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발행기관
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- 한국일본교육학회(4)
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- 기본간호학회(3)
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- 영성과 보건복지학회(3)
- 한국간호교육학회(3)
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- 한국모래상자치료학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
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- 한국사회복지지원학회(3)
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- 대한가정학회(2)
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- 한국아동중심실천학회(2)
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- 국제사회복지학회(1)
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- 성인간호학회(1)
- 지역사회간호학회(1)
- 한국간호과학회(1)
- 한국감성과학회(1)
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- 한국군사회복지학회(1)
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- 한국치위생학회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(198)
- 신경정신의학(184)
- 교육학연구(125)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(120)
- 미술치료연구(78)
- ANDRAGOGY TODAY(75)
- 인간발달연구(68)
- 교과교육학연구(66)
- 교육방법연구(54)
- 철학논집(49)
- 종교교육학연구(46)
- 가족과 가족치료(39)
- 아동과 권리(38)
- 음악교육연구(38)
- 조형교육(38)
- 교육논총(36)
- 한국교원교육연구(36)
- 한국장애인복지학(33)
- 노인간호학회지(31)
- 한국심리치료학회지(31)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(29)
- 기업교육과 인재연구(28)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(27)
- 음악교육공학(26)
- 한국보육지원학회지(26)
- 교육사회학연구(25)
- 여가학연구(25)
- 한국초등체육학회지(25)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 시큐리티연구(22)
- 교육행정학연구(21)
- 박물관학보(21)
- 광고PR실학연구(20)
- 동서정신과학(20)
- 임상사회사업연구(19)
- 헬스커뮤니케이션연구(19)
- 교육원리연구(18)
- 교육치료연구(18)
- 시각장애연구(18)
- 한국웰니스학회지(18)
- 한국음악치료학회지(18)
- 창의력교육연구(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 교육혁신연구(15)
- 어린이미디어연구(15)
- 복지상담교육연구(14)
- 한국유아교육연구(14)
- 아시아아동지원연구(12)
- 아시아장애사회학연구(12)
- 학습장애연구(12)
- 한국보훈논총(12)
- 예술심리치료연구(11)
- 인지발달중재학회지(11)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(10)
- 발달지원연구(10)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(9)
- CARBON LETTERS(9)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(9)
- 교육정치학연구(9)
- 부모교육연구(9)
- 연극예술치료연구(9)
- 특수교육교과교육연구(9)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(8)
- 구비문학연구(8)
- 무용동작치료논문집(8)
- 아동미술교육(8)
- 한국노년학연구(8)
- 한국사회복지교육(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- 교류분석상담연구(7)
- 대한고령친화산업학회지(7)
- 불교상담학연구(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 21세기사회복지연구(6)
- 고령자-치매작업치료학회지(6)
- 대학생활연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 복지행정논총(6)
- 재활치료과학(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 관광서비스연구(5)
- 상담평가연구(5)
- 한국농촌간호학회지(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국성인교육학회 학술대회지(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- 가족과 상담(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 교류분석연구(4)
- 기본간호학회지(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 사회서비스연구(4)
- 상담과지도(4)
- 은행법연구(4)
- 퇴계학논집(4)
- 학부모연구(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 개혁주의교회성장(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 모드니예술(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 모래상자치료연구(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 한국간호교육학회지(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (2)
