즘에 빠져 정체성마저 모호한 작금의 음악교과교육의 내용을 조절함으로써 음악교과교육의 ‘존재론적 증명’을 위함이다. 이를 위해 이 연구에서는 음악학의 지식이...
4495.

학교뮤지컬교육운영방안연구

남지영(JiYoung NAM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 14호 4 61-79 (19 pages)

남지영(JiYoung NAM) 저
...
- 4,800원
본 연구는 뮤지컬 교육의 현황을 살펴보고, 학교 현장에서 공연예술교육의 일환으로 뮤지컬 교육을 운영할 수 있는 방안 을 제시하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 현재 학생들이 받고 있는 뮤지컬 교육의 내용과 방법을 이해하고, 뮤지컬 공연활동의 효과와 더 나은 뮤지컬 교육을 위해 요구하는 사항들을 알아보고자 지속적으로 뮤지컬 교육이 운영되고 있는 학교들중에서 다른 학교에서도 일반적으로 적용이 가능한 우수 사례들을 선정하였다. 이 학교들을 대상으로 뮤지컬 교육을 담당하는 지도교사와의 면담, 전화 통화 및...
4496.

음악개념학습을 위한 개념도의 실제적 적용

김미숙(MiSook KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 4 57-72 (16 pages)

김미숙(MiSook KIM) 저
...
- 4,500원
이 연구의 목적은 개념도의 이론적 고찰을 토대로 음악수업에서 음악개념학습을 위한 개념도의 실제적 적용 방안을 모색하는 것이다. 이론적 배경으로 개념도의 정의와 유용성을 문헌연구방법을 통하여 살펴보았다. 개념도는 지식의 이해를 위해서 개념과 개념 사이를 연결선을 이용하여 도해화한 것이다. 개념도의 실제적 적용을 위하여 2009 개정 교육과정에 의한 2011 음악과 교육과정의 음악 요소 및 개념 체계표에서 연구에 사용할 개념들을 추출하였다. 여러 가지 박자와 음계, 종지, 형식, 셈여림과 빠르기의 변화, 여러 가지 음색...
4497.

국내 외 성악가들의 한국가곡에 대한 인식조사

홍승연(SeungYoun HONG) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 16호 5 73-93 (21 pages)

홍승연(SeungYoun HONG) 저
...
- 5,000원
이 연구는 일차적으로 외국성악가들의 한국가곡에 대한 인식과 향후 한국가곡에 대한 연주 희망을 알아보기 위해 실시되 었고 동시에 한국가곡에 대한 접근성을 높일 수 있는 방안이 무엇인지도 알아보고자 하였다. 다음으로는 국내 성악가들을 대상으로 한국가곡에 대한 일반적 인식과 외국인에게 소개하고픈 한국가곡에 대해 알아보는 것이었다. 외국성악가들을 대상으로 한 한국가곡 인식 등 조사를 위해 2011년 2월 9일부터 17일까지 미국 뉴욕에 머물며 특정 소수전문가 집단(미 동부지역 음대 교수급 6명, 성악과 학생 26명)을...
4498.

연주가의 관점에서 조명해본 셴커 이론의 의미와 효과적 활용방법 연구

김정미(JungMi Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 16호 3 31-46 (16 pages)

김정미(JungMi Kim) 저
...
- 4,500원
본 연구는 셴커의 분석 이론을 연주가의 관점에서 조명하여 이 이론의 연주적인 측면에서의 적용이 연주가들에게 구체적 으로 줄 수 있는 이점들을 살펴봄으로써, 셴커의 이론이 연주 전공 학생들을 비롯한 전문 연주가들 사이에서도 보다 효과적으로 활용될 수 있는 방법을 모색하는데 그 취지가 있다. 셴커 이론의 기본 개념인 연장의 개념을 이해하는 시각에 따라 연주자들 사이에서 다른 해석을 보일 수 있다. 본 연구는 연주자들의 CD를 분석하여 셴커의 근본 구조를 살린 이론적 근거가 뒷받침된 연주의 논리성과 호소력, 그리고...
4499.

Stake의 반응적 평가에 의한 음악과 창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안에 대한 평가

허수연(SooYeon HUH), 김미숙(MiSook KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 17호 14 267-282 (16 pages)

허수연(SooYeon HUH), 김미숙(MiSook KIM) 저
...
- 4,500원
이 연구는 음악과 창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안에 대한 효과적인 평가방법의 방향 제시를 위해서 Robert Stake의 반응적 평가를 음악 프로그램에 적용하는데 목적이 있다. 이론적 배경으로 구성주의 입장의 대안적 평가 로 제시되고 있는 Stake의 반응적 평가를 소개하고 가치를 중시하고 결과보다는 과정을 중시하는 Stake의 평가를 시기, 방법, 절차, 목표 설정으로 분류하여 음악과에서의 인성교육 활성화 방안에 적용하였다. 평가 방안 마련의 연구 초기 설계 단계부터 수립 단계를 거쳐 방안 마련, 방안 적용 단계,...
4500.

오르프 기악합주 프로그램과 예비 초등교사의 자기효능감

윤문정(Moonjung Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 17호 1 1-16 (16 pages)

윤문정(Moonjung Yoon) 저
...
- 4,500원
이 연구의 목적은 기악합주 프로그램이 예비 초등교사의 자기효능감에 미치는 영향에 대해 알아보는 것이다. 연구에 참여한 예비교사는 인천에 소재한 교육대학교 2학년 학생 29명이며, 자기효능감 검사지를 통해 양적연구 결과를, 인터뷰 와 설문지를 통해 질적연구 결과를 얻을 수 있었다. 통계적으로는 유의미한 결과를 보이지 않았으나 인터뷰와 설문지에 서는 자신감 향상과 긍정적인 영향이 있었음을 알 수 있었다. 또한, 지도하는 교사의 언어적 태도는 학생들의 자신감 향 상에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과에 대한...

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