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    • 7,100원
    이 논문은 구어 문법의 존재와 그 가치를 입증하였다. 기존 문어 를 기반으로 한 국어 문법에서 취한 설명 방식이 구어 자료를 대상으로 했을 때는 적절하지 못함을 지적하고, 구어를 위한 구어 문법의 모형 설 정을 통해서 문어 문법까지 아우를 수 있는 통합 문법의 방향을 제시했 다. 구어 현상에 대한 천착을 통해서 한국어의 주요 문법요소들에 대해 재인식할 수 있게 되었다. 핵심적으로 첫째, 조사 ‘이/가’와 ‘을/를’의 정체성 문제를 다시 제기하 여 구어 문법에서는 이들 조사의 문제를 어떻게 접근해야 하는가, 그리고 조사...
    • 6,100원
    이 연구는 구어 담화에 관한 개략적이고 포괄적인 연구로 구어 담화 연구의 동향을 기능주의적 언어 연구의 관점에서 개략적으로 살펴 보고, 이러한 구어 담화 연구가 어떻게 활용되고 있는지를 구어 말뭉치 구축과 자연언어 처리의 연구를 중심으로 개괄하였다. 구어 담화에 관한 연구는 언어가 소리와 뜻으로 이루어진 기호라는 언어형식의 측면보다는 의사소통의 수단이라는 언어의 기능에 초점을 두고, 언어형식의 최대 단 위가 문장이 아니라, 문장을 넘어선 단위인 담화라는 점을 바탕으로 한 다. 특히 대화참여자들이...
    • 6,400원
    이 연구는 학습자들의 언어 수행 수준을 두 가지 읽기 변수인 문 단 구분 여부와 덩잇글 내용 난이도를 통해 검증하였다. 즉 두 가지 읽기 변수가 학습자들의 언어 수행 수준과 관련해서 어떻게 드러나는지를 살 피는 데 본 논문의 목적이 있었다. 두 가지 연구가설은 학습자들의 언어 수행 수준이 높을수록, 문단 구분에 덜 영향을 받으며, 내용 난이도로 구별된 덩잇글 간의 점수 편차도 적을 것이라고 설정되었다. 이를 ‘상’과 ‘하의 수준으로 구별된 중·고·대 학습 자들 각각에 적용하여 그 결과를 일정한 통계 절차로...
    • 5,600원
    이 글에서 필자는, 85년 학교 문법이 국정 체제로 전환되면서 문 장 성분의 개념을 보다 명확하게 하기 위해 등장했던 개념인 것으로 여겨 지는 ‘서술어의 자릿수’ 개념이, 보기에 따라서는 문장 성분의 개념을 확 실하게 하는 개념인 것으로 생각될 수도 있으나, 사실상 ‘자릿수’ 개념이 란 것이 ‘술어 논리’에서 비롯된 논리학적 개념으로서, 그동안 모든 문장 을 ‘주어’와 ‘서술어’의 통합체인 것으로 당연시해 온 인식의 한계점에서 벗어나기 위해 등장한 개념이기 때문에, 현행 학교 문법에서처럼 ‘자릿수’ 개념으로...
    • 6,100원
    이 글의 목적은 개정 국어과 교육과정을 기초로 한 중등학교 문 법 영역의 연계성을 분석하는 데 있다. 연계성은 학습 내용의 수직적, 수 평적 연관성을 의미하는데, 학습 내용의 단계적 제시나 질적, 양적 수준, 학습자의 학습 방법과 교사의 학습 내용 제시, 교과서의 체제 등과 같은 많은 부분에 영향을 미치는 개념이다. 이 글에서는 이와 같은 목적을 위 하여 ‘개정 중학교 국어과 교육과정’과 기존의 <생활국어>의 문법 영역을 분석하였으며, ‘개정 고등학교 국어과 교육과정’의 문법 내용을 분석하여 중등학교 문법 영역의...
