교육개발 제2권 3호 통권 6호(1980. 6)  = 1
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<-br->　▦ 권두언  = 4
<-br->　　◎ 학교교육의 질적 문제 | 이형립  = 4
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<-br->　▦ 논단  = 5
<-br->　　◎ 한국교육 이대로 좋은가 | 유승삼  = 5
<-br->　　◎ 교육의 시대적 사명 | 남억우  = 8
<-br->　　◎ 사학에 대한 정책적 배려가 시급하다 | 김선양  = 11
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<-br->　▦ 특집 : 교육재정의 안정적 확보방안  = 13
<-br->　　◎ 교육재정의 현황과 문제점 | 윤정일  = 14
<-br->　　◎ 경제정책과 교육재정 | 김태선  = 19
<-br->　　◎ 교육과 교육세 문제의 관찰 | 이철성  = 22
<-br->　　◎ 지방교육재원 확충을 위한 지방자체단체의 재정지원 | 차병권  = 25
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<-br->　▦ 연구보고  = 29
<-br->　　◎ 학습부진 학생을 위한 보충학습 자료개발 및 적용 | 홍재호  = 29
<-br->　　◎ 한국 아동의 구문발달 | 권경안  = 33
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<-br->　▦ 교육이론  = 39
<-br->　　◎ Piaget 이론 | 이연섭  = 39
<-br->　　◎ 교육과정 통합에 있어서 간문학적 접근과 다학문적 접근 | 김영숙  = 44
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<-br->　▦ 교육수상  = 48
<-br->　　◎ 학교가는 즐거움 | 박병량  = 48
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<-br->　▦ 과학교육 시리이즈  = 50
<-br->　　◎ 수학의 본질과 수학교육 | 김치영  = 50
<-br->　　◎ 수학교육의 제문제와 개선방향 | 이광복  = 52
<-br->　　◎ 수학과 교육과정의 개선방향 | 안위종  = 55
<-br->　　◎ 수학 교과서 활용의 개선방향 |김진락  = 59
<-br->　　◎ 수학과 학습지도의 개선방향 | 신현성  = 62
<-br->　　◎ 수학과 평가방법의 개선방향| 강옥기  = 64
<-br->　　◎ ERIC 시스템의 활용안내  = 66
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<-br->　▦ 원내동정  = 67