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841.

학교폭력 출현에 관한 포스트모던적 담론

오경희(Oh, Kyung Hee), 임부연(Lim, Boo Yeun) 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 6 483-501 (19 pages)

오경희(Oh, Kyung Hee), 임부연(Lim, Boo Yeun) 저
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- 4,800원
연구목적: 본 연구는 유아기에서 아동기에로의 전이의 과정에서 일어나는 학교폭력 출현 양상을 기술하고, 이를 담론화하고자 수행되었다. 방법: 연구 참여자로는 초등학교 입학 전⋅후 자녀를 둔 7명의 엄마들로, 인터뷰를 통해 자료를 수집하였으며, 범주화와 해석의 순환적 과정을 통해 폭력현상을 기술하고 포스트모던적 접근을 통해 담론화하였다. 결과: 먼저, ‘아동들의 폭력성 출현’에서, 유아들은 당연성과 일상성 그리고 재현과 닮음의 특성을 보였으며, 초등학생들은 또래집단 형성과정에서 미시적 권력구조를 보였다....
842.

유아의 연령, 실행기능과 유추 추론 및 증거성 추론*

이완정(Lee, Wanjeong), 정은진(Cheung, Eun Jin) 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 9 301-317 (17 pages)

이완정(Lee, Wanjeong), 정은진(Cheung, Eun Jin) 저
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- 4,600원
연구목적: 본 연구는 연령과 실행기능이 유아의 유추 추론 및 증거성 추론 능력에 미치 는 영향을 검증해보고자 하였다. 방법: 수도권 어린이집의 3 ~ 5세반 유아 127명을 대상으로 개별 면접을 실시하여 억제, 인지적 유연성, 작업 기억으로 이루어진 실행기능 검사를 하였고, 유추 추론 및 증거성 추론 과제를 제시하고 유아의 추론 능력을 측정하였다. 유아의 추론 능력에 관한 선행연 구를 바탕으로 간명한 구조모형을 구성하고, 분석단계에서 유아의 월령, 실행기능, 유추 추론 및 증거성 추론의 변인 간 직, 간접 관계를...
843.

영유아 자위행위와 교사의 인식 및 대처반응 실태*

이아현(Lee, A Hyeon), 김진욱(Kim, Jinwook) 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 8 279-300 (22 pages)

이아현(Lee, A Hyeon), 김진욱(Kim, Jinwook) 저
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- 5,100원
연구목적: 어린이집과 유치원에 재원중인 영유아의 자위행위와 교사의 인식 및 대처반 응 실태를 살펴보고자 한다. 방법: 서울과 충남에 위치한 어린이집과 유치원에 재직 중인 영유아교사 418명을 대상으 로 설문조사를 실시하고 수집된 자료는 SPSS 21을 이용하여 빈도와 백분율의 기술통계 를 실시하였다. 결과: 첫째, 자위행위 영유아가 있다고 응답한 교사의 비율은 25%이며 자위행위 영유아 중 만 2세 이하 영아의 비율도 30%로 상당한 비율을 차지하였다. 영유아는 대부분 낮잠 시간과 자유선택 놀이시간에 손이나 발꿈치를...
844.

보육교직원의 아동학대 인식과 아동학대 방지노력에 관한 연구

한유미(Han, You Me), 조명자(Cho, Myung Ja) 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 2 145-162 (18 pages)

한유미(Han, You Me), 조명자(Cho, Myung Ja) 저
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- 4,700원
연구목적: 본 연구에서는 어린이집 아동학대를 예방하기 위하여 보육교사의 아동학대 인식 및 아동학대 방지노력의 일반적 현황을 살펴보고, 아동권리인식을 높이고 아동학 대를 방지 할 수 있는 정책을 마련하는 기초자료를 제공하고자 한다. 방법: 경기도내의 어린이집에서 근무하는 원장과 보육교사 350명을 대상으로 설문조사 를 실시하였으며, 자료분석은 배경변인에 따른 차이를 위해 일원변량분석, 인식도와 실 행도를 동시에 분석하기 위해 IPA분석기법, 그리고 아동학대 인식이 아동학대 방지노력 에 미치는 영향을 밝히기 위해...
845.

