학지사 뉴논문

총 1,424건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

581.

현장교사의 연구학교 운영에 대한 질적 연구

정주영, 안영식, 홍광표 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 13 291-319 (29 pages)

정주영, 안영식, 홍광표 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 교육정책, 교육과정, 교육방법 등과 관련하여 교육부 혹은 시도단위 교육 청에서 지정, 운영하고 있는 연구학교에 대해 이를 운영해 본 현장교사들의 견해를 탐색해 보는데 있다. 연구목적의 실현을 위해 연구학교 수행경험이 있는 교사 9명을 대상으로 FGI를 실시하였다. 또한 연구학교 경험이 있는 또 다른 교사 5인을 대상으로 성찰일지를 작성케 하 여 그 내용을 질적으로 분석하였다. 그 결과 나타난 연구학교 운영의 문제점 및 해결방안을 다음과 같이 정리하였다. 먼저, 연구학교 운영의 문제점은 첫째, 계획서...
582.

플립드 러닝(Flipped Learning)의 교육적 의미와 수업 설계에의 시사점 탐색

방진하, 이지현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 13 299-319 (21 pages)

방진하, 이지현 저
...
- 5,000원
이 연구는 플립드 러닝의 교육적 의미를 고찰하고 수업설계에의 시사점을 탐색하기 위하여 수행되었다. 플립드 러닝이란 교실-밖 사전 수업은 학생들이 스스로 공부할 수 있는 강의 동 영상을 온라인으로 학생들에게 제공하고, 교실-안 수업은 학생들이 동료학습자들과의 토론이 나 조교 및 교수자의 도움을 통하여 심화된 학습활동을 수행하도록 고안된 학습을 말한다. 플립드 러닝의 교실-밖-수업에서 교사의 역할은 자신의 기존 수업에서 어떤 부분을 온라인 수 업에 배정할 것인지를 결정하는 과정을 통하여 가르쳐야 할 핵심적...
583.

‘학부모에 대한 교사효능감’ 연구: 필요성과 가능성 탐색

홍송이, 이순자 한국학부모학회 학부모연구 25 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2019, 제 6권 제 1호 2 25-49 (25 pages)

홍송이, 이순자 저
...
- 5,400원
본 연구는 학부모와 교사의 파트너십 형성 및 유지를 위해 ‘학부모에 대한 교사효능감’이 어떠한 역할을 할 수 있을지 그 필요성과 가능성을 탐색하는데 목적을 두었다. 이를 위해 자기효능감, 교사효능감에 대한 선행연구들을 토대로 학부모에 대한 교사효능감의 개념과 특성을 파악하였다. 또한 강원도 지역 초·중·고 교사 584명을 대상으로 설문조사를 실시하여 교사의 배경변인, 학부모 관련 업무에서의 교사의 심리적 반응, 학부모 관련 업무에 대한 교사의 인식과 학부모에 대한 교사효능감의 관련성을 분석하였고, 교사...
584.

대학 구조개혁 및 재정지원 정책에 대한 신문보도 분석

장규하, 김병주 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 14 361-384 (24 pages)

장규하, 김병주 저
...
- 5,300원
이 연구의 목적은 대학 구조개혁 및 재정지원 정책에 대해 언론은 어떠한 보도형태를 보이 며, 보도태도는 어떠한 차이가 있는지를 분석하는 데 있다. 이를 위해 대학생수에 비례하여 권역별로 1~3개사씩 총 16개의 신문사를 선정하였다. 보수정부와 진보정부의 보도태도를 분 석하기 위해 분석기간은 국민의 정부와 참여정부, 이명박 정부와 박근혜 정부 등 4개 정부로 정하고, 정책의제설정-정책결정-정책집행-정책평가의 4단계 과정으로 구분하였다. 본 연구의 주요 분석 결과와 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학구조개혁에 관한...
585.

예비 초등교사의 『교직실무』과목 수강과정에 관한 질적 사례연구

임희경, 나민주 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 12 303-330 (28 pages)

임희경, 나민주 저
...
- 5,700원
본 연구는 예비 초등교사들이 『교직실무』과목을 수강하면서 무엇을 경험하는지를 분석 하는데 목적을 두었다. 이를 위해서 먼저 관련 문헌과 자료를 통해 『교직실무』과목의 성 격과 내용을 정리하고 선행연구를 개관하였다. 다음으로 『교직실무』과목을 이수한 예비교 사를 대상으로 면담을 실시하고, 질적 사례 연구방법을 적용하여 그 결과를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비 초등교사들은 『교직실무』를 수강(신청)하면서 다른 교직과목과는 차별화된 과목일 것이라는 ‘기대’와 동시에 4학년 편제...
586.

