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451.

통합적 접근을 위한 유아 대상 수학그림책 분석

유지은, 김영실 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 15 295-321 (27 pages)

유지은, 김영실 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 1998년에서 2008년까지 최근 10년간 국내에 출판된 그림책 중에서 수학그림책 50권을 선정하여 수학그림책의 주제와 유치원 지도서 생활 주제와의 관련성, 수학 개념의 범주, 이야기의 구성 언어적 표현력 등장인물의 문학적 특징, 그리고 삽화의 매체 및 예술적 양식에 대해 분석하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 수학그림책의 주제는 ‘유치원과 친구’가 가장 많았으나, 대체로 다루고 있는 주제는 매우 제한적이었다. 둘째, 수학 개념 중‘수’ 개념을 다룬 수학그림책이 가장...
452.

유치원 교사들의 통합교육과정 실행

박혜정, 조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2008, 제 7권 제 2호 6 119-144 (26 pages)

박혜정, 조부경 저
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- 5,500원
본 연구는 유치원 현장에서 통합교육과정이 어떻게 이루어지고 있는지 그 모습을 살펴보고자 하는 목적으로 유치원 교사들의 통합교육과정에 대한 이해, 그 실행의 어려움, 그리고 유치원 교사들이 실행하고 있는 통합교육과정의 유형을 분석해 보았다. 연구 결과, 교사들은 통합교육과정 운영의 필요성에 대해 분명히 인식하면서도 통합교육과정에 대한 이해에서는 혼란을 겪고 있었다. 통합교육과정에 대한 이론적 지식이 부족한 교사들은 통합교육과정 운영에서 생겨나는 문제점에 대한 개선전략을 창출하는 데 어려움을 겪고...
453.

유아의 음소인식과 읽기 능력

조문현 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 8 119-135 (17 pages)

조문현 저
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- 4,600원
본 연구는 문헌 고찰을 통해 음소인식의 개념과 음소인식과 읽기와의 상관관계를 살펴보고 음소인식발달의 교수략을 모색하고자 하였다. 문헌 연구 결과 음소인식은 의미를 구별할 수 있게 하는 음의 최소 단위가 있음을 이해하는 것이며, 읽기의 선행요소이며 결과로 상호인과성의 관계가 있으며 초기 및 후기 읽기와도 관련되고 철자와 이해에도 영향을 준다. 따라서 음소인식은 유아기부터 발달되어야 하며 이것은 훈련을 통해 가능하다. 음소인식 교수전략으로는 정해진 시간에 직접 지도를 하는 것보다 의도적으로 하되 통합적인...
454.

다중지능이론에 기초한 유아미술 프로그램개발 연구

연미경 한국아동미술학회 아동미술교육 15 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2013, Vol.12 4 63-77 (15 pages)

연미경 저
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- 4,400원
인간은 자연에서 태어났으며 자연과 더불어 살아간다. 자연과 인간의 조화로운 공존은 외적인 성장뿐 아니라 내적인 성장에도 도움을 주며 상호작용의 중요성을 일깨워 줄 것이다. 그러나 현대 사회는 환경문제의 심각성과 지식중심의 인지적 교육이 전인적이고 조화로운 발달을 저 해하는 요소가 되고 있다. 이와 같은 문제점을 해결하기 위하여 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론에 기초한 자연이해 유아미술 프로그램을 개발하고자 한다. 첫째, 다중 지능이론의 개념 및 특징을 살펴본다. 둘째, 다중지능이론 중...
455.