연령별 아동방임의 예측변인에 관한 연구

강지영 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 2 309-329 (21 pages)

강지영 저
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- 5,000원
본 연구는 생태체계적 관점을 기반으로 다양한 아동, 양육자, 가족, 지역사회 특성을 고 려하여 연령별 아동방임의 예측변인을 밝히고자 하였다. 2013년 아동종합실태에 참여한 3,091명의 어머니로부터 획득한 자료를 활용하였고, 아동연령을 영아(0~2세), 유아(3~5 세), 초등학생(6~11세), 청소년(12~17세)으로 나누어 집단별로 아동방임의 구체적 행태와 유의한 예측변인에 차이가 있는지를 살펴보았다. 로지스틱 회귀분석을 통한 연구결과는 연령집단에 따라 방임의 예측변인에서 공통점 및 차이점이 존재함을 보여주었다. 전 연...
846.

Ethical Considerations in Research with Children: Focusing on Children's Right to Participation

Yoon Su Jin 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 2호 7 297-315 (19 pages)

Yoon Su Jin 저
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- 4,800원
Over the past few decades, a considerable amount of literature has been published on social studies of children and childhood in South Korea. There has also been a growth in research conducted directly with children, however, little attention has been paid to research ethics. Previously-published studies of research ethics tended to focus on how to protect children from potential risk of harm during the research process. Going beyond a child protection perspective, this paper explores ethical...
847.

지역사회 환경에 대한 아동 · 청소년의 인식

홍승애, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 2호 6 303-330 (28 pages)

홍승애, 이재연 저
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- 5,700원
본 연구는 아동과 청소년이 성장하고 있는 지역사회 환경에 대한 인식을 알아보 기 위한 목적으로 수행되었다. 아동?청소년은 지역사회의 중요 구성원임에도 불구하고 아동?청소년의 관점과 욕구는 반영되지 않은 채 복잡하고 혼잡한 도 시환경 속에서 각종 사건과 사고에 노출되어 있다. 이에 아동?청소년이 인식하 는 지역사회의 긍정적?부정적 요소를 탐색하고 아동·청소년이 살기 좋은 지역 사회를 위해 필요한 중요 구성요소를 알아보았다. 연구대상은 서울시, 화성시, 대전시에 거주하는 11세~18세 아동?청소년 198이였으며,...
848.

헤이그 입양협약과 관련된 아동복지의 과제

노충래 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 4 309-340 (32 pages)

노충래 저
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- 6,100원
이 연구는 헤이그국제아동입양협약과 관련하여 유엔아동권리협약과 헤이그협약의 주요 쟁점을 국내 아동복지의 주요 통계현황과 해외입양을 바탕으로 살펴보고, 아 동복지의 과제 및 그 해결방안을 모색하는 것을 주 목적으로 하고 있다. 이에 본 연구에서는 문헌고찰을 통해 보호를 필요로 하는 아동과 관련된 통계, 즉 요보호 아동의 수 및 발생원인, 미혼모 현황, 그리고 결혼이주여성 및 외국인근로자의 수 등을 살펴본 후, 헤이그협약과 유엔아동권리협약의 아동의 최상의 이익 및 상거소 문제점을 검토하였다. 그리고 아동복지 정책...
849.

다문화 가정 아동의 차별받지 않을 권리

이은주 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 4호 1 521-539 (19 pages)

이은주 저
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- 4,800원
우리사회가 다문화사회로 변화하면서 다문화가정 아동이 빠르게 증가하고 있다. 그러나 우리 사회에서 다문화가정 아동은 여전히 차별적 존재이며, 다양한 형태의 사회적 차별을 경험하고 있다. 다문화가정 아동은 법과 정책안에서 차별받고 있는 상황이며, 다양한 형태의 차별을 금지하고 있는 국제협약은 제대로 이행되지 않고 있다. 다문화가정 아동과 관련된 법과 정책은 이들의 차별받지 않을 권리를 보장 할 수 있는 방향으로 개선되어야 하며, 인종적 문화적 차이가 차별로 연결되지 않 도록 해야 한다.
850.

‘차별’에 대한 아동의 인식

황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 2 313-335 (23 pages)

황옥경 저
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- 5,200원
본 연구는 ‘차이’와 ‘차별’의 개념을 정리하고 아동이 차별에 대해 어떻게 인식 하고 있는 지를 조사하여 우리나라 아동의 차별수준과 차별 행위자, 그리고 이 와 관련된 정서를 파악하고자 하였다. 본 연구를 위하여 초등학교 5학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년 아동을 임의포집하여 질문지 조사를 실시하였다. 분석 대 상이 된 아동은 남아 122명(50.8%), 여아118명(49.2%)이었다. 본 연구의 분석결과 아동은 외모나 신체조건과 학교성적, 그리고 연령에 에 의한 차별을 높게 인식 하는 것으로 나타났다. 본 연구에서 아동의...

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