- 고문화(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 대한생리학회지(2)
- 아동간호학회지(2)
- 아동보육연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 중국학논총(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- CHILD HEALTH NURSING RESEARCH : CHNR(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN ECOLOGY(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE INTERNATIONAL JOURNAL OF COSTUME CULTURE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 감성과학(1)
- 경영정보학연구(1)
- 교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 근관절건강학회지(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한성학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 박물관교육연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 성인간호학회지(1)
- 식물병연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 인형치료연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 지역사회간호학회지(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보건간호학회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국생산제조시스템학회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국의류학회지(1)
- 한국치위생교육학회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
뇌기반 심리학적 치료와 집행기능
송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 11 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.2 6 77-87 (11 pages)
뇌기반 심리학적 치료는 최근 신경과학의 발달과 심리치료가 융합하면서 만들어진 개념이다. 뇌기반 심리학적 치료란 인간의 제반 적응을 향상시키기 위한 심리학적 치료를 함에 있어서 최신의 신경과학, 인지심리학과 신경심리학 이론에 토대를 두는 접근을 의미한다. 이러한 융합적 접근을 통해 심리학적 치료가 이전에 비해 훨씬 더 과학적이고 체계적으로 구조화될 수 있으며 치료효과에 대한 객관적인 검증도가능해 질 것이다. 인지기능 가운데 집행기능은 기초적인 정보처리 능력에서부터 고차원적인 통합과 추론 능력까지 모두... -
내현적 자기애 성향과 정서조절방략, 대인관계 유능성 간의 관계 연구 고찰
이성욱, 송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 19 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2011, Vol.3 No.1 6 65-83 (19 pages)
본 고찰에서는 내현적 자기애 성향과 정서조절방략, 대인관계 유능성 간의 관계에 관한 연구들을 검토하였다. 먼저 내현적 자기애, 정서조절방략, 대인관계 유능성의 개념에 대해 알아보고, 각각의 관계에 관한 연구들을 개관하였다. 그리고 다음의 결론이 제시되었다. 내현적 자기애 성향과 정서조절방략, 대인관계 유능성은 상호간에 관련이 있다. 즉, 특유의 상황 민감성을 가진 내현적 자기애는 불쾌한 정서를 보다 많이 경험하며, 이는 정서조절에 어려움을 겪게 하고 부적응적인 정서조절방략을 사용하게 하는 원인이 된다. 또한... -
로샤 검사에서 경계선 성격장애의 대상관계
신민섭, 박세란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 2 17-29 (13 pages)
상호 자율성 척도 (MOA)는 대상 관계의 질을 평가하기 위해 가장 널리 사용되는 방법 중의 하나이다. 본 연구에서는 로샤 검사 상에서 MOA와 다른 척도를 사용하여 정신과 입원 환자들을 대상으로 대상 관계의 수준, 정신 병리의 심각성 및 대처 방략 간의 관계와 대상 표상의 발달적 수준에 대해 알아보았다. 연구 대상은 경계선 성격 장애 환자 13명, 정신분열병 환자 14명, 주요 우울장애 14명, 총 41명으로 구성되었다. 연구 결과, 경계선 성격 장애 환자가 다른 두 집단에 비해 더 높은 MOA 척도 점수를 보였고, MOA 척도로 평가된... -
결혼 갈등의 대상관계 이론적 이해
박경순 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 14 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 6 105-118 (14 pages)
본 연구에서는 결혼 갈등의 양상에 대해서 알아보고 이러한 갈등을 일으키게 되는 근본적인 이유를 대상관계 이론적 맥락에서 설명하고자 하였다. 대상관계 이론이란 어린 시절 어머니-유아의 관계에서 형성된 정신구조가 성인이 된 후에도 지속적으로 영향을 미친다는 것을 주요 내용으로 하고 있다. 따라서 본 논문에서는 부부간의 갈등과 좌절이 자신의 정신 내적인 갈등과정의 하나인 대상관계와 관련이 있다는 점을 밝히고자 하였다. 특히 이러한 부부 대상관계의 질적 수준들이 우리문화권에서는 어떠한 양상으로 나타나는지를... -
