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61.

Early Childhood Teacher’s Approach to Assessment: A Look at Data Collection, Organization, and Lesson Planning Practices

Grace Keengwe 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 1 1-22 (22 pages)

Grace Keengwe 저
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- 5,100원
While assessment is key in every field of learning, how it is accomplished determines the outcome. The early childhood grades present a challenge as children are young and of different abilities. There isn’t a standard way early childhood programs are required to measure assessment and many programs use varied assessment approaches. Thus, information on if teachers do actually collect data and how they use that data is lacking in assessment research of early childhood programs. This study...
62.

“These are my camera glasses” : Wearable Digital Video Glasses for Recording and Examining Young Children’s Social Interactions

Christina Davidson;Amy MacDonald;Angela Fenton 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 5 93-119 (27 pages)

Christina Davidson;Amy MacDonald;Angela Fenton 저
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- 5,600원
As new technologies emerge and evolve, possibilities open up for their use in research. In this article, we consider wearable digital video glasses as a data collection tool in qualitative research involving child participants. We draw on data from a recording made during our pilot study of the ways young children’s social interactions produced learning opportunities during family shopping experiences. The recording was produced when the digital video glasses were worn by one six-year old boy...
63.

What Knowledge and Skills Do Chinese Kindergarten Teachers Need in a Time of Reform: Director’s Perspectives

Xin Fan, Berenice Nyland, Chris Nyland 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.3 2 27-48 (22 pages)

Xin Fan, Berenice Nyland, Chris Nyland 저
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- 5,100원
a renewed interest in early childhood education. Subsequently, policy makers have raised questions regarding what early childhood teachers should know and the skills they need to acquire to be competent practitioners. The research findings draw on interviews conducted with 24 kindergarten directors from provinces across China. The interview explored opinions about skills and attributes teachers require, level and form of knowledge they need, and how teachers’ capacities might be enhanced.
64.

A Study on What Makes Young Children Happy

Yonghee Hong, Haejeon Kim, Wooyong Jeun 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.2 4 47-70 (24 pages)

Yonghee Hong, Haejeon Kim, Wooyong Jeun 저
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- 5,300원
to propose suggestions for improving the level of happiness based on children's needs by analyzing individual interviews about what makes them happy and why. The subjects of the study were 163 children aged three to five at two kindergartens and one daycare center in Seoul, South Korea. Research results were as follows. First, they indicated living things (human, animal, plant) and inanimate things (plaything, school supply/book, tool/machine, accessory, food, property) as the objects that make...
65.

Taiwanese Mothers as Their Child’s First English Teacher: Issues and Challenges

Yi-Chen Lan, Jane Torr, Sheila Degotardi 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.3 1 1-18 (18 pages)

Yi-Chen Lan, Jane Torr, Sheila Degotardi 저
- 4,700원
In Taiwan, current policy encourages parents to participate fully in their children’s education and to regard themselves as their children’s first teacher. There is, however, little data about whether mothers do indeed perceive themselves as a “teacher” of English language and literacy to their pre-school-aged children in home contexts. Nor is it clear how they enact this role and responsibility during everyday interactions with their children. This study investigated Taiwanese mothers’...
66.

청성유발전위를 기록하는 데 사용되는 단기지속 자극음의 교정

김진동 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 10 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2018, 제 14권 제 1호 1 1-10 (10 pages)

김진동 저
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- 3,000원
청각전문가는 부정확한 진단, 부적절한 권고, 불필요한 의뢰 로 이어질 수 있는 청력검사결과의 오류를 예방하기 위해 자신 이 사용하고 있는 모든 종류의 청각검사장비가 올바르게 작동 하고 있는지 여부를 최우선적으로 확인해야 한다. 일반적으로 청력검사는 인간의 청취 능력을 직·간접적으로 파악하기 위해 순음, 어음, 잡음과 같은 장기지속신호(long-duration signal, ＞ 200 msec)와 클릭음(clicks) 톤 버스트(tone-bursts)[단음 (brief-tone) 또는 톤 핍(tone pip)], chirps, 옥타브 대역(octaveband) chirps 등과 같은...
67.

