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집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 효과
양윤정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 1 971-992 (22 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하는 것 을 목적으로 하였다. 연구 대상은 결혼이주여성 12명을 실험집단과 통제집단으로 나누어 주 1회 90분씩 총 12 회기로 구성하여 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트 레스에 효과적으로 작용하는지 알아보기 위하여 측정도구로 문화적응스트레스 척도, 빗속의 사람 그림검사를 사용하여 사전ㆍ사후 검사를 비교분석하였다. 또한 집단미술치료 회기별 진행과정을 분석하여... -
통합예술치료가 노인요양시설 거주자의 우울감과 고독감에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 10 637-651 (15 pages)
본 연구는 통합예술치료가 요양시설 노인의 우울감과 고독감에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 목적을 두고 있다. 연구대상은 G시 노인요양시설에 6개월 이상 거주하고 있는 연령 65세 이상 노인을 대상으로 총 22명 중 12명의 실험집단과 10명의 대조집단을 선정하였다. 통합예술치료는 연구자 1명과 사회복지사 1명, 보조치료사1명, 요양보호사 1명이 일주일에 2회, 10주간, 총 20회기를 실험집단에게 실시하였다. 척도로는 한국판 우울선별척도(CES-D), 개정판 고독감 척도(UCLA-R)로 통합예술치료 전후에 실험집단과 대조집단에게... -
집단미술치료 프로그램이 청각장애인의 자아존중감에 미치는 효과
이진숙, 최은영, 문장원 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 8 601-618 (18 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 청각장애인의 자아존중감을 향상시키는데 효과가 있는지를 알아보고자하였다. 연구대상은 S시 소재 C기관 직업교육 프로그램에 등록한 청각장애인 훈련생들로 집단미술치료 프로그램 연구참여에 동의한 남 4명, 여 2명 총 6명으로 하여 집단미술치료를 실시하였다. 집단미술치료 프로그램은 총 12회기 3단계로 구성되었고 기간은 2010년 2월 8일부터 5월 10일까지 주 1회 90분 총 12회기 동안 진행하였다. 검사도구는 Coopersmith(1967)가 개발하고 김경연(1987)이 번안한 자아존중감 척도(Self-Esteem... -
집단미술치료가 한부모가정 청소년의 정신건강 및 정서조절에 미치는 효과
박성미, 이지연, 장진이 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 6 565-581 (17 pages)
본 연구는 한부모가정 청소년 자녀들의 정신건강과 정서조절 능력의 향상을 위한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하고자 하였다. 정신건강과 정서조절 능력 향상을 목표로 자신과 타인의 정서에 대한 인식, 정서수용, 정서조절 등을 훈련하는 총 10회기의 프로그램을 개발한 뒤, 수도권 광역시 소재 중학교에 재학 중인 한부모가정 청소년을 대상으로 실시하였다. 분석 결과, 참여집단과 통제집단 간에 대인예민성, 우울에서는 유의미한 집단 차이가 발견되었으나, 적대감과 불안에서는 유의미한 차이를 보이지... -
에곤 쉴레의 나무그림에서 나타나는 불안에 관한 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 4 517-535 (19 pages)
및 분석을 위해 SPSS 14.0 Program을 이용하여 교차분석을 실시하였다. 본 연구에서 얻어진 연구 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 에곤 쉴레의 나무그림은 원근법을 무시하고 어두운 색조를 사용하고 있으며 나무그림을 통해 자신의 자화상처럼 나무도 인간의 형태를 닮게 그리고 있다. 그리고 자신의 방어적 성격, 불안과 자기 사이의 갈등을 무의식적으로 드러내고 있다. 둘째, 나무그림검사와 에곤쉴레의 나무와의 관계에서는 15개의 변인 중 줄기의 굵기, 밑둥, 줄기표면 등 3개에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. -
