본 연구는 청소년의 정신건강과 다리그림 검사의 반응특성간의 관계를 파악하고자 하였 다. 연구대상은 대구, 경북지역 고등학교에 재학 중인 고등학생 1, 2학년 학생 267명이며, 연구도구는 정신건강검사와 다리그림을 사용하였다. 다리그림의 평가항목은 Hays와 Lyons(1981), 허소임과 주리애(2010)의 연구를 참고로 하여 15항목으로 재구성하여 사용하 였다. 자료분석은 빈도, 백분율, 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 째. 청소년의 정신건강은 우울, 불안이 높은 고위험군에 속한 청소년들이 40% 정도로 나타 났다. 둘째, 청소년의 정신건강 상태에 따라 피검자의 위치, 다리자체의 강도, 형태의 조합, 그림상황의 위험, 다리그림 이야기 내용에서 유의한 차이가 있었다. 즉 고위험집단이 건강 집단보다 다리의 시작지점에 피검자가 위치해 있는 경우가 많았으며, 다리 자체가 약하며, 다리그림의 상황이 위협적이며, 그림에 관련하여 부정적인 이야기를 기술하는 경우가 많았 다. 따라서 다리그림검사는 청소년의 정신건강 상태를 사정할 수 있는 도구로 활용할 수 있는 가능성을 제시하였다.
This study investigated a relationship between adolescents' mental health and their drawings on the Bridge Drawing Test. The study participants were 267 first or second year students at high schools in Daegu and Gyeongbuk province. The instruments for this study included a mental health scale and Bridge Drawing Test. 15 indicators to analyze the bridge drawings were selected based on the studies of Hays and Lyon (1981), Huh and Ju (2010). Data were analyzed using frequencies, percentage, and cross-tabulation. The results were as follows. First, the study found that 40% of the adolescents were at high risk of depression and anxiety. