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성 소수자 바라보기 : 학생들의 성 소수자에 대한 태도 연구
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 2호 2 23-52 (30 pages)
이 질적 연구는 학생들의 성 소수자에 대한 태도와 그러한 태도에 영향을 미치는 요소를 이해함에 목적을 두고 있다. 이 연구를 위해 25명의 대학생들이 참여했으며, 연구자는 면담을 통해 자료를 수집 하고 구성주의적 근거이론(constructivist grounded theory)을 활용하여 자료를 분석하였다. 연구결과 성 소수자들에 대한 대학생들의 태도는 다음과 같은 특성을 보였다. 성 소수자에 대한 대학생들의 태 도는 외적 자극과 내적 태도에 영향을 받았다. 성 소수자를 부정적으로 인식하는 학생들은 외적인 자 극(의미 있는 타인들, 사회... -
이 논문은 예비교사교육에 대한 국내의 연구 동향을 분석하고 향후 연구를 위한 시사점을 탐색하 기 위한 것으로 최근 12년간(2001년～2012년) 발표된 학진등재 및 등재후보 학술지의 논문 총 318 편을 학술연구정보서비스 검색을 통해 수집하여 분석하였다. 수집한 논문은 내용분석을 통해 Cooper 등(2004)이 교육정책 분석모형으로 제안한 규범적, 기술적, 구조적, 구성적 차원의 4가지 관 점으로 범주화하였다. 분석 결과의 특징을 살펴보면 첫째, 양적인 측면에서 예비교사교육에 관한 연구는 12년간 지속적 으로 증가하는 추세이며...
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예비교사 양성과정에서의 스마트폰 영화 제작 활용 교수법에 관한 탐색적 연구
진동섭, 한은정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 1호 5 107-136 (30 pages)
이 논문에서는 ‘스마트폰 영화 제작 활용 교수법’이 예비교사 양성과정의 새로운 교수법으로 개발하 고 활용할 가치가 있는지 탐색했다. 이를 위해 S사범대학의 <교직과 교사> 강의에서 스마트폰 영화 제작 활용 교수법을 실험적으로 적용하고, 학생들의 학습 과정과 경험의 특성을 기술하고 분석함으로 써 새로운 교수법의 개발 가능성을 확인하였다. 연구 결과, 첫째, 영화 제작 과정에서 학생들이 영화로 표현하고자 하는 주제에 관한 아이디어는 일 정한 단계를 거치면서 발달하는 양상을 보였다. 즉 학생들의 아이디어는... -
플라톤의 국가에 나타난 epitedeuma의 개념 분석 : 직업의 명확한 이해에 대한 기여
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 1호 1 1-17 (17 pages)
이 논문의 목적은 플라톤의 국가에서 정의의 개념의 핵심인 epitedeuma의 개념분석을 통하여 우리의 직업의 본질이 무엇인지를 생각하며, 우리들이 하고 있는 일 자체의 의미를 숙고해 보는 데 있다. 플라톤은 국가에서 기존의 정의의 개념이 불완전함을 밝히며, 새로운 정의의 개념을 제안한다. 그에 따르면 정의란 다른 이를 방해하지 않으며, 각자가 자신의 맡은 바(epitedeuma )를 충실히 하는 것이고 국가의 존립자체를 가능하게 하는 근원이다. 그는 정의의 개념을 알기 위해 이론적으로 이상적인 국가의 이념을 세우고 국가형성의... -
아름다운 학교에 대한 미학적 탐구 : 심미적 학교개혁을 위하여
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 5 111-140 (30 pages)
아름다운 학교란 무엇인가? 실증적 사고와 지식의 효율성만을 강조하는 오늘날 학교교육의 대안으로 등장한 아름다운 학교의 의미를 미학적 관점에서 탐구하였다. 본 연구에서는 예술과 미학을 교육의 중심으로 삼고 아름다운 학교로 널리 알려진 발도르프와 레지오 에밀리아 학교에서 아름다움의 의미를 공간미학, 시간미학, 그리고 지식미학의 관점에서 논의하였다. 공간미학과 시간미학의 관점은 전통적 미학에서 강조하는 심미적 느낌과 지각에 초점을 두고 두 학교의 건물과 시설 그리고 시간표와 생활전반에 심미적 요소가 어떻게... -
문제기반학습(PBL)은 학습자들에게 실제적인 문제를 제시하고, 제시된 문제를 해결하기 위해 학습자들 상호간에 공동으로 문제해결방안을 강구하고, 개별학습과 협동학습을 통해 공통의 해결안을 마련하는 일련의 과정에서 학습이 이루어지게 되는 학습방법이다. 이러한 PBL은 문제해결능력과 협동학습능력이 강조되고 있는 오늘날 교육분야에서 그 적용가능성에 대해 활발히 논의되고 있는 교수-학습방법이다. 전통적으로 PBL은 면대면 환경에서 이루어졌지만, 교육현장에서 PBL을 보다 쉽게 실천하고자 하는 노력과 온라인 교육의 질적...
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유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형 개발
조부경, 백은주, 고영미 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 20 559-590 (24 pages)
본 연구는 유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형을 개발하고자 실시되었다. 이를 위하여 교사의 전문성 발달 및 현직교육 관련 문헌 고찰과 현직교육에 대한 유치원 교사의 요구를 조사하여 모형 시안을 구성하였다. 구성된 시안을 전문성 발달 수준이 상‧중‧하인 교사 5명씩 총 15명에게 적합성을 검증받은 후 수정, 보완하여 최종 모형을 제시하였다. 개발된 현직교육 모형의 방향 및 목표, 운영체제는 전문성 발달 수준과 상관없이 다양하게 구성하는 것이 바람직하고, 구체적인 내용 및 방법은 전문성... -
교사양성 교육과정에 있어서 ‘내러티브 탐구’(narrative inquiry)의 함의
한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 8 189-211 (17 pages)
교사교육 분야에서 개인의 경험에 관심을 갖는 접근방법으로 최근에 자주 언급되는 것 중의 하나는 ‘내러티브 탐구’이다. 교사교육 분야에서 ‘내러티브 탐구’는 하나의 탐구방법으로 출발하였으나 최근에는 교사들의 전문성 발달의 수단이라는 측면에서 이에 대한 관심이 고조되고 있다. 이 연구는 교사교육 분야에서의 내러티브 탐구에 대한 전반적인 소개와 더불어 내러티브 탐구가 교사양성 교육과정에 주는 함의를 탐색하는 데 그 목적을 둔다. 이를 위해 이 연구에서는 첫째, 교수(teaching)를 위한 지식기반으로서 두 가지... -
Thermal Insulation Properties of Epoxy/Mesoporous Carbon Composites
허건영, 서민강, 오상엽, 최경은, 박수진 한국탄소학회 Carbon Letters 4 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2011, Vol.12 No.1 10 53-56 (4 pages)