To Be Conservative as a Disposition of Education: Familiarity, Freedom and Learning from the Perspective of Michael Oakeshott
Wen-Da, Kwon Jung-son, Kim Hoy-yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 36 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 15 309-344 (36 pages)
disposition of freedom as a reflective consciousness that plays an irreplaceable role in supervising and advancing the development of liberal learning by virtue of Oakeshott’s perception of freedom. Conclusion: The discussion of Oakeshott’s concept of the conservative disposition, which deepens the importance and necessity of liberal education, can furtherly make a contribution to the re-establishment for the orientation of educational activities, as well as for the trusting relationship... -
국내 대안교육 및 대안학교 관련연구 동향분석: 1997년부터 2005년까지
김민채, 김영환 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 11 251-273 (23 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 대안교육 및 대안학교 관련연구 동향분석을 통해 관련현황 및 한계점을 파악 하여 향후 대안교육 관련 연구에 대한 방향을 모색하는 것이다. 연구방법: 이를 위해 1997년에서 2015년까 지 국내 학술지에 게재된 대안교육 및 대안학교 관련 연구논문 247편을 연구대상으로 선정한 후 발행연도, 연구목적, 연구대상, 연구방법, 연구주제를 중심으로 동향분석을 실시하였다. 연구결과: 그 핵심 결과는 다 음과 같다. 첫째, 발행논문 수는 2003년~2006년 사이엔 급증했고, 2007년~2009년까지는 소강상태 였다가... -
국내 초?중?고등학교 또래상담 연구 동향 - 2001년∼2015년 연구를 중심으로 -
김지은, 김현숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 12 243-268 (26 pages)
연구목적: 본 연구는 국내 초?중?고등학교의 또래상담 연구 동향을 분석함으로써 향후 학교 또래상담연 구의 과제를 전망하기 위하여 2001년부터 2015년까지 15년간 이루어진 초?중?고등학교 또래상담에 관한 국내 주요 학술 논문을 분석하였다. 연구방법: 이를 위해 총 136편의 논문이 선정되었고, 분석기준은 선행 연구의 분석틀을 기초로 연도별 논문 수, 연구방법, 연구대상, 연구내용, 종속변인, 프로그램의 개입 목적을 살펴보았다. 연구결과: 첫째, 연도별 논문 수는 2003년부터 2007년까지 급증하다가 2008년부터 2012년까지 감소... -
한국 대학생 리더십 연구동향 분석
?黎黎, ?君, 주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 한국 대학생 리더십에 관한 연구동향을 파악하여 대학생 리더십 연구의 발전과제를 탐색하기 위하여 2005년부터 2014년까지 10년간 이루어진 대학생 리더십에 관한 국내 주요 학술 논문을 분 석하였다. 연구방법: 이를 위해 본 연구에서는 한국의 학술연구정보서비스 데이터베이스를 활용하여 “대학 생”, “리더십(지도성, 리더쉽)” 등 주제어로 최종적으로 53편 논문을 선정하여 분석하였다. 분석기준은 리더 십 관련 분야의 연구동향 분석에서 공통적으로 활용되고 있는 분석 틀을 기초로 리더십 이론,... -
A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)
different from the rationalism of the Enlightenment. Rousseau’s romanticism is not ‘anti-rationality’, but ‘anti-intellectuality’ (i. e. a kind of rationalism in a narrow sense). This paper generalizes the core of Romanticism including the self-worship, appreciation of nature, expectations of dream, pursuit of emotion and obsession of language games. At the same time, it further analyzes what influences Rousseau’s Romanticism has made on literary creation and education in nineteenth and... -
미국인, 한국계 미국인, 한국인 대학생의 자기조절력에 따른 비판적 사고 차이
송연주 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2010, 제 20권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
비판적 사고가 인지적 기능뿐만 아니라 이러한 인지적 기능을 사용하게 하는 정서적 성향을 포함하며 그 개념이 확장되기 시작하면서, 비판적 사고 내 문화적 차이를 살펴보는 경험적 연구가 시행되기 시작하였다. 이를 통해 비판적 사고 성향에서의 문화적 차이가 입증되고 있지만, 비판적 사고 기능과 비판적 사고에 대한 문화간 차이를 보는 실증적 연구는 현재 이루어지지 않고 있는 실정이다. 또한 인지적 기능과 정서적 성향의 관계에 대한 경험적 연구 역시 시행되고 있지 않다. 따라서 본 연구에서는 비판적 사고의 문화적 차이를...


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