다양한 인권적 이슈들이 부각됨에 따라 인권교육이 시행되고 인권 친화적 환경이 마련되어야할 필요가 강조되고 있다. 인권교육은 단순히 인권을 내용 으로 한 프로그램 도입으로의 접근이 아니라 인권감수성을 바탕으로 한 인권 의 실천, 태도, 가치 확립을 지향하는 교육이 되어야 할 것이다. 인권교육의 올바른 시행, 정착을 위해서는 아동인권교육의 필요성에 대한 성찰과 교육현장의 실태에 대한 점검 및 반성이 선행되어야할 것이다. 또한 인권교육을 실시할 교사들 스스로가 자신의 아동관을 돌아보고 생활 속에서의 인권감수성을 키움으로써 인권 프로그램 자체에 대한 교육이 아닌 인권감수성 을 통한 교육을 실천할 수 있어야 할 것이다.