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611.

파워카드 전략이 자폐범주성장애아동 어휘 향상에 미치는 효과

안아현, 박선희 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 3호 6 83-95 (13 pages)

안아현, 박선희 저
...
- 4,200원
목적: 본 연구는 자폐범주성장애아동을 대상으로 한 파워카드 전략이 이들의 수용어휘 및 표현어휘 향상에미치는 효과에 대하여 알아보고자 실시하였다. 연구방법: 연구 참여 대상자는 3명의 학령기 자폐범주성장애아동을 선별하였으며, 대상자 간 중다기초선설계를 적용하여 파워카드 전략 언어 중재를 시행하였다. 대상자 개별 선호캐릭터를 조사하여 목표어휘를선정하고 파워카드를 제작하여 기초선 단계, 중재 단계, 유지 단계를 거쳐 어휘력 향상을 위한 중재를적용하였다. 결과: 파워카드 전략의 적용으로 자폐범주성장애아동의...
612.

The Legislative History in Early Intervention Focusing on the Importance of Family-Centeredness in the U.S.

이윤형 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 1호 5 105-121 (17 pages)

이윤형 저
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- 4,600원
of the program was to provide services and resources that help both children and families build necessary competences in their lives. This principal of family-centered services in early intervention, which has been reported to enhance the overall quality of supports for both children and families, has been carried forward within current federal legislation, the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Based on the results, the paper suggests that current lawmakers in Korea should be...
613.

일본 특별지원교육의 동향과 특징에 관한 연구

추연구 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 29 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2009, 제 2권 제 1호 1 1-29 (29 pages)

추연구 저
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- 5,800원
일본의 장애아 교육은 21세기의 개막과 동시에 특수교육에서 특별지원교육으로 전환을 했다. 특별지원교육이 국제적 동향에 입각하면서, 발달장애아를 지원 대상으로 포함해가면서, 통상학급에서 특별한 교육적 배려도 포함할 수 있는 가능성을 나타내고 있다. 연구목적은 특별지원교육의 개념과 전환과정을 비교한다. 또 특별지원교육의 추진에 따른 체제정비와 특별지원학교의 효율적인 대처를 밝힌다. 연구결과는 첫째, 특별지원교육의 의미는 장애 유무에 관계없이 개개인의 독특한 교육적 요구를 교육의 출발점으로 보다 향상된...
614.

The Impact of Music Pedagogy Education on Early Childhood Teachers’ Self-Efficacy in Teaching Music: The Study of a Music Teacher Education Program in Hong Kong

Dr. Fanny M. Y. Chung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 4 63-86 (24 pages)

Dr. Fanny M. Y. Chung 저
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- 5,300원
Previous studies have suggested that teacher education plays a crucial role in developing pedagogical knowledge and enthusiasm in teaching music. Based on Bandura’s (1977) self-efficacy framework, this study sought to investigate the impact of music teacher education program on self-perceived confidence and competence of 32 in-service early childhood teachers. Adopting a mixed methods approach, the Music Teaching Self-Efficacy Survey (MTSES) was the main source of quantitative data, whereas...
615.

Student Teachers’ Perception of Reflective Journal Writing in Placement Practicum: Experience from a Hong Kong Institution

Tak Lai Cheng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 2 27-51 (25 pages)

Tak Lai Cheng 저
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- 5,400원
in a specific context of fieldwork placement practices. Nevertheless, the quality of reflection is heavily dependent on their perception of the practices and the learning context, because they can choose to remain at the surface level and avoid the reflection process. In this regard, instead of merely implementing reflective journal writing, it is urgent that teacher educators learn more about student teachers’ understanding of their role. Thus, first, this paper briefly illustrates the role of...
616.

English for What and for Whom?: Parental Dilemmas and Struggles with Their Children’s English Learning in Korea

Lena Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.3 3 49-70 (22 pages)

Lena Lee 저
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- 5,100원
This paper explores how ideas related to children’s learning are conceptualized and practiced by examining Korean parental perspectives. Many Korean parents’ high expectations for their children in education are based on a unique combination of Korean parenting and Korean social values. As a result, this paper reports on discussions of what Korean parents' think about their children’s English proficiency and preparation for global society. It also investigates their perspectives of young...
617.

Better Start Before Kindergarten: Computer Technology, Interactive Media and the Education of Preschoolers

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 6 85-104 (20 pages)

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 저
- 4,900원
This article discusses issues of technology, interactive media and preschool education related to the areas of early language and literacy. From discussions with other researchers and practitioners, we suspect that the status, situations, and children’s reactions to technology reported on here apply widely across disciplines and curricular areas in early childhood. We focus first on current research related to the role of technology in preschool children’s early language and literacy...
618.

예비 특수교사의 전공 선택 만족도에 영향을 미치는 초중고 시기 진로결정 영향 요인 탐색

허유성(Heo, Yu Sung), 김정연(Kim, Jeong Youn) 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 2호 7 139-162 (24 pages)

허유성(Heo, Yu Sung), 김정연(Kim, Jeong Youn) 저
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- 5,300원
최근 특수교육의 질을 높이기 위해 좋은 예비 특수교사를 확보하는 것이 더욱 중요해지고 있다. 이에 본 연구의 목적은 특수교육과 재학생의 전공 선택 만족도에 영향을 미치는 초중고 시기의 진로결정 영향 요인을 분석하는 것이다. 이를 위해 특수교육과 2, 3학년에 재학 중인 예비 특수교사 121명을 대상으로 설문자료를 수집하였다. 수집된 자료는 중다회귀분석을 활용하여 분석하였으며, 분석 결과 통계적으로 유의미한 영향 요인들 간 구조적 관계를 추가로 분석하였다. 주요 연구결과에 의하면, 첫째, 이 연구에서 도출된...
619.

초등 통합학급 교사의 장애학생 교수에 대한 교사효능감과 교수적 수정에 영향을 미치는 변인분석

엄미애, 방명애 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 1호 7 137-161 (25 pages)

엄미애, 방명애 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 장애학생 교수에 대한 초등학교 통합학급 교사의 교사효능감과 교수적 수정에 영향을 미치는 변인을 분석하고, 교사효능감과 교수적 수정 간 상관관계가 있는지를 밝히는 것이었다. 우리나라 10개 시도의 특수학급이 설치되어 있는 총 35개 초등학교에 재직 하고 있는 통합학급 교사 195명을 대상으로 편의군집표집하여 설문조사를 실시하였다. 통합학 급 교사의 장애학생 교수에 대한 교사효능감을 측정하기 위하여 Gibson과 Dembo(1984)의 척 도에 기초하여 김주혜(2002)가 우리나라 통합학급 교사들에게 적합하도록...
620.

어린이집 교사의 개인변인과 기관변인에 따른 직업행복감 연구

강은진, 김정숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 2 21-39 (19 pages)

강은진, 김정숙 저
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- 4,800원

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