주파수, 성별 및 어음 종류에 따른 한국어의 어음역동범위

이경주, 허소희, 진인기 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 7 309-317 (9 pages)

이경주, 허소희, 진인기 저
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- 3,000원
어음역동범위(speech dynamic range)는 주파수별 어음 에너 지 분포 중 최대 레벨(maximum levels)과 최소 레벨(minimum levels) 사이를 의미하며 어음인지도 수행력(speech intelligibility performance)에 있어 중요한 역할을 한다(Jin et al., 2014; Moore, 2006). 예를 들어, 스피치 맵핑(speech mapping)과 같 은 실이측정(real ear measurement) 시에 입력 음압에 따른 어 음역동범위와 대상자의 청력역치 레벨 간의 관계를 통해서 보 청기 적합의 결과를 예측할 수 있다(Moore, 2006). 만약 어음 인지도를 저해하는 요소(예: 소음...
68.

누적 청취 음량 측정을 위한 스마트폰 어플리케이션의 개발

신지훈, 김기쁨, 한우재, 송창근 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 4 287-294 (8 pages)

신지훈, 김기쁨, 한우재, 송창근 저
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- 3,000원
산업 기술의 발달로 인해 현대인의 삶은 보다 편리해졌으나, 기계를 사용하는 과정에서 발생되는 과도한 소음은 청력을 손 실 시키는 등 현대인들에게 부정적인 영향을 주고 있다(Kim, 2003). 특히, 스마트폰의 광범위한 보급 및 확산으로 인해 현대 인들은 일상생활 속에서 별도의 음향기기의 구매 없이도 자체 내장된 MP3 플레이어 기능을 활용한 음악 청취 및 동영상 시청 이 용이해졌다. 그러나 음악 청취 시 일정 강도 이상의 볼륨으로 고강도의 소리에 지속적으로 노출됨에 따라 무분별한 음악 청 취는 현대인의 소음성 난청...
69.

Comparison of a Hearing Aid Fitting Formula Based on Korean Acoustic Characteristics and Existing Fitting Formulae

In-Ki Jin, Kyoungwon Lee, Jinsook Kim, Dongwook Kim, Junil Sohn, Junghak Lee 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 3 216-221 (6 pages)

In-Ki Jin, Kyoungwon Lee, Jinsook Kim, Dongwook Kim, Junil Sohn, Junghak Lee 저
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- 3,000원
2 (NAL-NL2) and Desired Sensation Level, version 5.0 (DSL5.0)]. Methods: Gains for the HAI-v1 were determined to reach the gain around the medium to the two-thirds portion in the dynamic range of conversational speech level for soft, medium, and loud levels using loudness growth for Koreans who have sensorineural hearing loss (SNHL). Twenty-four people with SNHL participated in this study. Reception thresholds of sentences (RTSs) and preferences (clarity and overall preference) were evaluated,...
70.

다채널보청기의 압축 방식에 따른 문장인지도와 선호도의 비교

신수연, 이경원 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 10 88-94 (7 pages)

신수연, 이경원 저
...
- 3,000원
현재 보청기의 기술은 디지털 기술의 접목으로 난청인의 의 사소통 능력의 개선에 많은 도움을 주고 있다. 최근까지의 보청 기의 기술을 간략히 살펴보면 채널 수의 증가, 음향피드백, 폐 쇄효과, 잡음 등의 효과적인 제어, 난청인이 듣기 힘든 고주파 수 대역의 정보를 잔존청력이 남아 있는 주파수 대역에서 듣게 하는 주파수하강(frequency lowering), 양측에 착용한 보청기 의 정보를 서로 교환하여 신호를 처리하는 양이통신 등이 있다 (Bohnert et al., 2010; Glista et al., 2009; Lee, 2014). 그러나 보 청기의 기술이...

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