미국 보행 교육의 현장과 학술지에 나타난 커다란 변화의 하나는 취학전 시각장애 아동에게 보행 교육을 해야 한다는 것이다. 취학전 시각장애 아동들에게 지팡이 교육을 실시하는 문제에는 서로 다른 의견을 보이면서도 전반적인 조기 교육의 강조와 함께 자연스럽게 제기.논의되었고, 많은 보행 교사들은 조기 지팡이교육을 당연한 것으로 받아들이고 있다. 그러나 실제로는 지난 10여년 동안 합리적이고 타당성 있는 연구의 뒷받침이 없어 시각장애 취학전 아동을 대상으로 보행 교육을 확대 실시하였다.