- 성과 교육과정, 무엇을 말할 수 있는가? 가부장적 사회에서 남성 교육과정학자의 페미니즘 유목기
- ㆍ 저자명
- 김재춘
- ㆍ 간행물명
- 한국교육정치학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2007년|pp.3-16 (14 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육정치학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(2.23MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
세상에는 세 유형의 남자가 있다 첫째 남녀의 성 정체성과 성 역할에 대한 전통적인 생각을 지닌 남성 유형으로 전통주의자 로 불릴 수 있다 이들은 전통적인 사유에 갇혀 있음에도 불구 하고 최근의 사회 흐름을 반영하여 성을 불문하고 동일한 노동에 동일한 임금을 지불하는 것을 선호하지만 가급적 관리자는 남자이기를 기대한다
I. 당신은 어떤 유형의 남성인가? II. 본질주의와 환원주의를 벗어나서 III. 교육과정을 성 텍스트로서 읽어 내기 위하여 IV. 2개의 성을 N개의 성으로 대체하며 V. 성 정치학의 적용과 이상 사회로서의 Heterotopia