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4861.

체계적 분류틀을 이용한 한국과 미국 고등학교 생물교과서 실험활동의 탐구수준 비교

박철규, 신재영, 곽대오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 8 433-449 (17 pages)

박철규, 신재영, 곽대오 저
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- 4,600원
한국과 미국의 생물교과서 내 실험활동의 탐구수준을 체계적인 방식으로 비교하였다. 실험활동 의 탐구수준은 학습자로 하여금 직접 수행하게 하는 정도에 따라 네 가지로 구분되는데, 제반 탐구 과정이 해설로 제공되는 확인탐구에서부터 구조화된 탐구, 안내된 탐구, 그리고 학자들의 연구활동 에 대비되는 열린 탐구 등이다. 기존의 탐구수준 분류틀을 이용한 저자들의 선행 비교연구에서 한 국과 미국의 고등학교 생물교과서 내 실험활동들이 대부분 구조화된 탐구수준과 일부 안내된 탐구 수준에 집중되어 실질적인 비교가...
4862.

과학영재교육 교사 교수방법 전문지식의 수준 분석

서혜애, 박경희, 박지은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 1 1-14 (14 pages)

서혜애, 박경희, 박지은 저
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- 4,300원
본 연구에서는 우리나라 과학영재교육을 담당하는 교사들의 과학영재교육 교수방법 전문지식의 수준을 조사하는 데 목적을 두었다. 2005년 기준 전국 16개 시․도 교육청 산하 영재학급 및 영재교 육원에서 과학영재교육을 담당하는 교사 수는 총1,883명으로 조사되었다. 이 가운데 531명(28.2%) 의 과학영재교육 교사는 ‘과학영재교육 교사 교수방법 전문지식 측정도구(서혜애․박경희, 2005)’에 응답하였으며, 응답한 교사의 교수방법 전문지식 수준은 최종학력, 연수이수여부, 학교급에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다....
4863.

사회과 지리교육의 환경교육 내용 분석 : 한국과 영국의 7학년 교육내용을 중심으로

이영민, 노주연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2005, 제 9권 2호 7 261-276 (16 pages)

이영민, 노주연 저
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- 4,500원
환경문제는 인간을 통해서 발생하기 때문에 범지구적인 관심의 대상이 되고 있으며, 환경문제를 해결 하기 위하여 정부나 단체들은 많은 노력을 기울이고 있다. 그러나 이러한 노력은 사후대책으로 환경문제 의 근본적인 해결방안으로서는 한계점을 가지고 있다. 따라서 적극적이고 실효성이 있는 환경문제의 해 결을 위해 \'교육\'에서의 환경교육이 부각되어야 한다. 한국에서는 제 4차 교육과정 이후 환경교육에 대 한 관심이 고조되고 있는 실정이고, 영국의 경우에도 새로운 국가교육과정에서 환경교육의 중요성을 강 조하고 있는...
4864.

WISE를 활용한 초등학교 과학수업에서 자기주도학습능력, 인지실재감, 과학탐구능력, 과학성취도 간의 인과구조 분석

강명희, 김지윤, 유은진, 박영, 조수경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 2호 5 481-498 (18 pages)

강명희, 김지윤, 유은진, 박영, 조수경 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 WISE(Web-based Inquiry Science Environment)를 활용한 초등 과학탐구수 업의 성취도에 영향을 미치는 핵심변인으로 선행연구에서 규명된 자기주도학습능력, 인지실재감, 과학탐구능력을 상정하고 이들 간의 적합한 구조모형과 유의미한 직·간접효과를 규명하였다. 연 구대상은 서울 소재 D초등학교 6학년 118명이었으며, 8주 동안의 WISE 활용수업에서 수집된 자 료를 구조 방정식으로 분석한 결과 자기주도학습능력, 인지실재감, 과학탐구능력, 과학성취도의 순 서로 유의미한 인과모형이 규명되었다. 이는 학습자가...
4865.

한국 학생의 영어 읽기와 듣기 학습 동기 연구

전은실 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 12 221-243 (23 pages)

전은실 저
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- 5,200원
본 연구는 한국 학생의 영어 읽기와 듣기 학습 동기의 다양한 측면과 읽기, 듣기 학습 동기가 그들 의 영어 읽기, 듣기 능력과 어떻게 연관되어 있는지를 연구하였다. 또한 영어 읽기 학습 동기와 듣기 학습 동기 사이의 관계도 살펴보았다. 연구의 목적을 위하여 영어 읽기와 듣기 학습의 동기를 조사하 는 설문 문항을 개발하여 학생들을 대상으로 각 분야의 동기 조사 설문을 실시하고 토익 형식의 시험 을 한 학기동안 세 번 온라인상에서 실시하여 학생들의 영어 읽기와 듣기 능력을 측정하였다. 그 결 과 학생들의 읽기와 듣기 학습...
4866.

