유아가 스마트미디어에 노출되는 상태를 자세히 이해하고 그에 따른 문제점에 대한 논의가 필요하다. 중요한 활동시간을 차지하는 스마트폰의 사용은 자기조절능력이나 또래유능성과 관련이 있을 것으로 사료되나 기존 연구는 중·고등학생들을 대상으로 한 것으 로 유아를 대상으로 한 연구는 찾기 어렵다. 본 연구에서는 유아의 스마트폰 사용과 자기조 절능력, 또래유능성 간의 관계 및 영향은 어떠한 지 알아보고자 한다.