초등학교 부장교사의 리더십 역량 모형 개발 연구

장희선 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 12 287-316 (30 pages)

장희선 저
...
- 5,900원
본 연구는 학교조직에서 교장과 교사의 중간관리자 역할을 하는 초등학교 부장교사의 리더 십 역량 모형을 개발하고, 리더십 역량의 중요도와 실행도 인식 차이를 분석하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 우수한 성과를 달성한 초등학교 부장교사를 대상으로 초점집단면접(FGI) 과 행위사건면접 조사(BEI)를 실시하여 잠정모형(30개 하위역량)을 도출하였다. 이후 전문가의 내용타당도 검토와 요인분석을 통해 최종 3분야 6역량군 27하위요소의 역량모형을 개발하였 다. 개발된 부장교사 리더십역량에 대해 교사들의 중요도와 실행도...
587.

선진형 교과교실제가 교사와 학생의 수업에 미치는 영향: 서울시 일반계 고등학교를 중심으로

우명숙 한국교육행정학회 교육행정학연구 323 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 2호 13 0-301 (323 pages)

우명숙 저
...
- 10,000원
본 연구는 일반계 고등학교학교의 선진형 교과교실제가 교사들의 수업개선활동과 학생들의 수업태도와 수업 분위기 및 만족도에 미치는 영향을 서울교육종단연구 4-6차년도(2013-2015 년) 자료를 사용해 다층모형으로 분석했다. 분석 결과, 첫째, 선진형 교과교실제가 교사의 수 업개선활동에 미치는 영향은 긍정적으로 나타났으며 통계적으로 유의미했다. 선진형 교과교 실제가 교사들의 수업공개, 수업참관, 교과협의회 활동에 긍정적인 영향을 준 것을 알 수 있 다. 둘째, 선진형 교과교실제가 학생들의 수업태도에 미치는 영향은...
588.

고교다양화 정책에 따른 학교유형별 학업성취도 격차 연구 : 수학 성취도를 중심으로

안영은 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 12 313-337 (25 pages)

안영은 저
...
- 5,400원
본 연구는 에듀데이터서비스(EDSS)에서 제공하는 교육통계 및 국가수준 학업성취도자료를 활용하여, ‘고교다양화 정책’의 일환으로 자율고 수가 확대됨에 따라 학교유형 간 학업성취 격차가 발생하였는지 밝히고자 하였다. 구체적으로, 자율고 유무(일반고/자율고)와 설립유형 (국·공립/사립)에 따라 정책 직후부터 고교생의 수학성취도 차이가 발생하였는지, 그리고 시 간의 흐름에 따라 격차가 증가하였는지 고교체제 변경 이후인 2011년부터 2014년까지 기술통 계 및 잠재성장모형(Latent Growth Model: LGM)을 활용하여 총...
589.

한국 교원정책연구의 지적구조 탐색 - 저자서지결합 분석을 중심으로 -

유희균, 엄기형 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 12 297-327 (31 pages)

유희균, 엄기형 저
...
- 6,000원
이 연구는 한국 교원정책연구와 관련된 주요 저자들 사이의 인용관계로 인해 나타나는 ‘지적구조’를 분석하는 학문적 작업이다. ‘지적구조’의 의미는 학문을 하는 과정에서 형성된 어떤 학문 분야의 주요 개념, 세부주제영역, 연구방법, 학파 등 계량서지학 분야에서 사용하는 지적구조로서 한국학술지인용색인(KCI) 등재(후보) 학술지에 2002년~ 2014년 7월까지 게재된 교원정책 관련 연구논문을 대상으로 저자서지결합 분석을 수행하여 한국 교원정책연구 분야에서 활발하게 활동하고 있는 주요 연구자 48명과 11개 군집,...
590.

대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과의 구조적 관계와 전공계열 간 일반화 가능성 분석

박수미, 고장완 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 8 187-213 (27 pages)

박수미, 고장완 저
...
- 5,600원
이 연구는 대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과 간의 구조적 관계를 확인하고 이러한 구 조적 관계의 전공계열별 일반화 가능성을 규명하는 것이다. 이를 위해 2014년 한국교육개발 원 교수·학습의 질제고 전략 탐색 연구를 통해 수집된 자료 중 수도권 대규모 4년제 사립대 학에 재학하는 인문·사회·공학·자연계열의 1-4학년 재학생 4,423명을 연구대상으로 하였다. 다 변량분산분석, 구조회귀모델의 교차 타당성 검증을 통해 분석한 결과 대학의 교육환경과 학 생참여, 학습성과 간의 구조적 관계는 전공계열별로 차이가 있음을...

한주간 이슈검색어