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Effects of Formal Education and Informal Experience on Teachers' Ethnic Identifications: A Recursive Path Analysis
Jang, In-Sil 한국교육방법학회 교육방법연구 11 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 1호 7 135-145 (11 pages)
This paper studies the effects that informal multicultural experience, formal multicultural education ,and demographic and professional backgrounds have on teachers' ethnic identifications toward cultural and linguistic diversity. This paper especially examines the effects of pre-service and in-service formal multicultural educations on the change of teachers' ethnic identification under different individual circumstances linked to variation in teachers' demographic and professional backgrounds.... -
중등학교 교감의 퍼실리테이션 역량이 교사리더십, 학교조직문화, 조직몰입 및 학교조직효과성에 미치는 영향
정연수, 최은수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 7 151-173 (23 pages)
본 연구의 목적은 중등학교 교감의 퍼실리테이션 역량이 교사리더십, 학교조직문화, 조직몰 입 및 학교조직효과성에 미치는 영향을 분석하는 것이었다. 이를 위해 서울특별시교육청 소 속 중등학교 교사 960명을 대상으로 설문조사 후 최종 843부를 AMOS 18.0과 SPSS 18.0을 이 용하여 분석하였다. 분석 결과 교감의 퍼실리테이션 역량은 교사리더십과 학교조직문화에 직접적인 영향이 있 는 것으로 나타났다. 또한 교감의 퍼실리테이션 역량은 교사리더십과 학교조직문화를 매개로 조직몰입에 간접적인 영향이 있었으며, 교사리더십과... -
지적장애, 자폐성장애 등 발달장애아동의 기능적 행동평가를 위한 동기사정척도(MAS)의 타당성 검증에 관한 연구
백종남 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 18 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 1호 5 97-114 (18 pages)
이 연구는 심리측정학적 검증을 통해 동기사정척도(Motivation Assessment Scale: MAS)의 타당성을 재검증하고자 하였다. 연구 참여자는 자폐성장애 104명, 지적장애 41명 등 발달장애학생 145명과, 이들을 대상으로 기능적 행동평가를 시행한 145명의 부모이다. 이 연구에서 온라인 설문조사 시스템과 오프라인을 통해 자료를 수집된 자료를 분석대상으로 하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 탐색요인분석으로 MAS를 4개 요인 15개 문항으로 구성하였다. 둘째, 확인요인분석과 수정지수(MI)를 활용하여 MAS를 수정하였으며,... -
맞벌이 부모의 일ㆍ가정 양립 갈등, 강압적 양육행동, 초등학교 자녀의 미디어기기 의존 및 집행기능 곤란 간의 구조적 관계
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 4호 4 77-97 (21 pages)
본 연구는 맞벌이 부모의 일?가정 양립 갈등이 자신과 상대방의 강압적 양육행동에 미치는 영향을 알아보고, 부모의 일?가정 양립 갈등이 자녀의 집행기능 곤란에 영향을 미치는 과정에서 강압적 양육행동과 자녀의 미디어기기 의존의 다중 매개역할을 규명하였다. 연구대상은 한국아동패널연구(Panel Study on Korean Children: PSKC) 10차 조사에 참여한 520쌍의 맞벌이 부모와 초등학교 3학년 자녀로, 수집된 자료에 대해 자기?상대방 상호의존모델과 팬텀변수를 활용한 구조방정식모델 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과... -
학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색
홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
The purpose of this study was to explore predictors of parents’ involvement in children s education(PI). The sample of this study was 683 parents in Gangwon Province with first-grade children in middle school. Parents’socioeconomic variables (parents academic attainment and family income) and psychological variables (parental efficacy, satisfaction with child s school, and parental stress) were measured and a hierarchical regression analyses were used to estimate predictions of two variable... -
초등학생의 학업성취도에 영향을 미치는 학교요인 분석* : 경기도 지역을 중심으로
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 12 303-328 (26 pages)
이 연구는 경기교육종단연구(GEPS)의 3개년(2012년~2014년) 자료를 분석하여 경기도에 소 재한 초등학교 학생들의 학업성취도에 영향을 미치는 학교요인이 무엇인지 탐색하였다. 이와 같은 분석을 통해 과연 학교효과가 작용하고 있는지, 만약 그렇다면 어느 수준의 영향력을 나타내는지 확인하고자 하였다. 하지만 2수준 다층모형의 적용을 통한 분석결과 학생 수준 요인들이 대체로 유의한 수준의 정적인 효과를 보였던 반면, 학교요인은 학업성취도에 미치 는 영향이 나타나지 않거나 유의하지 않은 수준으로 나타났다. 연구자는... -
학원수강료 원가계산모형 개발에 관한 연구
안태식, Tae-SikAhn, 윤정일, Chung-ilYun, 주현준, Hyun-JunJoo, 최연식, Youn-SikChoi 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 8 169-189 (21 pages)
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성인의 지각된 과보호 부모 양육 태도가 분노 표현에 미치는 영향: 정서인식 명확성, 인지적 정서조절의 연속매개효과
오현아, 원성두 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 5 75-89 (15 pages)
본 연구의 목적은 성인을 대상으로 지각된 부모 양육 태도와 분노 표현 간의 관계를 정서인식 명확성과 인지적 정서조절 전략이 매개할 것이라는 가설을 확인하는 것이다. 이를 위해 만 19세 이상 성인 332명(남자: 127명, 여자: 205명)을 대상으로 특질-상태 분노 표현 척도, 한국판 부모-자녀 결합 형태 검사, 특질 상위 기분 척도, 한국판 인지적 정서조절 전략 척도를 사용해 분노 표현, 지각된 부모 양육 태도, 정서인식 명확성, 인지적 정서조절을 각각 측정하였다. 결과를 종합하면, 매개효과 분석에서, 지각된 부모 양육 태도 중... -
Attachment to God, Immigration Distress, Religious Coping, and Depression among Korean Americans
Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
Korean Americans have been known for their high affiliation with Christian churches and frequent attendance to their religious communities. Given the religious salience, we examined how attachment to God and religious coping influence depressive symptoms among 214 Korean immigrants in the face of distress from immigration. We hypothesized a path model based on the assumption that the internal working model of attachment to God manifests as religious coping which is attachment behavior. The... -
Who goes to University? : Expansion of higher education and class differentials in educational aspiration in South Korea
HYEYUN JEONG 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 39 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 4 72-110 (39 pages)
This article has two basic objectives: First, to examine whether educational expansion in south Korea has contributed to the abolishment of class differentials in educational attainment. Second, to examine what has deterred greater equality of educational attainment in a South Korean context. A wide range of research on education in South Korea has focused on the primary effects - relationship between socioeconomic background and students’ academic achievements in school – in creating...
