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7641.

학교생활 부적응 청소년을 위한 모래상자치료 사례연구

홍수정 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 22 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2013, 제 3권 제 1호 4 59-80 (22 pages)

홍수정 저
- 5,100원
겪는 14세 중학교 2학년 남학생이며 2012년 7월 5일부터 2012년 10월 10일까지 매주 1회 40분씩 총14회기에 걸쳐 모래상자치료가 진행되었다. 본 연 구는 학교생활적응 척도, 충동성 검사, 자아존중감 검사 등을 사전·사후검사를 각각 실시하여 변화를 측정하였으며, 모래상자치료를 실시하며 회기별로 언어적 표현과 내용을 질적 분석하였 다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 모래상자치료는 학교생활 적응에 어려움을 보이는 중학생의 학교생활 적응에 효과가 있다. 둘째, 모래상자치료는 학교생활 적응에 어려움을 보이는 중학생 의...
7642.

장애아 어머니의 몸중심 마음챙김 경험 이야기

박지영 한국명상학회 한국명상학회지 20 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2017, 제 7권 제 1호 5 67-86 (20 pages)

박지영 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 장애아 어머니가 몸중심 마음챙김을 통해 경험한 것이 무엇인지 내러티브 탐구방법으로 살펴보고 그 의미를 이해하는 것이다. 연구 참여자인 최은미는 12세 1급 발달 장애여아를 양육하고 있는 어머니이다. 본 연구의 자료 수집은 2015년 10월부터 2016년 2월 까지 주 1회, 회당 90분에서 120분씩 총 12회의 인터뷰와 사전 및 사후인터뷰, 회기별 축어 록, 일지 등을 중심으로 이루어졌다. 최은미의 몸중심 마음챙김 과정을 통해 첫째, 나의 불행 은 다른 사람들 때문이라고 생각하다. 둘째, 몸과 이야기하다. 셋째,...
7643.

마음 챙김 명상 동안의 성격의 변화

정애자, 조은이 한국명상학회 한국명상학회지 15 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2013, 제 4권 제 1호 4 47-61 (15 pages)

정애자, 조은이 저
...
- 4,400원
마음챙김에 기반한 명상 프로그램은 많은 임상적인 증상에서 감소를 보이고 있다. 그러나 실재 명상 프로그램 후에 많은 사람들이 본인의 생활에서 명상 동안에 많은 변화를 보고하고 있지만 성격적인 면에서 보고는 많지가 않다. 따라서 본 연구는 다면적인 인성 검사를 통해서 변화가 있는 사람들의 성격변화에 대한 고찰을 해보고자 하였다.
7644.

MMPI를 이용한 MBSR 프로그램의 효과에 대한 예비연구

정애자, 전기숙 한국명상학회 한국명상학회지 13 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2010, 제 1권 제 1호 3 43-55 (13 pages)

정애자, 전기숙 저
...
- 4,200원
본 연구는 직장인의 스트레스를 조절하고 정신건강을 유지 및 증진 시킬 수 있는 방법으로서 MBSR 프로그램의 적용 효과를 살펴보기 위해 다면적 인성검사(Minnesota Multiphasic Personality Inventory: MMPI)를 사용하여 개인적인 변화를 살펴보고자 하였다. MBSR 프로그램을 수행한 후 MMPI의 사전․사후 검사점수를 Wilcoxon 검증으로 비교하였다. 그 결과 3개의 타당도척도와 10개의 임상척도에서 프로그램 사전․사후검사 점수에 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 MBSR 프로그램을 수행 한 후 심리, 정서적인 변화가...
7645.

어머니에 대한 증오로 고통받는 중년 여성의 모래놀이치료 사례연구

위영희 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 37 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2015, 제 11권 제 2호 4 88-124 (37 pages)

위영희 저
...
- 6,600원
7세 중년 여성의 모래놀이치료 사례이다. 모래놀이치료는 2011년 4월부터 9개월간 매주 한 시간씩 총 25회기를 실시하였고, 17개의 모래상자가 초기(1-11회기), 중기(12-22회기), 말기(23-25)의 3단계로 나누어 분석되었다. 초기는 퇴행이 일어나고, 모성의 부재와 부정적 모성콤플렉스가 드러 난 단계이다. 중기에 내담자는 치료자의 지지를 통하여 에너지가 살아나면서 자아가 강화되고, 모성성과 여성성, 남성성이 발달하였다. 부정적 모성콤플렉스에서 벗어나면서 아들에 대한 훈육법을 터득하고 훈육이 실행되었다. 말기는 삶에 대한...
7646.

