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4491.

작업치료 전 앉은 자세 전신진동운동이 만성 뇌졸중 환자의 상지기능 및 일상생활수행능력에 미치는 영향

부정아 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 1호 2 7-15 (9 pages)

부정아 저
...
- 3,000원
서론 본 논문은 뇌졸중 환자의 작업치료 전 앉은 자세 전신진동운동이 상지기능 및 일상생활수행능력에 미치는 영향을 보고자 한다. 연구방법 본 논문은 만성 뇌졸중 환자 28명을 대상으로 작업치료 전 10분간 앉은 자세 전신진동운동을 적용 후 20분간 일반적인 작업치료를 시행한 연구군 14명과 30분간 일반적인 작업치료를 시행한 대조군 14명간에 상지기능의 변화, 일상생활수행능력을 비교하기 위해 연구군과 대조군의 상지기능(MFT) 및 일상생활수행능력(MBI) 전 ? 후 차이를 SSPSS(ver.18.0)를 사용하여 통계 분석하였다. 연구결과...
4492.

임금근로자의 직무만족에 대한 직업적 특성 요인의 영향과 직업군별 차이 분석

장현진 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 20 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2020, 제 5권 제 2호 (통권 9권) 3 47-66 (20 pages)

장현진 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 우리나라 임금근로자의 직무만족도에 대한 직업적 특성 요인의 영향을 분석하고 이의 직업군별 차이를 비교하는 데 있었다. 이를 위하여 2017~2019년 동안 우리나라 전체 세분류 직업별로 직업의 다양한 속성을 조사한 직업지표 조사 데이터를 활용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 임금근로자의 직무만족도에 대하여 직업의식, 직무특성, 핵심역량 변수들의 영향력을 분석하는 다중회귀모형의 설명력은 69.8%로 유의미한 모형이었다. 둘째, 직업인들이 직업평판을 높게 인식할수록, 소명의식이...
4493.

글로벌 역량 개발을 위한 다문화수용성과의 관계 탐색

김정덕, 이은경, 송선영 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 29 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2020, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 3 35-63 (29 pages)

김정덕, 이은경, 송선영 저
...
- 5,800원
세계가 연결된 글로벌 시대에서 글로벌 역량이 중요하다는 점에 대해서는 상당한 합의가 이루어져 있으나, 그 역량이 어떻게 형성되고 개발될 수 있는가에 대해서는 여전히 밝혀지지 않은 것이 많다. 이 연구는 점차 분화되는 글로벌/다문화 관련 요소에 대해 보다 면밀하게 고찰하고 글로벌 역량 개발에 필요한 교육내용과 방안을 모색하기 위해 이루어졌다. 먼저, 글로벌 역량에 영향을 미치는 요인 중 사회심리적 요인으로 다문화수용성을 상정하고, 다문화수용성의 어느 요소가 글로벌 역량과 관련이 있는지 살펴보았다. 글로벌...
4494.

목차

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 3 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 5 1-3 (3 pages)

한국핵심역량교육학회 저
...
- 무료
4495.

대학생의 다문화 경험과 글로벌 역량의 관계

이은경, 김정덕, 송선영 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 23 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2019, 제 4권 제 1호 (통권 6권) 3 47-69 (23 pages)

이은경, 김정덕, 송선영 저
...
- 5,200원
글로벌 시대에 발맞춰 글로벌 역량에 대한 관심과 글로벌 역량 향상을 위한 노력이 증가하고 있다. 그 동안 다양한 연구가 진행되었음에도 불구하고, 글로벌 역량과 관련된 요소들 중에서 태도와 관련된 요소들이 어떻게 학습되고 교육될 수 있는가에 대한 연구는 미약하고, 관련 연구결과 수렴도 미비하다. 이 점에 착안하여 본 연구에서는 대학생들의 교육과정과 같은 형식적 다문화 경험과 친구관계와 같은 비형식적 다문화 경험이 글로벌 역량과 어떠한 관계를 갖는지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 다문화 교육과정이 있는...
4496.

대인관계역량 자기보고형 검사(1판)와 상황판단형 검사(2판)에 관한 탐색적 연구 - J대학교 학생을 중심으로

강윤정 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 21 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 1 1-21 (21 pages)

강윤정 저
...
- 5,000원
본 연구는 대인관계 역량을 진단하는데 있어서 자기보고형 검사(1판)와 상황판단형 검사(2판)의 적합성을 탐색하기 위한 것이었다. J 대학교 학생 중 교직과목을 신청한 학생 중 K-CESA의 대인관계 역량 검사 1판과 2판 검사 모두에 참여한 25명을 대상으로 진행되었으며 K-CESA 대인관계 역량 1판, 2판 검사의 결과에 나타난 등급의 변화에 따라 두 검사 점수간의 불일치를 보인 20명 학생에 대해 심층 면담을 실시하였다. 자료들에 대한 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적으로 대인관계 역량 검사 1판과 2판 검사의 하위 영역들...
4497.

2016-2017년 상반기 대학생들의 개인변 인에 따른 핵심역량 차이 분석

손유미, 백영은 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 18 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 3 31-48 (18 pages)

손유미, 백영은 저
...
- 4,700원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년도 상반기(1~6월)와 2017년도 상반기(1~6월)동안 진단에 참여한 학생들 중 설문조사에 참여한 10,240명의 학생들을 대상으로 분석하였다. 대학생의 핵심역량에 미치는 개인적인 배경요인들에 대해 종단적으로 분석하여 현황을 파악하고자 하였다. 본 연구의 목적은 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신 고등학교, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가 있는지 확인하며 기존의...
4498.

K-CESA 하위요인별 특징 분석 : 의사소통역량을 중심으로

강윤정, 배현주 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 15 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 2 15-29 (15 pages)

강윤정, 배현주 저
...
- 4,400원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년도 한해동안 진단에 참여한 학생들을 대상으로 분석하였다. K-CESA 핵심역량 중 시간이 지남에 따라 계속적으로 떨어지는 의사소통역량을 중심으로 원인과 현황을 분석하고자 한다. 본 연구의 목적은 의사소통역량 하위요인별로 특징을 살펴보며, 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신고등학교, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가 있는지 확인하고자 한다.
4499.

K-CESA 글로벌역량 검사에 대한 차별적 기능문항 분석

강태훈 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 13 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 1 1-13 (13 pages)

강태훈 저
...
- 4,200원
본 연구에서는 K-CESA 글로벌역량 검사 자료를 활용하여 차별적 기능문항 분석을 실시하고 그 함의를 탐색하였다. 이러한 분석은 성별, 학년별, 계열별, 학교유형별 등에 따른 문항의 차별적 기능을 살펴봄으로써 문항 제작 및 검토를 위한 시사점을 도출하려는 목적을 가진다. 전반적으로 글로벌역량 검사가 측정하는 구인이 세계사 관련 지식 및 암기 가능한 역량에 주로 영향을 받고 있음을 알 수 있었다. 차별적 기능문항 추출을 위하여 우도비 검정과 로지스틱 회귀분석 방법이 각각 사용되었으며 두 방법 모두에 의하여 차별적...
4500.

목차

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 1 1-2 (2 pages)

한국핵심역량교육학회 저
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- 무료

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