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981.

정신분열증 환자의 회화에 나타난 화면 구도 및 색채적 특성에 관한 연구

문지숙, 최외선, 이경순 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 1호 (통권 21호) 1 1-21 (21 pages)

문지숙, 최외선, 이경순 저
...
- 5,000원
본 연구는 정신분열증 환자의 회화에 나타난 심리적, 정신 병리적 의미를 분석하고 이러한 회화적 특징의 객관적 질적 평가가 임상에서 실제적으로 적용될 수 있는가에 대해 그 효과를 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구대상은 경남 ○○병원 폐쇄병동에 입원하였던 환자와 ○○병원 낮병동 치료환자, 그리고 국립 정신재활센타 미술치료프로그램에 참여하는 환자 500명을 대상으로 하였다. 그중 꼴라쥬 및 인물화 검사, 동물가족 검사 그림을 제외한 자유화 그림 300장을 추출하여 진단결과에 따라 증상의 정도를 경증,...
982.

해결중심상담의 변화기제(change mechanism)로서 해결대화(solution talk)의 역할에 대한 미시분석

최중진 한국가족치료학회 가족과 가족치료 21 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2019, 제 27권 제 1호 5 103-123 (21 pages)

최중진 저
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- 5,000원
본 연구는 해결중심상담의 변화기제(change mechanism)로서 해결대화(solution talk)의 역할에 대한 서설적 논의를 제공하고자 Insoo Kim Berg의 ‘No More Lectures’에 등장하는 해결대화를 미시분석하였다. 분석의 초점은 비디오 녹화된 치료자와 내담자 간 대화적 상호작용을 매 순간 별로 검토하는 것이다. 총 68분의 상담대화는 74개의 해결대화와 72개의 문제대화로 구성되었다. 74개의 해결대화 중 70개가 상담자의 주도로 시작된 반면, 72개의 문제대화 중 상담자의 주도로 시작된 것은 단 1개에 그쳤다. 이는 해결중심상담자의...
983.

明代??唱?ABB?色?的?用考察

오검 한국중국문화학회 중국학논총 11 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2016, Vol.49 3 53-63 (11 pages)

오검 저
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- 4,000원
ABB式三音?在?曲作品中大量出?，?大程度上是?了适?演唱的需要，特?是?了适??曲唱腔中的拖腔。元明?期ABB式三音??量的激增，是?言?部?展?律和社??展?化?方面作用的?果。(翟燕1)，2006；王?全2)，2007)在元明??和明??奇中，“?乎每?都有ABB式，甚至有的每出或每折皆用ABB式。”(金志仁3)，1992) ABB?色?特指表?色?的ABB式三音?集合。?是否?于??句式的角度，我?可?ABB?色?分成??：(1)非??句式中的ABB?色?；(2)??句式中的ABB?色...
984.

漢代의 辭賦創作과 經學

임진호 한국중국문화학회 중국학논총 26 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2003, Vol.16 1 1-22 (26 pages)

임진호 저
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- 5,500원
王國維가 일찍이 한대의 사부를 離騷와 元曲, 그리고 唐詩와 宋詞와 같이 병칭하여 “後世莫能繼”의 일대 문학이라고 설명한 것에서도 알 수 있듯이, 사부는 한대 문인들에게 있어 중요한 문학창작 양식이었다. 한대 초기 賈誼, 枚乘의 작품은 굴원 騷賦의 전통을 계승하여 그 구조적인 측면에서 새롭게 발전시켰
985.

Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 저
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- 5,100원
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature...
986.

전자독서확대기 사용이 시각장애노인의 읽기 효율성에 미치는 효과 : 단일사례연구

이나핼, 장문영, 김경미 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 8 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 3호 7 137-152 (8 pages)

이나핼, 장문영, 김경미 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 전자독서확대기 사용이 시각장애노인의 읽기 속도, 읽기 정확성에 미치는 효과를 알 아보는 데 있다. 연구 대상자는 K시에 거주하는 만 65세 남자로, 황반변성에 의해 시각장애 1급을 진단 받았다. 연구 방법은 ABAB 설계(반전설계)로 2011년 11월 8일부터 2011년 12월 3일까지 총 18회기 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 읽기 속도는 첫 번째 중재 단계가 첫 번째 기초선 단 계보다 평균 4.72cpm 증가하였고, 두 번째 중재 단계가 두 번째 기초선 단계보다 평균 16.86cpm 증가 하여 전자독서확대기가...
987.

일반교육과 특수교육의 이중 프로그램에 대한 탐색

KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 4 53-65 (13 pages)

KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 저
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- 4,200원
본 연구는 일반 교육과 특수교육을 동시에 배우는 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램과 통합교육에 대하여 어떻게 생각하는지에 대하여 탐구하였다. 연구자들은 두 명의 예비교사들이 통합교육 학급에서 장애로 명칭되어지는 학생들을 지원해 주고 싶어서 복수전공 프로그램을 다니기로 결정하였음을 발견하였다. 연구자들은 또한 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 동안 장애와 통합교육에 대한 이해를 발전시켜 나가고 있음을 인식하였다. 이러한 발견들에 기초로...
988.

A BLIND STUDENT ON CAMPUS

Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)

Christopher K. Shon 저
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- 5,500원
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과...
989.

Sleeter와 Grant의 다문화교육 접근법을 통한 다문화교육 정책 분석: 2006-2022 교육부 정책을 중심으로

이상진, 장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 5 67-79 (13 pages)

이상진, 장인실 저
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- 4,200원
이 연구는 지난 17년간 교육부에서 추진되었던 다문화교육 정책을 Sleeter와 Grant가 제시한 다문화교육 접근법에 근거하여 분석함으로써 한국 다문화교육 정책 방향성에 시사점을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2006년부터 2022년까지 공표된 교육부의 다문화교육 정책을 통시적으로 분석하고, Sleeter와 Grant(2008)가 제시한 다문화교육 접근법(특수학생 및 문화적으로 다른 교수, 대인관계, 단일집단 연구, 다문화교육, 다문화사회정의교육)을 기반으로 각 정부에서 추진된 과제들을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다....
990.

4세 누리과정 교사용지도서의 미술의 요소 및 원리와 심미적 태도를 중심으로 한 미술활동 분석

이정현, 이순복 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 16 309-334 (26 pages)

이정현, 이순복 저
...
- 5,500원
본 연구는 미술의 요소 및 미술의 원리와 심미적 태도를 중심으로 4세 누리과정 교사용 지도서의 미술관련 활동내용을 분석하는 데 연구목적이 있다. 미술의 요소 분석기준은 김순희(2017)와 김경희와 강성빈(2011)의 분석준거를, 미술의 원리는 김순희(2017), 이원영 외(2013)의 기준으로, 심미적 태도는 이은숙(2015)의 연구척도를 수정·보완하여 적용하였다. 연구결과는 첫째, 4세 누리과정의 미술활동에 내용범주를 분석한 결과 14개의 생활주제별에서 ‘예술적 표현하기’가 가장 높게 나타났다. 둘째, 4세 누리과정 교사용지도서의...

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