작품 감상을 활용한 미술교육 프로그램이 아동의 다중지능발달에 미치는 영향과 필요성

임윤진 한국아동미술학회 아동미술교육 22 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 7 127-148 (22 pages)

임윤진 저
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- 5,100원
아동은 과거와 현재의 경험을 통합시키고 그 경험을 바탕으로 재구성 재조합하여 미래의 새로운 지식을 만들어 적극적으로 참여하게 된다. 이런 의미에서 미술은 경험의 백지 상태나 다름없는 아동들에게 세상의 사물이나 이치에 쉽게 다가갈 수 있는 간접적 경험 중 가장 효과적인 방법 중 하나이다. 즉 미술을 통해 세상을 경험하고 사물을 인지하고 현상에 대한 조형적 표현력을 발달시키고 언어적 다양한 구사를 가능하게 한다. 아동에게 있어 미술을 표현 한다는 것은 미술을 통해 세상을 보고 이해를 한다는 의미이다. 특히 놀이...
456.

초등학교 학제 개선에 관한 탐색적 연구

김미진, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 6 151-183 (33 pages)

김미진, 홍후조 저
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- 6,200원
본 연구는 학생수 급감으로 인한 소규모학교와 학교급간 이음학교의 증가, 아동의 조숙, 고교생의 정치참여 연령 하향화, 늦어지는 입직연령 등으로 1950년대 정해진 학제가 오늘날에 얼마나 적합한가에 대해 논의하고자 하였다. 학생수 급감을 가장 먼저 맞게 되는 초등학교부터 유-초, 초-중 이음학교가 늘어나고 있어 학제 개선에 대한 종합적 탐구가 필요하다. 문헌 연구와 해외 사례 비교 연구를 통해 학제의 개편 방안으로, 초등 입학 전 1년 혹은 한 학기동안 기초 학습의 준비를 명시하는 기초학습준비반 개설안, 기존에 여러...
457.

Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use

장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)

장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 저
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- 5,400원
This study analyzes the characteristics of Japan's Global Innovation Gateway for All (GIGA) school initiative, which promoted various educational outcomes through environmental changes that improved schools’ information and communications technology (ICT) during the COVID-19 period. For this purpose, this literature review examines the theoretical understanding of the educational environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in...
458.

Effects of Learning Strategies and Achievement Goal Orientations on Knowledge Transfer

Cho Sunghwan, Park Yonghan 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 6 113-142 (30 pages)

Cho Sunghwan, Park Yonghan 저
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- 5,900원
The present study aimed to examine the effects of learning strategies including retrieval practice, note-taking, and rereading on transfer, and to explore how those effects would be differentiated by learners achievement goal. A total of 128 university students in South Korea participated in the experiment where the students in three different conditions read the same complex learning materials using different learning strategies and completed the transfer tests twice, immedate test and...
459.

학생인권에 관한 사회적 이슈 분석: 토픽모델링을 활용한 국내 언론 보도기사 분석을 중심으로

유주영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 8 205-234 (30 pages)

유주영 저
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- 5,900원
학생인권에 대한 논의는 시간이 흐름에 따라 다양하게 이루어졌다. 본 연구의 목적은 학생인권에 관한 주된 이슈를 파악하고, 연도별 이슈의 변화 동향을 분석하는 것이다. 이를 위해 학생인권과 관련된 언론기사를 수집하여 토픽모델링 분석을 실시하였다. 자료는 중앙지와 방송사 등의 매체 기사를 포함하는 뉴스 빅데이터 분석 시스템인 빅카인즈를 활용하였고, 분석은 R프로그램 tm패키지를 활용하였다. TF-IDF 분석 결과, 선거가 시행되었던 연도에는 정치적 갈등에 대한 토픽이 두드러지게 나타났고, 선거가 시행되지 않았던...
460.

Grounded Theory Analysis of the Awareness of Participation and Behavior in Virtual English Classes

Lim Juyoung 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 5 107-136 (30 pages)

Lim Juyoung 저
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- 5,900원
integrated framework was suggested based on core categories with open, axis, and selective coding. Findings showed that, 20 students made an effort in interactive communication through the virtual lessons, and their feelings changed from skepticism towards their virtual-learning college experiences to seek their learning motivation and the meaning of self-realization in virtual English conversation classes. In addition, interactive strategies were required in seeking bi-directional communicative...

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