주제분류
- 교육학(448)
- 유아교육학(124)
- 사회과학(71)
- 특수교육학(54)
- 기타(44)
- 사회복지학(25)
- 의약학(16)
- 심리학(7)
- 종교(7)
- 보건학(6)
- 예체능(3)
- 인문학(3)
- 농수해양학(2)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(107)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(92)
- 한국교육학회(86)
- 한국교원교육학회(51)
- 인문사회과학기술융합학회(50)
- 한국음악교육학회(43)
- 경인교육대학교 교육연구원(41)
- 한국학습장애학회(24)
- 한국조형교육학회(21)
- 한국교육행정학회(19)
- 한국특수교육교과교육학회(19)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(15)
- 한국의학교육학회(15)
- 한국통합교육학회(15)
- 한국음악교육공학회(13)
- 한국성인교육학회(12)
- 한국교육사회학회(11)
- 부산대학교 교육발전연구소(10)
- 한국보육지원학회(10)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 에너지기후변화교육학회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국사회복지교육협의회(9)
- 한국초등체육학회(9)
- 한국기업교육학회(8)
- 한국시각장애교육재활학회(8)
- 한국교육방법학회(7)
- 한국어린이미디어학회(7)
- 한국종교교육학회(7)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 대한수의학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 우리말학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국간호과학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(106)
- 교과교육학연구(92)
- 교육학연구(59)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(50)
- 한국교원교육연구(47)
- 음악교육연구(43)
- 교육논총(42)
- 한국교육학회 학술대회논문집(27)
- 학습장애연구(22)
- 조형교육(21)
- 교육행정학연구(19)
- 특수교육교과교육연구(19)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(15)
- 통합교육연구(15)
- 음악교육공학(13)
- 교육혁신연구(10)
- ANDRAGOGY TODAY(9)
- 에너지기후변화교육(9)
- 한국사회복지교육(9)
- 한국초등체육학회지(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 교육사회학연구(8)
- 기업교육과 인재연구(8)
- 시각장애연구(8)
- 교육방법연구(7)
- 사회과수업연구(7)
- 어린이미디어연구(7)
- 종교교육학연구(7)
- 한국보육지원학회지(7)
- 교육정치학연구(5)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 시큐리티연구(3)
- 아동과 권리(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 독서교육연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 박물관학보(2)
- 여가학연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 모드니예술(1)
- 미술치료연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회서비스연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 어린이교육(1)
- 우리말연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 학부모연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
전체 선택해제
총 810건 검색
본문검색 결과만 보기
-
평생학습 : 정치적이고 전기적인 접근
PeterAlheit 한국성인교육학회 Andragogy Today 41 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 7 187-227 (41 pages)
이 연구는 평생학습의 2가지 관점인 정치적이고 전기적인 관점에 대하여 설명하고 있다. 우선 평생학습을 교육시스템에 대한 재조직의 관점으로 보았다. 이와 같은 관점은 현대사 회에 들어와서 일의 본질에 대한 변화, 지식의 새로운 기능, 교육기관들의 기능적 장애, 개 인주의와 근대성에 대한 반성, 교육경제의 새로운 상황 등으로 설명될 수 있다. 두 번째로 는 평생학습의 현상학적인 양상에 대하여 논의하고 있다. 교육과 학습은 개인의 생애단계 에 따라 조직될 수 있다. 성인들을 위한 계속적인 교육훈련, 암묵적인 학습, 학습의... -
21세기 영국 평생학습제도의 혁신동향과 평가
주경란 한국성인교육학회 Andragogy Today 55 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 2 39-93 (55 pages)
영국은 21세기의 지식기반사회를 맞이하여 급변하는 경제사회환경에 대응하고, 다른 서 유럽국가들에 비해 근로자들의 낮은 기술 수준으로 인한 낮은 노동 생산성을 극복하여 국민의 고용가능성(employability)을 향상시키고, 국가 경쟁력을 높이기 위하여 평생학 습제도를 혁신하였다. Tony Blair 정부가 집권 초기부터 시작하여 In Demand : Adult Skills in the 21st Century (2001), In Demand : Adult skills in the 21st Century - Part 2 (2002) 보고서, 21st Century Skills : Realizing Our Potential (2003) 백서와 The Future... -
한국평생학습도시 정책의 모형과 운영실태
권인탁 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.3 6 143-180 (38 pages)
