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861.

대학생의 가족건강성이 우울에 미치는 영향 : 진로성숙도와 사회적 지지의 매개효과

김현아, 박재우 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 19 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2022, 제 14권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

김현아, 박재우 저
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- 4,800원
본 연구에서는 대학생의 가족건강성이 우울에 미치는 영향에서 진로성숙도와 사회적 지지의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 대학에 재학중인 대학생 300명을 대상으로 설문을 진행하여 자료를 수집하였으며 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS를 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 가족건강성과 우울은 부적 상관을 보여 가족건강성이 높은 대학생은 우울이 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지와 가족건강성은 정적 상관관계를 보여 대학생이 인지한 사회적 지지가 높은 경우 가족 건강성도 높은...
862.

원가족 아버지로부터의 양육태도 경험과 아버지의 양육참여 : 일-가정 양립 수준 및 양성평등의식의 조절효과

최은영, 최소연, 김유정, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 3 331-352 (22 pages)

최은영, 최소연, 김유정, 안선희 저
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- 5,100원
본 연구는 유아기 자녀를 둔 아버지가 회고한 원가족 아버지로부터의 양육태도 경험과 아버지의 양육참여 간의 관계에 아버지의 일-가정 양립 수준 및 양성평등의식이 조절효 과를 나타내는지를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 서울특별시에 거주하면서 유아기 자녀를 둔 아버지 285명을 표집하여 조사하였다. 자료의 분석 결과 연구대상의 일반적 특성 중 아버지가 근무하는 직장에서의 가족친화제도 시행 여부가 양육참여 수준에 유의 한 차이를 발생시키는 것으로 확인되었다. 그리고 원가족 아버지로부터의 양육태도 경험 과...
863.

해체가족 아동의 보호 체계 개선에 관한 연구 : 보호유형에 따른 아동의 적응실태 비교를 중심으로

오승환 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2003, 제 7권 제 1호 5 (22 pages)

오승환 저
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- 5,100원
본 연구는 해체가정의 아동의 적응상태를 보호체계 유형에 따라 세분하고 유형에 따른 적응상태를 비교․분석하여 아동보호체계의 개선방향을 제시하고자 한 연구이다. 이를 위해 광주전남에 거주하는 빈곤양친가족, 모자가족, 부자가족, 소년소녀가장, 시설아동들을 대상으로 심리사회적 특성과 장래생활특성 등을 조사 비교․분석하였다. 조사결과 양친가족의 월 수입이 요보호아동의 가족보다 더 많은 것으로 분석되었다. 학교생활을 살펴보면, 학업성적에 있어서는 시설아동이 가장 낮은 성취를 보였지만, 학교생활만족도에...
864.

영화 공식 SNS에 대한 팔로워의 정보품질과 정보신뢰성이 소비자의 관람의도와 구전의도에 미치는 영향에 대한 연구

김한주 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 17 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 4호 2 43-59 (17 pages)

김한주 저
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- 4,600원
본 연구는 소비자가 영화 공식 SNS를 통해 영화관련 정보를 탐색할 때 팔로워의 영화에 대한 정보품질과 정보신뢰성이 소비자의 정보만족과 영화에 대한 관람의도와 구전의도 에 미치는 영향을 규명하고자 하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영화 공식 소셜 네트워크 서비스 내 팔로워들의 정보품질의 경우 정보신뢰성(가설 1), 정보만족(가설 2), 관람의도(가설 3)에 각각 정(+)의 영향을 미치는 것이 확인되었으나 구 전의도(가설 4)에는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 영화 공식 소셜 네 트워크 서비스 내...
865.

Useful Tools of Kodaly Method

조홍기 한국문화예술교육학회 모드니예술 10 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 2 21-30 (10 pages)

조홍기 저
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- 3,000원
866.

Examining the Predictors of Naming Speed among Thai Preschoolers: Confirming the Important Roles of Visual Perception and Sustained Attention

Watthanaree Ammawat, Apichaya Boonsirirot, Sorasak Suwan, Patcharika Srijan, Attapol Attanak, Pattrawadee Makmee, Wanvipha Hongnaphadol 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 5 93-113 (21 pages)

Watthanaree Ammawat, Apichaya Boonsirirot, Sorasak Suwan, Patcharika Srijan, Attapol Attanak, Pattrawadee Makmee, Wanvipha Hongnaphadol 저
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- 5,000원
Investigations of reading readiness among early preschool children in Thailand have revealed contextual language and social elements that are different from speakers of other languages. The goal of this study was to further understand important variables that predict future reading readiness among Thai children, namely, the influence of visual perception and attention on naming ability. There were 158 preschoolers aged 5 -6.8 years of age, who performed the following tests: Coloured Progressive...
867.

The Hong Kong Early Child Development Scale-3: A Validation Study

Nirmala Rao, Stephanie W. Y. Chan, Rhoda Wang, Diana Lee, Rita Y. T. Ng, Yvonne Becher, Carrie Lau, Jin Sun, Frederick K Ho, Patrick Ip 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 1 1-23 (23 pages)

Nirmala Rao, Stephanie W. Y. Chan, Rhoda Wang, Diana Lee, Rita Y. T. Ng, Yvonne Becher, Carrie Lau, Jin Sun, Frederick K Ho, Patrick Ip 저
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- 5,200원
The Hong Kong Early Child Development Scale (HKECDS) is a tool for assessing holistic early child development in preschoolers aged from three to six years. The original version of the scale, HKECDS, was updated in 2019 (HKECDS-2) to reflect the contemporary context and local curricular expectations. Children (n = 144) from three kindergartens in Hong Kong completed the HKECDS-2 in individual sessions. Rasch model analysis and expert discussions resulted in a short version of the scale (HKECDS-3)...
868.

Korean Early Childhood Teachers’ Perceptions of the Importance and Performance of the “Play Environment”

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 4 53-75 (23 pages)

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 저
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- 5,200원
The purpose of this research is to analyze the factors that need to be improved to provide the quality play environment in early childhood education (ECE). This study is designed to examine the differences between the importance and performance of the play environment as perceived by early childhood teachers in Korea. For the analysis, the play environment was divided into “environment giving comfort,” “environment supporting child-initiated learning,” “environment fostering aesthetic...
869.

Problems and Constraints of Authentic Assessment among Children's Early Education Teachers

Wahyu Hidayat, Nur Asmawati Lawahid, Mujahidah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 5 87-109 (23 pages)

Wahyu Hidayat, Nur Asmawati Lawahid, Mujahidah 저
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- 5,200원
Authentic assessment aims to plan the individual learning of children by identifying specific needs, assistance or services. The current study aims to identify constraints faced by them in implementing authentic assessment of teachers in early Childhood Education in North Aceh. This study was conducted through three phases, namely the first, the study of problems and constraints of teachers in implementing assessment practices on 70 early Childhood teachers; the second phase, reviewing the...
870.

How to Raise Climate Change Awareness to Early Childhood? Perception of In-Service Teacher and Pre-Service Teacher in Indonesia

Yubaedi Siron, Shania Fajriyah, Nisa Fadhliyah Rahmani 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 6 91-117 (27 pages)

Yubaedi Siron, Shania Fajriyah, Nisa Fadhliyah Rahmani 저
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- 5,600원
This research aims to describe in-service and preservice teachers' perspectives to promote climate change awareness in early childhood education. To engage the study, the respondents join an online interview. This study involved 187 respondents, which separated into two categories: pre-service teachers, in-service teachers, 122 and 65, respectively. This research used a qualitative method. To collect the data, this research uses a structured interview. The data analysis technique used the...

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