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871.

Leisure Governance in Transition:The Case of Taiwan

Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 5 73-91 (19 pages)

Jerry C. Y. Liu 저
...
- 4,800원
872.

성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 55 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)

유영옥 저
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- 8,400원
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를...
873.

남북한 보훈정책비교

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 43 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 1 1-43 (43 pages)

유영옥 저
...
- 7,200원
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
874.

이승만 대통령의 반공과 통일정책에서의 상징성

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 45 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 2호 (통권 19집) 1 7-51 (45 pages)

유영옥 저
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- 7,400원
본고는 제1공화국에서의 반공과 통일정책에 있어서 상징성이 어떻게 나타나고 있는가를 분석한 논문이다. 반공과 통일정책은 ‘통일’ 자체가 상징적 의미를 강하게 지니고 있을 뿐만 아니라 정책과정에서 분단 상황의 인식, 북한에 대한 인식, 통일정책기조, 대북제의 및 선언, 통일관련 정부조직의 위상, 통일정책의 효과 등에서 상징적 요소를 내포하고 있음을 발견 할 수 있으며, 그러한 상징적 요소에 대한 의미 있는 해석을 필요로 하였다. 구체적인 분석을 통해서 얻을 수 있는 결론은 반공과 통일정책 형성의 전제가 되는...
875.

유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발

권연정, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 5 107-141 (35 pages)

권연정, 이승연 저
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- 6,400원
본 연구는 유아교사의 미디어교육에 대한 중요성 인식과 교수역량 증진을 위해 ‘유아교사를 위한 액션 러닝 기반 미디어교육 프로그램’을 개발?적용?평가하여 최종 프로그램을 도출하는 것을 목적으로 하 였다. 먼저 미디어교육, 유아 미디어교육, 액션러닝 교육방법에 관한 문헌연구와 예비연구를 통해 프 로그램 시안을 구성하고, 내용의 타당성과 실현가능성을 높이기 위하여 전문가 검토를 거쳤다. 이를 통해 수정?보완된 프로그램 시안은 6명의 유치원교사와 러닝코치(연구자)로 구성된 소규모 학습 팀 에서 적용 및 평가되었다....
876.

그림 표상의 분해와 연결을 통한 언어화훈련이 아동의 표상 재 기술에 미치는 효과

박희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 4 83-105 (23 pages)

박희숙 저
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- 5,200원
본 연구는 표상의 유연성을 다루는 Karmiloff-Smith(1990, 1992, 1999)의 표상 재 기술과정의 발달을 아동의 그림에서 살펴보려 하였다. 표상 재 기술 모형을 촉진하는 표상의 부분-전체 분해 과정과 언어 화 과정을 적용하여 표상이 그림의 범주들을 넘나들며 유연하게 변화되는 능력에 영향을 미치는 지 알 아보고자 하였다. 이를 위하여 184명의 5, 6세 아동들을 대상으로 사람과 집을 두 조각, 여러 조각으 로 분해하여 그리도록 지시하였고 분해효과를 보기 위해 통제 조건을 두었다. 또한 각각의 조건에 언 어화 및 비언어화 조건을...
877.

강아지형 스마트 토이 놀이가 유아의 스토리텔링에 근거한 그림 표상활동에 미치는 영향

현은자, 윤현민, 이신애 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 1 1-21 (21 pages)

현은자, 윤현민, 이신애 저
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- 5,000원
본 연구는 유아와 강아지형 스마트 토이와의 놀이 활동이 유아-스마트 토이 상호작용 이전과 이후에 유아의 ‘개’에 대한 스토리텔링에 어떤 영향을 미쳤는지를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울 소재 유치원 만5세 유아 26명을 대상으로 총 8회, 각 3분 정도 유아-강아지형 스마트 토이, 비스 킷’과 놀이를 하기 전과 후 두 번에 걸쳐 ‘개’에 대한 그림을 그리도록 한 후 그림 내용에 대해 일대일 개별 면담을 실시하였다. 이후 유아의 그림과 면담 내용을 바탕으로 ‘개’에 대한 유아의 스토리텔링 서 사분석,...
878.

전래동화를 활용한 배려교육 활동이 유아의 조망수용능력과 행복감에 미치는 영향

서 현, 허혜윤, 박미자 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 11 275-311 (37 pages)

서 현, 허혜윤, 박미자 저
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- 6,600원
본 연구는 전래동화를 활용한 배려교육 활동이 5세의 유아에게 적용하여 유아의 조망수용능력과 행복 감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 K시에 소재한 E어린이집 만 5세반 20명을 실험집 단으로, E어린이집 만 5세반 20명을 비교집단으로 배정하였다. 실험집단에는 전래동화를 활용한 배려 교육 활동을 실시하였고, 비교집단에는 생활주제에 따른 동화를 활용한 이야기나누기 활동을 12회기 동안 실시하였다. 연구도구는 Hudson, Forman과 Brion(1982)의 연구를 기초로 신현옥(1996), 이주 경(2007), 권수영(2009)이 다시...
879.

유아의 그림 표상 재 기술에 미치는 실행기능의 영향

박희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 8 183-205 (23 pages)

박희숙 저
...
- 5,200원
본 연구는 유아들에게 존재하지 않는 사람과 집을 그리도록 했을 때 그림을 변형하는 과정에서 고정된 순서를 보이는 것과 작업 기억의 측면인 실행 기능이 어떠한 관련성이 있는지 살펴보고자 하였다. Karmiloff-Smith의 표상 재 기술 모형은 처음엔 언어로 표현할 수 없는 암묵적 지식으로 출발하여 점 점 언어화할 수 있는 명시적 지식으로 바꾸어가는 변화 과정을 설명해 준다. 또한 발달은 영역 특수하 며 어떠한 아동도 한 영역의 내부와 여러 영역 들 모두에서 다양한 수준으로 표상되는 지식을 가질 수 있다고 하였다. 사람...
880.

창의적 체육놀이, 리듬과 멜로디를 이용한 음률놀이 활동이 유아의 기초체력과 신체적 자기효능감에 미치는 효과

신수경, 김현정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 36 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 8 189-224 (36 pages)

신수경, 김현정 저
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- 6,500원
본 연구는 창의적 체육놀이, 리듬과 멜로디를 이용한 음률놀이 활동이 유아의 기초체력과 신체적 자 기효능감에 미치는 효과를 분석하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 전라북도에 소재한 S유치원의 재 원 중인 총 60명이다. 본 연구의 실험처치는 12주 기간 동안 실험집단 유아에게는 창의적 체육놀이, 리듬과 멜로디를 이용한 음률놀이를, 비교집단 유아에게는 실외자유놀이를 각각 실시하였다. 연구도 구로 ‘기초체력’과 ‘신체적 자기효능감’ 척도를 사용하여 연구 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 ANCOBA 분석을 통해...

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