본 연구는 다문화청소년들의 삶의 만족도에 대한 변화 양상을 파악하고, 잠재계층 구분에 유의한 영향을 미치는 요인들을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원이 수집한 다문 화청소년패널조사(Multicultural Adollescents Panel Study; MAPS)의 초4 패널 데이터 1차년도(초4) 부터 5차년도(중2)까지인 5년 동안의 자료를 사용하여 분할함수 성장혼합모형 분석을 실시하였다. 연 구결과, 초등학교 시기에는 삶의 만족도가 증가하는 양상을 보였으며, 중학교 시기에는 감소하는 양 상을 보였다. 또한 분할함수 성장혼합모형을 사용하여 삶의 만족도에 대한 잠재계층분석을 실시한 결 과 3개의 잠재계층이 확인되었으며, 이를 ‘고수준 전환집단’, ‘중수준 감소집단’, ‘저수준 무변화집단’으 로 명명하였다. 잠재계층 구분을 예측하는 요인을 분석하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석을 실시한 결과, 개인, 가정 및 학교요인 모두 유의하게 계층을 구분하는 요인으로 도출되었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 시사점을 논의하였다.
The purposes of the present study were to estimate the longitudinal changes in life satisfaction of multicultura1 adolescents latant class and identify relevant factors having significant effects on the latent classes. To address this goal, Multicultural Adollescents Panel Study(MAPS) data from 1st to 5th waves(4th-8th grade) were used. The data was analyzed using piecewise growth modeling. As the results, the life satisfaction was increased from 4th grade to 6th grade, but decreased from 7th grade to 8th grade. Also, by using piecewise growth mixture modeling analysis, three distinct latent growth classes of life satisfaction were found. These classes were named ‘high-level conversion group’, ‘intermediate-level decreasing group’ and ‘low-level non-change group’. Moreover, multinominal logistic regression analysis indicated that the individual, family, and school factors were significant predictors of the latent classes. Implication of the study and recommendations for future reseach were discussed.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 논의 참고문헌
