본 논문은 전문대학에서의 학사학위 수여 제도에 관하여 일본의 사례를 중심으로 분석하여 2008학년도 도입을 눈앞에 두고 있는 우리나라의 전문대학에서의 학사학위 전공심화과정제도에 대한 방향을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 전문대학에서의 학사학위 전공심화과정을 운영하는 목적은 전문대학 졸업자의 계속교육 활성화를 통한 직무능력제고, 실무와 현장 중심으로 구성되 는 직업중심의 학위취득, 산업체의 요구에 부응하는 전문대학 교육의 역량강화, 직업교육기관으 로서 전문대학의 위상제고 등의 목적으로 추진되고 있다. 하지만 전문대학에서의 학사학위 수여 에는 교육의 질의 보장이라는 문제점을 안고 있다. 1992년부터 단기고등교육기관에서의 학사학위 수여제도를 실시하고 있는 일본은 우리나라와는 다른 형태로 제도를 운영하고 있다. 전문대학의 수와 학생 수가 격감하고 있는 현실에 비추어 일본의 전문대학 학사학위수여제도는 별도의 수여 기구를 통한 교육의 질을 보장하고 개별화된 학사학위과정을 운영하고 있다고 할 수 있다. 우리 나라의 경우에도 이 제도가 활성화 된다면 평생교육체제의 지원과 고등교육의 기회 균등이라는 관점에서 중요한 역할을 할 것으로 전망된다.