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라포 수준에 따른 집단 구성이 온라인 협력학습 환경에서 상호작용에 미치는 영향
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 3 57-82 (13 pages)
본 연구에서는 라포 형성 수준이 온라인 협력학습에서 상호작용에 미치는 영향을 탐색하였다. 연 구대상은 경기도 소재 D대학 학생 24명을 대상으로 라포 수준 고 집단13명, 라포 수준 저 집단11명이 다. 학기 초 친밀도 조사를 통해서 라포 수준을 파악하였다. 연구를 위해서 라포 수준이 높은 3개의 집단을 구성하고, 라포 수준이 낮은 3개의 집단을 구성하였다. 2주 동안 온라인으로 협력과제를 수행 하도록 하였다. 협력과제 해결을 위해서 학습자들의 주고 받은 메시지를 분석하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 상호작용의 유형... -
종이교과서에서 디지털교과서로의 단계적 발전 방안에 관한 시론
임유나, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 36 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 1 1-36 (36 pages)
본 연구는 기술적으로 불완전한 수준의 디지털교과서로 현재의 종이교과서를 완전 대체하겠다는 정 부의 정책 계획에 대한 의문에서 시작되었다. 디지털교과서를 둘러싼 논의는 산업적 경제적 교육적 측면에서 일부 과장된 면이 있고, 효능이 지나치게 부풀어져 환상을 가지게 하는 경향도 있다. 디지털 교과서에 대한 선행 연구들을 분석한 결과, 많은 연구들이 학업성취도 효과성 측정에 초점을 맞추어 왔으나 디지털교과서 활용 집단이 종이교과서 활용 집단보다 학업성취도 수준이 높다는 공통된 연구 결과는 도출되지 않았다. 또한... -
학생의 생월과 학업성취의 관계 : 제도적 학습부진아의 발견과 ‘월령효과’의 대응 방안 모색
홍후조, 김대석, 변자정 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 3호 5 99-124 (26 pages)
본 연구는 앳된 아동의 무분별한 조기입학이나 입학후 차이시정조치의 미흡 등으로 학습부진아가 제도적으로 발생할 수 있다는 문제의식을 바탕으로, 학생의 생월의 빠르고 늦음이 학업성취도를 비롯 한 각종 교육 결과에 미치는 효과를 ‘월령효과’로 명명하고, 그 효과를 확인하고자한 것이다. 월령효과 의 존재 여부를 PISA 2006, TIMSS 2007, 지역과 개별 학교의 학습 부진아/우수아 집단자료 등을 중 심으로 생월분포, 월령별 학업성취도를 분석하였다. 연구결과 핀란드와 같은 교육선진국에서는 나타나지 않았으나, 우리나라에서는... -
연구중심대학의 강의 질 향상 정책 및 전략 연구
이혜정, 최경애, 김세리 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 4호 7 145-174 (30 pages)
대학 강의의 질 향상을 요구하는 사회적 요구가 그 어느 때보다도 높아지고 있다. 이에 한국의 대 학들도 강의의 질 향상을 위한 매우 구체적이고 효과적인 방안을 마련해야 하는 상황에 놓여있다. 이 에 본 연구는 그와 같은 대학의 강의 질 향상 방안 마련에 도움을 주기 위해 시도되었다. 이를 위해 본 연구는 교수-학습 부문에서 질적 개선이 두드러지는 세계적인 연구중심대학을 탐방하고, 그들의 정책과 전략을 심층·분석하여 한국 대학에 주는 시사점을 도출하였다. 연구대상은 영국의 University of Manchester(UM), 캐나다의... -
성인학습자의 학업성취도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구
조성연, 문미란 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 2호 6 121-149 (29 pages)
본 연구는 학업성취도 관련 변인(학습전략, 자기효능감, 과거성적, 평균학습시간)이 성인학습자들의 학업성취도와 어떠한 관계가 있는지를 규명해보고자 하는 목적으로 진행되었으며, 이를 위하여 성인고등교육기관에 재학 중인 학생 1905명을 연구의 대상으로 하였다. 우선 연령별로 각 변인들 간의 차이가 있는지를 알아본 결과, 연령별로 각 변인들에 있어 유의한 차이를 보였다. 즉 학습전략, 자기효능감, 평균학습시간, 학업성취도 변인들은 연령이 높아질수록 유의미하게 증가하였으며, 고등학교 성적은 연령이 낮을수록 유의미하게... -
문제기반학습(PBL)은 학습자들에게 실제적인 문제를 제시하고, 제시된 문제를 해결하기 위해 학습자들 상호간에 공동으로 문제해결방안을 강구하고, 개별학습과 협동학습을 통해 공통의 해결안을 마련하는 일련의 과정에서 학습이 이루어지게 되는 학습방법이다. 이러한 PBL은 문제해결능력과 협동학습능력이 강조되고 있는 오늘날 교육분야에서 그 적용가능성에 대해 활발히 논의되고 있는 교수-학습방법이다. 전통적으로 PBL은 면대면 환경에서 이루어졌지만, 교육현장에서 PBL을 보다 쉽게 실천하고자 하는 노력과 온라인 교육의 질적...