원시민족의 성인식과 같은 통과의례를 보이며 개성화한 여성의 모래놀이치료 사례연구

박정옥 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 33 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 8 153-185 (33 pages)

박정옥 저
...
- 6,200원
이 연구는 알 수 없는 불안과 짜증, 대인관계의 갈등을 호소하는 38세 중년기 시작 시기에 있는 여성이 모래놀이치료를 통해 개성화한 사례연구이다. 불안정 애착과 장애동생의 콤플렉 스, 신체학대 등으로 인하여 정신세계에 갈등이 있는 여성의 모래놀이치료과정은 26회기이며 매주 1회기씩 50분간 진행되었다. 이 연구는 원시민족의 성인식으로 고통, 죽음, 재생의 3단계 로 통과의례를 하는 것과 같이 모래놀이치료에서 고통, 죽음, 재생의 과정을 통해 개성화하는 구조 틀로 분석하였다. 연구결과, 내담자는 정신세계의 갈등을...
7647.

부와의 사별로 인한 PTSD의 중년 여성의 사례

곽현정 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 44 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 7 109-152 (44 pages)

곽현정 저
...
- 7,300원
본 사례는 부와의 사별로 인한 PTSD의 중년 여성 사례로 총 46회기의 모래놀이치료를 실 시하였다. 본 사례연구의 목적은 내담자가 모래놀이치료를 통해 PTSD증후군과 부정적인 부성 콤플렉스와 모성콤플렉스를 변환시켜나가는지를 보고자 하는 것이다. 내담자는 부와의 사별 후 늘 우울한 감정과 심한 불안감이 있었다. 부성적인 결핍을 책과 경쟁에서 채우려 하였다. 또한 내담자의 자아상은 10세의 어린 소녀로 남편과의 관계, 육아의 어려움을 호소하였다. 모 래놀이치료가 진행되면서 내담자의 어린 자아가 성숙되는 과정을 볼 수...
7648.

모래상자에 나타나는 영웅신화론 주제 분석

김경희 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 25 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2013, 제 9권 제 1호 2 41-65 (25 pages)

김경희 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 8세 남아가 모래상자에 나타나는 Campbell의 영웅신화 주제를 분석하는데 있다. 이를 위해 8세 남아의 모래놀이치료 사례를 영웅신화의 관점에서 이야기 해석학적 연구방법을 적용하여 아동의 모래상자에 나타나는 영웅신화론의 출발, 입문, 귀환의 주제를 재구성 하였다. 영웅신화론의 주제에서 재구성된 이야기는 출발단계의 ‘소년, 길을 잃고 추위에 떨고 있음’, ‘보물지도를 찾음’ ‘모험을 준비함’ 입문단계의 ‘모험의 세계로 들어감’. ‘괴물과 조력자와의 만남’. ‘괴물을 처지하고 황금산을 발견함’,...
7649.

방임된 10세 여아의 생일축하파티 음식의 상징적 의미

고은경 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 19 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2012, 제 8권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

고은경 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 10세 여아가 모래놀이치료 과정에서 형상화한 생일축하파티 음식의 상징 적 의미를 이해하는 데 있다. 이를 위해 방임된 양육환경에서 성장하였으며 지역아동센터의 사회복지 서비스 프로그램의 일환으로 모래놀이치료를 경험한 아동의 사례를 분석심리학적 관점에서 해석학적 연구방법으로 분석하였다. 연구결과 방임된 양육을 경험한 10세 여아가 형 상화한 생일축하파티 음식의 상징적 의미는 ‘고급스런 음식: 힘을 얻고 대접받기’, ‘따뜻한 약 밥: 사랑으로 치유되기’, ‘김치: 통합되어 성숙되기’, 그리고...
7650.

유아기 모성성의 상실로 학교부적응을 보이는 중학교 남학생

김혜자 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 29 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 2호 2 29-57 (29 pages)

김혜자 저
...
- 5,800원
본 사례는 5세 때 부모의 이혼으로 현재까지 조모에 의해 양육된 16세 중학교 3학년 남학생의 사례로, 반항적인 행동-교사지시불이행, 학습태도 불량과 교칙위반- 무단결석과 조퇴, 음주와 흡연, 공격적 행동-학교폭력 등 학교부적응을 나타내고 있는 내담자에게 총 14회의 모래놀이치료로 개입한 사 례이다. 내담자는 유아기의 주 양육자와의 불안정 애착으로 인한 ‘모성성의 상실’로 정서적으로 혼란한, 우울한 정조를 갖게 되었으며, 내담자의 전반적인 일상생활에서도 공격성, 혼돈과 의욕상실을 가져왔다고 사려 되었다. 또한...

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