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가족기능강화 프로그램이 고등학생의 의사소통과 갈등해결 방식에 미치는 효과
이문기, 권현용 한국동서정신과학회 동서정신과학 26 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 10 127-152 (26 pages)
본 연구는 가족기능강화 프로그램(SFP)이 고등학생의 의사소통과 갈등해결 방식에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적으로 수행 되었다. 이를 위해 경기도 Y시에 위치한 H고등학교 1학년 학생 중에서 실험집단 10명과 통제집단 10명을 연구대상으로 선정하 고 두 집단의 사전-사후 검사를 설계하였다. 실험집단에서는 4주간에 걸쳐 총 8회기로 구성된 SFP가 실시되었다. 실험집단의 청소년에게는 70분, 그 부모 및 가족에게는 각각 90분씩 프로그램이 실시되었으며 통제집단에는 아무런 처치가 이루어지지 않았 다. 검사 이후 각 집단별로... -
K 기업의 학습전이 요인 탐색
이병철, 윤관식 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 37 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 5 91-127 (37 pages)
본 연구의 목적은 Holton 등(1998)에 의하여 개발된 Learning Transfer System Inventory를 활용하여 특정조직의 학습 전이 요인을 규명하는데 있다. 확인적 요인분석과 구조방정식모형을 활용한 연구결과, 전이에 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”, “전이동기”, “전이능력”, “컨텐츠”, 그리고 “학습”으로 나타났다. 전이에 가장 큰 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”으로 나타났다. “전이환경”의 개선을 위하여는 “상사의 지원”, “피드백과 성과코칭”, 그리고 “동료의 지원”과 같은 요소가 수반되어야 하는... -
웹기반 교육의 비용효과성 분석을 위한 탐색적 연구
임정훈 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 1호 3 47-73 (27 pages)
본 연구는 최근 교육훈련 비용에 대한 책무성과 교육훈련 프로그램의 투자비용에 따른 효과에 대한 가시적이면서도 객관적인 검증이 강조되고 있는 기업교육 환경에서 새로운 교수-학습 체제로 도입하고 있는 웹기반 교육의 비용효과성 분석을 위한 지침과 방법론을 제공할 목적으로 수행되었다. 이에 따라 본 연구에서는 기존에 원격교육 환경에서 수행되어 온 연구들을 토대로 기업교육에서 고려해야 할 웹기반 교육의 주요 비용 요인과 효과 요인에 대해 살펴보고, 웹기반 교육의 비용효과성을 분석하기 위한 다양한 연구방법론을... -
지식공유 과정과 이에 영향을 미치는 요인
강명희, 권용선 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 1호 1 5-25 (21 pages)
본 연구에서는 두 가지의 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 공동의 목표를 가진 소규모 학습자 집단에서 지식창출을 위한 지식공유 과정은 어떻게 이루어지는가? 둘째, 공동의 목표를 가진 소규모 학습자 집단에서 지식창출을 위한 지식공유 과정에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 이러한 연구 문제는 질적 연구 방법과 양적 연구 방법을 병용하여 심층 분석되었고, 연구 결과로 생성된 지식공유 과정 및 이에 영향을 미치는 요인들에 대한 이해는 협동적인 지식창출 학습환경을 구축하기 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 특히... -
웹 기반 온라인 기업교육의 설계원리 도출을 위한 탐색적 연구
나일주 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 1 10-30 (21 pages)
웹이 기업의 다양한 활동에 도입되면서 많은 기업들이 웹을 기반으로한 온라인 교육체제를 구축하고 있다. 그간 웹기반 기업교육에 대한 논의는 주로 기술적인 측면에 한정되는 경향이 있어왔다. 이 연구는 최근 수년간의 웹기반 교육에 대한 논의로부터 웹기반 온라인 기업교육 설계의 방향과 기초적 원리들을 도출해 내고자 하였다. 그 과정에서 원격교육적 관점에서의 설계, 구성주의적 관점에서의 설계와 같이 개념적인 수준의 설계원리에 대한 논의들과 아울러 교수자-학습자 역할구분에 따른 설계, 웹의 기능활용 정도에 따른 설계... -
웹 기반 교육에서의 촉진자의 역할 및 필요능력
오인경 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 18 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 5 125-142 (18 pages)
학습의 3요소는 학습내용, 강사, 학습자이다. 구성주의가 대두됨으로 인해 이 3요소간의 상호작용은 강사위주의 일방적 형식이 아닌 학습내용-학습자, 강사-학습자, 학습자-학습자간의 의사소통이 다변화됨과 동시에 상호작용 빈도도 더욱 원활히 이루어지고 있다. 나아가 컴퓨터 네트워크와 구성주의 교육철학의 만남은 시간과 지역에 구애되지 않는 다양한 인간교류를 가능하게 함으로써 의사소통의 폭을 넓히고 또한 학습 능력간의 격차 및 정보의 독점을 해소시켜 주는 등 의사소통의 질적 향상에도 기여할 수 있는 잠재력을 가진다.... -
Effects of Interaction through Different Types of Mobile Chatting on Speaking and Writing Performance
Kim Hea-Suk, Cha Yoonjung, Kim Na-Young 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 3 398-408 (11 pages)
The purpose of this study is to investigate the effects of interaction between two mobile chatting conditions, voice-chatting and text-chatting, on speaking and writing performance. Forty-four students taking two College English classes participated in the present study. They were divided into two different experimental groups: voice-chatting and text-chatting groups. Both groups took pre-tests for speaking and writing tasks from TOEIC. During the semester, they carried out the same speaking... -
“온라인 학습 공동체” 관련 국내 연구동향 분석
장진아(Chang, Jina), 송진웅(Song, Jinwoong), 정용재(Joung, Yong Jae) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 5 274-291 (18 pages)
본 연구에서는 2000년부터 2017년까지 이루어진 온라인 학습 공동체에 대한 70편의 국내 연구 동향을 파악하고, 초·중등 온라인 과학 학습 공동체 구성을 위한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구 주제, 방법, 대상별로 기존 연구들의 동향을 파악하고, 연구된 온라인 학습 공동체의 유형과 특징, 학습과 관련된 요인들을 분석하였다. 연구 결과, 지금까지 온라인 학습 공동체의 참여 모습을 분석하거나, 프로그램을 설계·적용한 연구가 많이 수행되었으며, 대학생, 교사 또는 성인을 대상으로 한 연구들이 많았다.... -
초등학생의 여가스포츠 활동, 스마트폰 중독, 수면의 질 및 학교적응에 관한 연구
김유식, 이솔잎 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 4 666-682 (17 pages)
초등학생들과 관련된 선행연구를 통해 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응은 중요한 요소이고, 이러한 변인들을 중 재하기 위한 여가스포츠 활동이 제시되어 왔다. 이에 이 연구는 초등학생의 스마트폰중독과 수면의질 및 학교적응에 관계를 규명하였으며, 여가스포츠 참여 유무에 따른 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응의 관계를 비교하였다. 조사도구는 서울·경 기도에 거주하는 초등학생 4·5·6학년 287명을 대상으로, 선행연구를 기초로 만든 척도를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0 프로그램을 이용하여,... -
Global Education through Youth Virtual Media Production
Ching-Fu Lan 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 7 232-240 (9 pages)
gained new understandings about global issues and expressed youth perspectives on sustainability through a virtual talk show. However, pedagogies that can facilitate critical inquiries around global media were needed to ensure effective global learning. Designing a coherent program structure that provides more support to help youth learn digital production skills and global issues conjointly is essential for preparing young active global citizens in the mediated public space of mediapolis.