OPIc(Oral Proficiency Interview-computer)자료를 활용한 영어말하기 숙련도 향상에 관한 연구 : 이야기 내용 구성요인을 중심으로

고미숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 2 21-45 (25 pages)

고미숙 저
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- 5,400원
본 연구는 영어말하기 숙련도 향상을 위한 두 가지 교수법을 비교하였다. 영어말하기 연구가 대 화의 기술 및 언어적 요소 - 어휘, 억양, 구문 표현, 문법 - 에 중점을 둔 주류 연구경향과 달리 본 연구는 말하기 기술에 중점을 두어, 내용 중심의 말하기 학습의 효과와 일 방향 과제 연습의 효과를 살펴보았다. 종래의 대화식 말하기 연습위주의 영어회화 강의 참여자 집단 A와, OPIc 식의 일 방향 말하기 과업 및 말하기 기술 전략 학습이 포함된 영어회화 강의 참여자 집단 B와의 비교를 통하여, 초급-상 또는 중급-하 수준의 성인...
4867.

중학생의 스포츠클럽 참여에 따른 신체적 자기개념과 학교생활만족도

심인숙, 표내숙, 정상훈 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 9 569-584 (16 pages)

심인숙, 표내숙, 정상훈 저
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- 4,500원
본 연구는 중학생들의 스포츠클럽 참여에 따른 신체적 자기개념과 학교생활만족도의 차이를 알 아보고 스포츠클럽 참여 중학생의 참여정도가 신체적 자기개념에 미치는 영향을 분석하였다. 부산 교육청 산하지역 내 스포츠클럽을 실시하고 있는 10개 중학교를 모집단으로 선정하였고 유목적 할 당 표집법을 이용하여 조사대상의 표본을 추출하였다. 총 347부의 자료를 수집하여 변수들 간의 구성요인들의 단일차원성 확인을 위하여 연구 단위별로 직교회전방식에 의한 Varimax 방법을 사용 하여 주성분 분석방법을 실시하였으며 신뢰도...
4868.

우리나라 고등학생들의 과학적 소양 성취에 대한 추이 분석

김지영, 김경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 3 457-473 (17 pages)

김지영, 김경희 저
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- 4,600원
본 연구에서는 PISA 2003과 PISA 2006의 자료를 이용해 우리나라의 과학적 소양 성취에서의 추 이 변화를 분석하고 우리나라의 과학 교육에 주는 시사점을 찾아보았다. PISA 2006에서 우리나라 의 과학적 소양 성취는 PISA 2003에 비해 크게 하락한 것으로 나타났다. 백분위 구간별로 성취도 변화를 분석한 결과 하위권을 제외한 모든 구간에서 성취도의 하락이 나타났으며 특히, 상위권 학 생들의 성취 하락폭이 매우 큰 것으로 나타났다. 남학생과 여학생의 성취를 비교한 결과 PISA 2003 에서는 남학생의 성취가 여학생에 비해...
4869.

줄넘기 인증 프로그램을 활용한 학교스포츠클럽활동이 초등학생의 신체적 자기개념과 건강체력 변화에 미치는 효과

윤양진, 박정유 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 7 133-151 (19 pages)

윤양진, 박정유 저
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- 4,800원
본 연구는 초등학생을 대상으로 줄넘기 인증 프로그램을 활용한 학교스포츠클럽활동을 운영했을 때 초등학생들의 신체적 자기개념변화와 건강체력향상에 미치는 효과를 규명하고 이를 바탕으로 줄넘기 운동의 효과성을 파악하여 초등학생들의 줄넘기 지도를 위해 도움을 주는 방향을 제시하며, 학교스포츠클럽활동 활성화의 기초를 제공하는데 목적이 있다. 울산광역시에 소재하고 있는 M초등 학교를 모집단으로 설정하고 학교스포츠클럽 줄넘기부 활동에 참여하고 있는 실험반과 비교반 학생 들을 대상으로 신체적 자기개념에 대한...
4870.

한국과 미국 고등학교 생물 교과서의 분자 유전학 내용 비교 분석

김호진, 곽대오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 6 113-132 (20 pages)

김호진, 곽대오 저
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- 4,900원
본 연구는 한국의 고등학교 생물 II 교과서와 미국 고등학교 생물교과서에서의 분자유전학 내용 을 비교 분석하여, 고등학교 생물 교사들이 분자 유전학 분야의 교수 학습 전략을 수립하는 데 유 용한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위해 한국 고등학교 생물Ⅱ교과서 8종과 미국 고등학교 생 물 교과서 4종의 분자 유전학 관련 내용을 29개 항목으로 된 체크리스트를 사용하여 분석하였다. DNA에 대한 설명은 한국과 미국 교과서에서 충분히 나타나 있으나, RNA에 대한 설명은 미국 교과서에 비해 한국 교과서에서 부족한 것으로...

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