본 연구는 한국 평생학습도시 정책의 모형과 운영실태를 살펴보고, 평생학습 도시 정책의 발전방향을 탐색하고 있다. 평생학습도시 정책 모형은 비전, 기 본관점, 목표와 방침, 추진체제를 중심으로 살펴보았다. 교육인적자원부에 의 해 평생학습도시로 선정된 지방자치단체는 2001년 광명시, 진안군, 유성구 등 3곳, 2002년 제주시, 부천시, 부산 해운대구 등 3곳, 2003년 서귀포시, 순천시, 안동시, 연수구, 거창군 5곳, 2004년 전주시, 관악구, 목포시, 칠곡군, 금산군 등 8곳으로 현재까지 19개 도시가 지정되어 어느 정도 정착해가고... -
1년 이하의 주재원 경험이 있는 한국 글로벌 기업의 한국인 주재원의 파견 전 교육 요구 분석
리상섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.1 3 57-93 (37 pages)
본 연구는 문헌 분석과 한국 글로벌 기업의 한국인 주재원의 핵심 역량 모델분석 을 통해 한국인 주재원의 핵심 역량과 관련하여 5가지 영역을 개발하였다. 본 연 구는 한국 글로벌 기업의 한국인 주재원들이 파견 전 교육을 통해 얻은 역량 (ELC)과 실제 글로벌 작업환경에서 요구되는 역량 (RLC) 사이의 차이점을 발견 하였고, 한국인 주재원을 대상으로 한 교육훈련 프로그램의 특수한 문제점을 발 견하였고, 효율적인 한국인 주재원의 교육훈련 프로그램 개발을 위한 방향을 제 시하였다. 파견 전 교육훈련 중에서 가장 중요한 목표... -
생애 단계별 인적자원의 질적 기준 설립 방안
김태준, 유현숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 3 49-85 (37 pages)
본 연구는 우리 사회가 지식기반경제로의 진입과정에서 인적자원의 질적 기준으로서 새로 이 요구되는 핵심능력이 무엇인지를 탐색하고 선진국의 동향 분석 및 전문가 요구 조사를 통하여 이것이 어떻게 생애단계별 국가학습체제의 질 관리 시스템에 반영될 수 있는지를 모색하고자 하였다. OECD를 비롯한 주요국들은 인적자원의 질 관리를 위한 노력으로서 생 애 핵심능력의 규명과 학습지원 체제를 마련하는 작업을 오래 전부터 추진해왔다. 현재 우 리 사회도 인적자원의 질 적인 측면에서 생애능력에 관한 각 계층별 급격한... -
고등교육을 위한 인적자원개발 학습네트워크에 관한 연구 : 영국과 싱가포르 사례연구를 중심으로
조영하, 김태준 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.4 6 127-164 (38 pages)
본 연구는 인적자원의 학습능력 배양에 있어 고등교육의 기능과 중요성을 인적자원개 발차원의 학습네트워크 관점에서 조명하고자 하였다. 1990년대 말부터 인적자원개발차 원에서의 고등교육을 포함하는 학습네트워크에 대한 연구적 관심이 증가하고 있으며 많은 학자들이 인적자원개발 측면에서 고등교육중심의 산학연계, 일과 학습의 중요성, 노동시장의 요구에 부합하는 학습프로그램의 질 개발 등의 노력이 절실하다는데 의견 을 같이하고 있다. 하지만 고등교육기관 - 특히 대학- 들의 전반적인 인적자원개발활동 참여 정도는... -
성인 대상 자기조절 연구의 국내 최근 동향 분석
이지연, 이현주 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 4 83-114 (32 pages)
본 연구의 목적은 성인을 대상으로 한 자기조절 연구의 국내 최근 동향을 분석하고 연구 동향의 변화를 이해하며 이를 통해 성인교육 발전에 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위하여 2000년부터 2008년까지 교육 및 심리학 분야를 중심으로 한국학술진흥재단등재지에 발표된 성인을 대상으로 한 자기조절 연구 중 112편의 논문을 수집하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 성인을 대상으로 한 자기조절 연구는 교육심리연구, 교육공학연구, 한국심리학회지를 중심으로 활발히 이루어졌고, 둘째, 자기조절 연구의 주요 주제는 크게... -
안드라고지적 관점에서 본 EFL 교사 교육자의 핵심역량에 대한 개념화
신은영, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.2 6 153-174 (22 pages)
본 논문의 목적은 안드라고지적 관점에서 EFL 교사 교육자의 핵심역량에 대한 개념화 과정을 탐색하는 것이었다. 최근 성인교육에서 주목을 끌고 있는 EFL 교사 교육의 동향을 반영하여 본 논문은 다음 주제에 초점을 맞추었다: 영어교사의 역량, EFL 교사교육의 최근 양상, 성인학습의 원칙, 안드라고지적 관점에 기초한 성인교육자의 핵심역량. 영어 교사의 핵심역량과 안드라고지적 관점에서 본 성인교육자의 핵심역량에 대한 분석에 기초해, 본 연구에서는 EFL 교사교육자에 대한 새로운 핵 심역량이 제안되었다. EFL 교사 교육자에... -
국가직무능력표준(NCS)이 직업훈련 과정 운영에 미치는 영향에 관한 연구
이수경, 나영선 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 3 57-80 (24 pages)
NCS가 직업훈련 운영에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 훈련기관을 대상으로 인적, 물적, 프로그램 요소 측면을 중심으로 실태조사를 실시하였다. NCS 의무도입이 첫 시행된 고용부 국가기간?전략산업직종 훈련기관 460개소를 대상으로 전수조사가 이루어졌다(응답률 87.2%). 연구결과 NCS 도입 이후로 훈련운영 전반에 걸쳐 다양한 변화가 이루어진 것으로 나타났다. 인적 요소 측면에서 행정업무량 증가로 인하여 우수 훈련교사 이탈현상이 일부 기관에서 발 생하였으며, 전체적으로 훈련교사들의 행정업무량이 크게 늘어났다. 훈련생... -
전략적 직무분석 특성 연구: 전통적 직무분석과 역량모델링과의 비교분석을 중심으로
백수진, 송해덕 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 23 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 6 145-167 (23 pages)
본 연구는 경영환경의 변화에 빠르게 대응하지 못하는 전통적 직무분석과, 직무의 구체성 이 부족하여 실무현장에서 실제 효과성이 떨어지는 역량모델링의 한계점을 살펴보고, 상호보 완을 위한 대안적 방법으로서 전략적 직무분석의 특성을 밝히는데 그 목적이 있다. 이를 위 하여 전통적 직무분석, 역량모델링, 전략적 직무분석론을 목적, 직무관점, 초점, 성과수준, 측 정접근법의 5가지 준거를 바탕으로 비교 분석하였다. 연구결과 전략적 직무분석의 주요특성 은 다음과 같다. 첫째, 전략적 직무분석은 직무의 개념을 환경변화에...
