교육개발 제4권 2호 통권 17호(1981. 4)  = 1
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<-br->　▦ 권두언  = 5
<-br->　　◎ 두 개의 교육관 : 진로교육의 문제 | 부원장  = 5
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<-br->　▦ 논단  = 6
<-br->　　◎ 교직안정을 위한 정책방향 | 유형진  = 6
<-br->　　◎ 개방대학의 발전과제와 전망 | 김수일  = 10
<-br->　　◎ 학교교육 내실화의 문제 | 홍종원  = 13
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<-br->　▦ 특집 : 진로교육의 과제  = 16
<-br->　　◎ 산업사회와 진로관 | 신군자  = 16
<-br->　　◎ 적성과 진로지도 | 유기섭  = 19
<-br->　　◎ 학습집단 구성과 진로지도 | 김병성  = 22
<-br->　　◎ 가치관과 진로지도 | 이재창  = 25
<-br->　　◎ 진로관 확립을 위한 가정교육 | 이옥임  = 30
<-br->　　◎ 진로관 확립을 위한 학교교육 | 이정근  = 33
<-br->　　◎ 진로관 확립을 위한 사회교육 | 이규환  = 36
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<-br->　▦ 연구보고  = 38
<-br->　　◎ 한국인의 교육관 | 정영애  = 38
<-br->　　◎ 청소년 문제 종합진단 연구 | 박부권  = 44
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<-br->　▦ 연구동향  = 50
<-br->　　◎ 심리연구 행동분석 | 권정  = 50
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<-br->　▦ 해외교육 르뽀  = 54
<-br->　　◎ 영국의 교과서 연구 및 출판현황 | 이대규  = 54
<-br->　　◎ 일본 초등교육계의 현황과 문제 | 박아청  = 56
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<-br->　▦ 국제사회동향  = 59
<-br->　　◎ IEA 총회참가보고 | 홍웅선  = 59
<-br->　　◎ 교육방송 세미나(APEID) 참가보고 | 김형립  = 61
<-br->　　◎ 국민학교 교육과정 통합화를 위한 동남아지역 공동연구 | 곽병선  = 62
<-br->　　◎ 미취학 청소년교육에 관한 공동연구 종합회의 참가보고| 이윤식  = 64
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<-br->　▦ 현장교육상담  = 66
<-br->　　◎ 국민학교 영어교육 | 이희숙  = 66
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<-br->　▦ 원내동정  = 68