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사립학교법 쟁점에 대한 교사의 태도 분석
이상철, Lee Sang Chul 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 9 195-219 (25 pages)
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고등교육기관의 수도권집중화와 지방공동화에 따른 지방교육자원 유출 형태 및 규모에 관한 연구
천세영, Se-yeoung Chun, 이석열, Suk-yeol Lee, 이선호, Sun-ho Lee 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 14 307-326 (20 pages)
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초등학교에서 지식관리 실태 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 14 295-318 (24 pages)
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부모 불화를 경험한 아동의 놀이치료 사례연구
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 3호 5 71-89 (19 pages)
본 연구는 부모의 불화로 인해 산만함과 정서적 불안정을 보인다는 문제로 의뢰된 6세7개월 남아에 대한놀이치료 사례 연구이다. 아동은 대략 2년 전 부모의 불화가 본격적으로 심각해진 이후부터 산만해졌고, 고집을 피우다가도 급격히 위축되며 母에게 아부를 떠는 등 혼란스러운 정서․행동적 변화를 보였다고 했다. 아동의 부모는 각각 한 번의 이혼 후 재혼한 상태였고, 父의 신체적 폭력으로 경찰에 신고를 할 정도의 부부싸움이 수차례 있었으며, 아동은 부부싸움을 여러 차례 목격한 것으로 보고되었다. Full Battery... -
분노조절 문제를 동반한 ADHD 아동의 놀이치료 사례연구
한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
본 연구는 분노조절의 어려움과 공격성을 동반한 초등학교 1학년 남아에 대한 놀이치료 사례이다. 아동은 ADHD로 진단된 후 2년 째 약물치료 중으로, 잦은 분노 폭발과 또래 및 주변 사람들에 대한 빈번한 공격적 행동으로 인해 또래로부터 거부되고 가까운 성인들로부터 지속적인 부정적 피드백에 노출되어 왔으며, 학교에서의 적응에도 심각한 수준의 어려움을 겪고 있었다. Full Battery 심리검사를 실시한 후, 2014년 7월부터 2015년 8월까지 주 1회 회기별 40분씩 놀이치료를 42회 진행했으며, 아동에 대한 치료 후에는 부모상담을... -
초등학교 1학년의 학교적응에 영향을 미치는 변인 탐색 연구
김은실(Eunseol Kim) 한국발달지원학회 발달지원연구 16 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 1호 2 19-34 (16 pages)
본 연구는 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 영향을 미치는 변인을 탐색하는 데 목적을 두고 ‘육아정책연구소’의 ‘한국아동패널조사’ 자료 중 8차년도(2015년도) 패널 1,027명의 자료를 활용하여 분석하였다. 기술통계와 상관분석으로 응답자의 인구사회적 배경과 변인의 기본적 특성을 파악하였으며, t검정과 다중회귀분석을 이용하여 아동의 성별에 따른 학교적응의 차이, 학교적응에 영향을 미치는 변인의 탐색을 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국아동패널에 나타난 초등학교 1학년의 학교적응은 백분위... -
또래 간 의사소통과 자아존중감이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향
박미화, 김미정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
이 연구는 초등학생의 또래 간 의사소통, 자아존중감과 학교생활적응과의 관계를 살펴보고, 또 래와의 의사소통과 자아존중감이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자하였 다. 이를 위해 경기도 지역에 위치한 초등학교 4개교의 5학년과 6학년 학생을 대상으로 설문 조사하였으며, 총 460부의 설문을 통계분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 남학생은 역기능형 의사소통, 일반적 자아존중감이 높으며, 여학생은 학교규칙적응이 높았다. 가정경제 수준이 높은 경우 개방형 의사소통, 자아존중감과 학교생활적응이... -
학생부종합전형 쟁점 분석 : 학종 입학생들의 소득 수준 분석
이광현, 안선회, 이수정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 6 132-157 (26 pages)
본 연구는 학생부종합전형(학종)을 둘러싼 논쟁 중의 하나인 소득계층의 원활한 대학입시 이동통로로서의 학종이 강조되는 것에 대해서 비판적으로 살펴보았다. 그리고 수능에 영향을 미치는 요인에 대해서 재검토함으로서 실제로는 학생들의 노력과 능력이 직접적으로 반영되는 평가자료임에 대해서 살펴보았다. 먼저 고른기회전형은 입학사정관제-학종이 시행되기 이전부터 존재해왔던 전형으로서 고른기회전형 입학생을 제외한 순수한 일반 학종과 수능과의 입학생의 소득수준을 비교함으로서 과연 학종이 저소득층을 위한 혹은... -
일본의 교육사회학
竹?洋 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 33 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 2 54-86 (33 pages)
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평준화와 학업성취: 실증적 증거들?
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 춘계학술대회 1 1-24 (24 pages)