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유아 시각 예술 교육과정 : 발달과 문화를 표현하기 위한 자유로운 공간인 마음의 팔렛트
Lois McFadyen Christensen & Lynn Doty Kirklnd, 이정숙 역 대한어린이교육협회 어린이교육 11 Pages
대한어린이교육협회 어린이교육 2010, 제 12집 7 205-215 (11 pages)
지금 유아교육 현장은 아이들이 입을 손해는 생각하지 않고 읽기, 쓰기, 셈하기 그리고 평가에 크게 집중되어 있다. 정책 입안자들은 유아기 아이들이 의례적으로 형식적인 교육 을 받게 준비했고, 종종 운영자들과 교사들도 그런 방향으로 지도했다. 교사들은 낮은 단계 에서 암기를 강조하고 복습하는 인지 기능에 집중한 어린이들의 교육을 가속화하기 위해 비전문화가 되었다(Aldridge & Goldman, 2006: Katz, 1993; Kohn, 2001; Ohanian, 1999). 이 렇게 오로지 학업적인 성과를 보기 위해서 어린 아이들에게 압박을 가하는 것은... -
빅 데이터와 클라우드 컴퓨팅 기반의 수자원 정보 관리 방안에 관한 검토
김연수, 강나래, 정재원, 김형수 한국습지학회 한국습지학회지 13 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2016, Vol.18 No.1 13 100-112 (13 pages)
최근 국내?외 수자원 정책의 방향은 전통적인 이?치수 부문과 함께 삶의 질을 향상을 위해 지속가능한 물 관리에 대한 필요가 강조되면서 수자원 정보의 수집, 관리 및 제공의 중요성이 증대되고 있다. 과거 수자원 정보는 제공하고자 하는 목적을 이미 정하고 거기에 맞도록 데이터를 효과적으로 분석하는 기술에 초점이 맞추어져 있었다. 그러나 최근에는 정형 데이터뿐만 아니라 비정형 데이터를 연계함으로써 새로운 가치를 도출할 수 있는 빅 데이터와 클라우드 컴퓨팅에 대한 관심이 부각되면서 수자원 정보에도 변화를 가져오고... -
미래 기후변화에 따른 급경사지 유역에서의 지하수 함양, 기저유출 및 토양유실 평가
이지민, 정영훈, 박윤식, 강현우, 임경재, 김형수 한국습지학회 한국습지학회지 13 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2014, Vol.16 No.2 2 173-185 (13 pages)
기후변화로 인해 폭우 및 재해들이 일어나고 있다. 특히 강우강도가 커짐에 따라 토사유출도 심해지고 있다. 이에 따라 효율적인 수자원 및 수질 관리를 위해 지하수 함양량과 기저유출, 그리고 토사유출 현황을 평가 하는 것이 필요하다. 이 에 본 연구에서는 대표적인 급경사지 유역인 양구 해안면 유역에 미래기후변화 시나리오를 적용하여 지하수 함양량, 기 저유출량, 유사량을 전망하였으며, 또한 유역의 경사도를 완만하게 줄임으로서 지하수 함양량, 기저유출량, 유사량의 변화 를 분석하였다. 모의 기간을 2013~2040년,... -
치매대상자에게 적용되는 성년후견제도에 대한 간호사와 가족돌봄제공자의 인식
김혜진, 신수진 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2020, 제 22권 제 1호 4 34-44 (11 pages)


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