목적 본 연구의 목적은 작업치료사들이 현장에서 느끼는 치료 도구의 한계와 요구사항을 설문조사를 통해 파악하고, 이를 기반으로 임상 적용 가능성을 높인 장보기 보드게임의 프로토타입을 설계 및 제안하는 데 있다. 연구방법 작업치료사 103명을 대상으로 작업치료 임상현장에서의 치료 도구의 필요성, 문제점 및 개선 요구사항 등에 관한 설문조사를 실시했다. 설문조사 결과를 분석하여 작업치료 현장의 요구를 반영한 장보기 인지훈련 보드게임을 개발했다. 연구결과 설문조사 결과 작업치료사들은 기존의 치료 도구들이 단순 반복적이고 흥미가 부족하여 일상생활과 동떨어져 있으며 현장에서의 사용이 쉽지 않음을 지적하였다. 이를 바탕으로 개발한 장보기 보드게임은 현실적이고 흥미로운 활동을 기반으로 하여 작업치료사의 요구를 반영했다. 결론 본 연구에서 개발된 장보기 인지 훈련 보드게임은 치료 대상자의 인지 기능 및 일상생활 수행능력훈련을 위한 보조 도구로서의 임상적 활용 가능성을 확인하였다. 또한, 이는 작업치료 현장에서 활용 가능한 일상생활기반의 효과적인 인지훈련 도구로서, 향후 추가적인 임상 적용과 효과성 검증연구가 필요하다.
Objective : This study aims to assess the limitations and requirements of therapeutic tools as perceived by occupational therapists in the field using a survey, and to design and propose a grocery shopping board game prototype that improves clinical feasibility. Methods : A survey was conducted with 103 occupational therapists to assess the necessity of therapeutic tools in clinical practice, current issues, and demands for improvement. Based on the survey results, a grocery shopping-themed cognitive training board game was developed, reflecting the needs and constraints observed in occupational therapy settings. Results : The survey results revealed that existing therapeutic tools were often repetitive and lacked engagement, which limited their effectiveness. In response, the newly developed board game was designed around realistic and engaging activities to meet occupational therapists’ needs. Conclusion : The grocery shopping cognitive training board game developed in this study confirmed its potential for clinical application as a supplementary tool for training the cognitive functions and activities of daily living (ADL) performance of clients. It serves as a practical and effective cognitive rehabilitation tool in occupational therapy settings. Further studies are needed to apply the tool in clinical settings and to verify its effectiveness.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 고 찰 Ⅴ. 결 론 참고문헌