    • 5,100원
    지금까지 한국어 폐쇄음의 평음, 경음, 격음은 성대진동시작시간 (VOT)에 의해 구분되는 것으로 언급되어 왔다. 그런데 최근 연구에서는 한국어 폐쇄음의 평음과 격음이 VOT가 아니라 Pitch에 의해 구별되는 것 으로 보았다. 본고에서는 이러한 논의를 검증하기 위해 한국인을 대상으 로 발화 실험과 인지 실험을 실시하였다.15) 발화 실험 결과, VOT 값은 경음이 평음·격음과 유의미한 차이가 있음을 나타내 주었다. 그리고 Pitch 값은 평음이 경음·격음과 유의미한 차이가 있음을 확인해 주었다. 이에 후행모음의 피치 값이...
    • 4,700원
    국어에는 인접한 자음이 표면적으로 같거나 닮는 현상이 다양하 게 나타난다. 이러한 현상들은 부분적으로는 동화현상으로 다루어졌다. ‘표준발음법 제5절 음의 동화’에는 구개음화, 비음동화, /ㄹ/의 비음화, /ㄴ /의 유음화만을 국어의 규범적인 동화현상으로 보고, 그 이외의 자음동화 는 인정하지 않고 있다. 하지만 국어의 일상적인 발화에서는 인접한 자음 이 같아지는 현상이 그보다 더 다양하게 나타난다. 인접한 두 자음이 닮 는 동화현상은 공시적으로, 통시적으로 많은 언어에서 나타나는 언어보편 적인 현상이다. 그런데...
    • 5,500원
    주관화는 개념화자가 어떤 사태를 심적으로 파악하는 방식이며, 또한 어떤 사태를 비교의 관점에서 과정적으로 또는 누적적으로 파악할 때 관여하는 기제이며, 탄도체가 약화될 때 관여하는 인지 기제이다. 그 리고 개념화의 정도성을 ‘이동 표현을 대상으로 하여 개념화자와 범위의 위치 관계로 본 의미 해석’과 ‘형태소 ‘-겠-’을 대상으로 하여 살펴본다. ① 주관성의 정도성은 개념화자가 무대 위의 최대 범위에서 직접 범위에 들어갈수록 강화된다. ② 이동 표현의 경우 주관화의 특성은 탄도체 이동 에서 지표 이동으로...
    • 5,300원
    이 글은 인지언어학의 개요를 살펴보면서, 인지언어학의 방법론 을 제시하고, 향후 인지언어학이 나아가야 할 방향을 모색하는 데 목적을 두었다. 인지언어학은 1970년대 후반과 1980년대 초반에 출현했으며, 두 가지 면에서 형식언어학이나 기능언어학과 구분된다. 첫째, 인지언어학은 언어의 인지적 토대인 인지적 신념을 중요하게 받아들인다. 즉, 인지언어 학은 인지과학과 뇌과학의 연구결과에 비추어 언어를 기술하고자 한다. 둘째, 인지언어학자들은 일반화 신념을 고수한다. 일반화 신념이란 언어 지식을 구성하는 본질과 원리를...
    • 5,200원
    이 연구는 인터넷 토론 게시판 댓글의 특징과 유형에 관하여 살 핀 것이다. 인터넷 토론 게시판에는 다양한 종류의 토론이 진행되고, 자 신의 의견을 표현하는 댓글에는 상대를 설득하거나, 자신의 의견을 표현 하되 상대의 공격을 피하기 위한 다양한 전략들이 사용된다. 인터넷 토론 게시판 댓글의 특징과 댓글 작성자가 자신의 목적을 달성하기 위해 어떤 전략을 사용하는지 살펴보기 위해 토론 게시판에 있는 댓글을 수집하여 유형별로 나누어 정리하였다. 인터넷 토론 게시판의 댓글 작성자들은 인 용하기, 자신의 경험 이야기하기,...