장애아동 미술치료 효과에 대한 메타분석
유현정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 1 461-484 (24 pages)
본 연구는 2001년부터 2010년까지 10년간 국내에서 연구된 장애아동 미술치료에 관한 논문을 대상으로 종합 분석하여 장애아동 미술치료의 효과성을 알아보기 위해 메타분석을 하여 신뢰할 수 있고 타당성 있는 결론을 도출하는데 목적이 있다. 국내 석․박사학위논문, 학술지에 게재된 논문 중 본 연구목적에 맞는 최종 30편의 연구물을 선정하여 분석대상으로 삼았다. 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애아동 미술치료 논문의 전반적인 경향을 살펴본 결과 연도로는 2008년에 자료출처는 석사학위논문이... -
회상요법을 활용한 집단 미술치료가 시설 거주 경증 치매 노인의 삶의 질에 미치는 효과
하혜미, 최은영, 전종국 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 11 405-421 (17 pages)
본 연구의 목적은 시설 거주 경증 치매 노인들에게 회상요법을 활용한 집단 미술치료 프로그램을 실시하여 노인의 삶의 질에 미치는 효과를 살펴보는데 있다. 연구 대상자는 대구에 위치한 D센타에 입소하여 생활하고 있는 65세 이상 노인으로 MMSE-K 점수가 20～23점으로 경증 치매 노인 14명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 7명은 통제집단으로 무선배치하였다. 실험기간은 2011년 08월에서 10월까지 실시되었으며 주 1회 총 12회기로 매회기 약 50분 시간이 소요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 권용철, 박종한(1989)이... -
여성노인의 자아통합감 향상을 위한 관계회상중심 집단미술치료 사례
정은주, 오미여 한국미술치료학회 미술치료연구 30 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 9 351-380 (30 pages)
본 연구는 관계회상중심 집단미술치료가 여성노인의 자아통합감 향상에 효과가 있는지를 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상은 U시에 소재한 주간보호센터 시설의 여성노인이었으며, 연구기간은 2010년 3월부터 2010년 10월까지였고 시설내 치료실에서 주 1회, 총 22회기 실시되었다. 자아통합감을 측정하기 위해 자아통합감 검사를 실시하여 비모수 검정인 Wilcoxon 부호 순위 검증을 실시하여 사전․사후 결과를 비교하였다. 둘째,K-HTP 검사를 사전․사후 비교하여 자아통합감 정도를 비교, 분석하였다. 셋째, 프로그램을... -
풍경구성기법의 시행방법에 따른 반응특성의 차이
기정희, 백경미, 김경남, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 8 337-350 (14 pages)
본 연구는 미술치료에서 풍경구성기법을 집단법으로 활용하기 위한 기초적 연구이다. 본 연구의 목적은 개별법과 집단법이라는 시행방법에 따른 풍경구성기법의 반응특성의 차이를 검토하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 제주시 소재 00 초등학교에 재학 중인 6학년생 103명(남 46명, 여 57명)을 대상으로 2011년 3월부터 6월까지 동일 학생에게 집단법과 개별법으로 2회에 걸쳐 풍경구성기법을 실시하였다. 자료분석은 풍경구성기법의 평가자간 일치도를 알아보기 위하여 Cohen의 Kappa지수를 구하였고, 반응특성의 차이를... -
만다라 중심 집단미술치료가 아동의 정서지능향상에 미치는 효과
최효숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 6 291-318 (28 pages)
Program(version 12.0)을 이용하여 분석하고 연구 집단의 동질성을 알아보기 위해 t-test를 실시하였으며, 프로그램의 효과성을 검증하기 위해 집단과 검사 시기에 따른 반복측정 변량분석을 실시하였다. 그리고 상호작용 효과가 나타난 경우 단순 주 효과를 검증하고 집단과 검사시기별 효과 비교를 위해 Duncan다중비교로 검증하였는데 결론은 첫째, 만다라중심의 집단미술치료가 집단과 검사시기의 상호작용 및 집단의 주 효과가 통계적으로 유의한 것으로 나타나 아동의 정서지능을 향상시키는 것으로 나타났다. 또한 만다라중심의...
