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교사의 전문성 개발 참여에 미친 학교 수준 변인의 영향
송인발, 박주호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 5 93-117 (25 pages)
본 연구에서는 참여적 학교풍토와 학교의 물리적 여건 및 특징 요인(교사평가 빈도, 의도 적인 학습 지원으로서 시간적·금전적 지원, 학교규모, 학교의 SES로서 저소득층 출신 학생 비 율)이 교사의 전문성 개발 활동에 미치는 효과를 확인하였다. 특히, 본 연구는 전문성 개발 활동을 ‘외부전문기관에 의한 교사연수활동’와 ‘학교 내 교사협력활동’으로 구분하고, 각 활동 유형에 대한 학교조직 수준 변인의 효과를 HLM(Hierarchical Linear Modeling)으로 분석하였 다. 연구대상은 OECD TALIS 2013에 참여한 우리나라 177개 중학교... -
신뢰의 개념 구조 및 교육행정 연구에의 적용
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 2호 6 123-160 (38 pages)
공교육 불신, 교육부 불신, 교육정책 불신, 학교·교사 불신 등 교육에 대해 다수의 사람들 이 갖는 인식은 신뢰/불신의 개념으로 함축할 수 있다. 교육에서 신뢰는 다양한 맥락에서 논 의될 수 있으나 교육행정 분야에서 신뢰 연구는 대체로 구성원간 관계(학생-교사, 교사-교사, 교장-교사)에 초점을 두고 이루어짐에 따라 교육정책, 교육제도에 대한 신뢰 논의가 발전되는 데 한계가 있다. 이러한 문제인식에서 이 논문은 교육정책(제도)에 대한 신뢰에 초점을 두고 신뢰의 개념 구조를 종합적·체계적으로 분석하고 교육행정 분야... -
연구생산성에 따른 대학 학과의 연구비 추정
김양선, Kim Yang-Son, 정지선, Jung Ji-Sun 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 22 535-563 (29 pages)
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학교장 리더십 역량의 상대적 중요도 분석
주현준, Joo Hyun-Jun 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 4 85-105 (21 pages)
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교사 전문성의 재개념화에 관한 연구
김옥예, kim ok-ye 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 7 139-159 (21 pages)
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시·도교육청 평가 개선에 관한 연구
박윤정, Park Yoon Jung 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 10 211-232 (22 pages)
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사회자본 형성과 그 효과에서 행위자와 구조의 역할에 대한 미시적 고찰
김경년, 홍수현 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 연차학술대회 2 23-39 (17 pages)
협력은 우리 시대의 중요한 담론으로 자리 잡고 있다. 그 배경에는 협력이 중요하지만 쉽사 리 달성되지 않는 것을 반영하고 있다. 특히 상대방에 대한 정보가 없는 상황에서 상호작용이 일어나는 것은 어려운 일이다. 각종 중개소 예컨대 부동산중개소, 결혼중개소와 같이 제도적인 신뢰를 바탕으로 상대방이 아닌 제3자 즉 중개소 직원(아래 그림에서 A)을 매개로 당사자 간 협력관계 형성에 성공하는 경우도 있다. 그러나 어떤 경우에는 제3자의 중개적인 노력에도 불 구하고 당사자 간 협력관계가 일어나지 않는다. 즉 협력관계로... -
한국교육에서 의료화 담론의 계보 분석: 학생에 대한 의료적 개입을 중심으로
김희정, 손준종 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 2호 2 35-67 (33 pages)
의료화란 일상의 많은 부분들이 의학적 지식에 따라 관리되고 통제되면서 의료적 개입이 확장되는 현상을 말한다. 교육적으로도 학생에 대한 의료적 개입은 다양한 영역으로 확대되 고 있다. 이 연구의 목적은 한국교육에서 의료화 담론의 계보를 분석하는 것이다. 구체적으 로 누구에 의해, 어떠한 의학적 지식과 담론을 바탕으로 학생에 대한 의료적 개입이 이루어 졌는가를 분석하고자 하였다. 연구방법은 권력과 지식 사이의 연결을 추적하여 권력의 실천 과 테크놀로지를 밝히는 Foucault의 계보학적 방법을 활용하였다. 연구 결과,... -
중산층 밀집지역에 위치한 한 중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 1호 4 87-114 (28 pages)
이 연구는 중산층 밀집지역에 위치한 으뜸중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계를 조사하였다. 조사결과, 으뜸중 교장은 학교운영에서 무엇보다 시험관리에 집중하였다. 이는 학부모들과 교사들 간에 빈번한 갈등이 주로 시험과 관련되었기 때문이었다. 교장은 교사들 에게 시험출제와 관련한 사전 연수를 한 달 전부터 실시하였으며, 교과 교사들과 관리자들 이 이중 삼중으로 시험문제를 검토하였다. 문제가 발생하면 해당교사 뿐만 아니라 해당 교 과의 모든 교사들에게 낮은 평가와 성과급을 주었다. 그런데 생활지도와...
