<차 례>

⊙ 한국교육의 이해
1. 남북한 교육의 비교와 방향 탐색 1
   한만길(KEDI 탈북청소년 교육지원센터 소장)
2. 교수법과 학교문화 이해 9
   최경자(신서초등학교 교감)
3. 학습지도계획 수립 및 학습지도안 작성 17
   송두록(서울고등학교 교사)
4. 학교통일교육의 필요성과 과제 33
   조정아(통일연구원 연구위원)
5. 탈북학생의 학교적응에서 문제점과 대책 47
   이돈집(경서중학교 교사)
6. 초등학교 기초학력 신장 방안 53
   현주(KEDI 수석연구위원) 

⊙ 주요국과 교육과정 및 교수방법
1. 국어 63
   김용한(신서초등학교 교장)
2. 수학 111
   송재록(등촌초등학교 교사)
3. 영어 167
   이춘희(양목초등학교 교감)

⊙ 사례발표
1. 남북한 교수용어 비교 및 정착사례 255
   최옥락(한민족학교 교장)
2. 남북한 교수법 비교 및 정착사례 259
   천정순(성지중고등학교 교사)

⊙ 연수안내 269