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61.

A Study of a Relationship between a Compositional Concept of Modern Instrumental Music and Extended Techniques in Stanley Friedman s SOLUS

박기범(KiBum PARK) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 12 215-228 (14 pages)

박기범(KiBum PARK) 저
...
- 4,300원
새로운 기술들을 살펴보고 분석하며, Solus의 각 악장별 연속적인 작곡구조(serial-structure)와 기악적 현대음악의 다양한 테크닉과의 관계를 모색하고자 한다. Solus는 네 개의 악장으로 이루어져 있으며 12음계의 작곡기법이 적용된 작품이다. 또한 다양하고 확장된 테크닉을 요구하는 작품으로서 사용된 테크닉으로는 트레몰로, 플루터 텅잉, 뮤트효과, 페달톤, 쉐이크, 아첼레란도와 디첼레란도의 묶음, 마이크로톤, 슬라이드 글리산도, 립트릴, 더블-다이나믹, 소리지름, 그리고 관 제거 기술(마지막 악장에서 두 번째 밸브의 관을...
62.

헤겔 미학을 통해본 음악교육의 방향 설정

주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 26호 6 97-112 (16 pages)

주대창(DaeChang Ju) 저
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- 4,500원
본 연구는 헤겔의 미학 강의에 나타난 음악 이해의 구조를 그의 철학 체계에 대입하여 음악교육의 철학적 조망에 기여하고자 한다. 헤겔은 관념론의 입장에서 음악에 대한 철학적 논의를 집중적으로 시도한 최초의 사람이다. 그에 따르면 예술은 관념을 감각적으로 구현한 것이다. 그러므로 예술로서의 음악은 관념을 구현하는 아름다움을 추구하여야 하며 나아가 정신적인 것을 담아낼 수 있어야 한다. 그 정신적인 것은 참됨과 아름다움의 합일이다. 이 합일의 지향성은 절대정신을 향한 인간 사고의 성향을 나타낸다. 하지만 음악적...
63.

‘유표성’을통한음악에서의의미고찰

이현지(HyeonJi Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 2 15-33 (19 pages)

이현지(HyeonJi Lee) 저
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- 4,800원
본 연구는 음악 의미와 해석에 관한 것으로 해튼의 ‘유표성’ 이론에 기초한다. 해튼의 유표성은 언어학에서 기원한 것으로 ‘유표적’이란, 대립관계의 두 가지 개념 중 특정한 의미를 띄는 하나의 개념을 일컫는다. 음악에서의 유표성 또한 이 같은 대립의 가치에 의해 생성되는 것으로 이를 통해 음악작품에서도 특정 의미를 발견하고 좀 더 나아가 음악의 해석 즉, 담론을 이끌어낸다. 사실상 해튼의 음악분석은 철저히 해석학적 접근에 기초한 것으로 쉔커의 분석체계를 사용하지는 않는다. 그러나 음악 외적 의미에 집중하는...
64.

頭部放射線計測寫眞과 컴퓨터그래프像을 利用한 成人正常咬合者의 頭蓋顔面形態에 關한 硏究

김광원(wang-Won Kim), 이동주(Dong-Joo Lee) 대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 14 Pages

대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 1990, 제 20권 제 1호 7 87-100 (14 pages)

김광원(wang-Won Kim), 이동주(Dong-Joo Lee) 저
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- 무료
65.

Music-Centered Integrated Lesson Plan Based on IB PYP

Sung-Ji Kim, Euna Choi 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

Sung-Ji Kim, Euna Choi 저
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- 4,900원
The purpose of this study is to design music-centered integrated lessons based on the International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP). For this purpose, first, the characteristics of IB PYP were examined, and the scope and sequence, and learning contents on music subject of IB　PYP were compared with those of Korea National Curriculum. Second, based on this analysis, the music-centered integrated lessons based on transdisciplinary themes were designed in a spiral curriculum. The...
66.

음악과 교육과정 국제 비교 - 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드를 중심으로 -

박지현, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 4 71-92 (22 pages)

박지현, 김지현 저
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- 5,100원
본 연구는 우리나라 차기 교육과정 개정의 방향 설정을 위하여 최근 국외 음악과 교육과 정 내용의 체계와 구성을 비교⋅분석하여 살펴보았다. 이를 위하여 교육과정 분야에서 활발히 연구되는 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드의 교육과정을 대상으로 목표 및 역량, 내용, 성취기준, 교수⋅학습 및 평가의 전체적인 경향성을 파악하였고, OECD와 EU의 최신 교육 연구 및 우리나라 교육과정과 대조하며 논의하였다. 이를 바탕으로 총론 역량 및 음악과 역량의 구성 방식과 내용, 음악 내용 영역의...
67.

A Study of imagination on the activities of elementary music appreciation based on Hume’s theory

Hye Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 7 133-152 (20 pages)

Hye Suk Lim 저
...
- 4,900원
The purpose of this study is to analyze the activities of the third and fourth grade elementary music appreciation by imagination type, which David Hume presented in his Theory of imagination, and to verify the importance of imagination to understand music in music listening. As a result of the study, first, in music textbooks, activities for music appreciation were presented to listen to music with imagination through various senses such as visual, auditory, and physicality to understand music....
68.

Analysis of Illustrations of Music Textbooks for 5th-6th Grade Elementary School Students

Moonjung Yoon 한국음악교육학회 음악교육연구 16 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 6 117-132 (16 pages)

Moonjung Yoon 저
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- 4,500원
The purpose of this study was to draw attention to the research of illustrations in music textbooks to encourage further studies, and to provide basic data and suggestions for future illustration studies. For this, 1390 illustrations in 16 music textbooks for 5th-6th graders in elementary school used since 2018. To conduct this study, analysis criterion was established based on prior research, which are the content areas of music education, type, function, and purpose of illustrations. According...
69.

국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정 연구

최은아 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 12 271-292 (22 pages)

최은아 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정을 분석하고 우리나라 음악교육에 대한 시사점을 도출하는 것이다. IB PYP는 우리나라를 비롯하여 여러 나라의 학교에서 채택하고 있는 국제공인 초등교육과정이다. IB PYP의 뚜렷한 특징은 6개 교과 영역과 6개 초학문적 주제가 통합된 방식으로 구성되어 있으며, 각 교과와 초학문적 주제에 대한 학생들의 능동적 탐구에 초점을 맞추고 있다는 것이다. 이와 같은 IB PYP에서 음악은 초학문적 주제 탐구를 위한 하나의 렌즈로서, 음악교육과정은 전 학년에 걸친 나선형...
70.

Korean Music Performance Anxiety Scale: Validation and Reliability

Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 2 29-49 (21 pages)

Su-Young Bae 저
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- 5,000원
The purpose of the present study was to develop a Korean Music Performance Anxiety Scale (K-MPAS) to measure music performance anxiety of college music major students in Korea. Items were developed based on previous scales: the Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents (MPAI-A) by Osborne & Kenny (2005) and the Personal Report of Confidence as a Speaker (PRCS) by Paul (1966). The preliminary K-MPAS comprising 26 items was conducted to 230 college music major students to verify the...

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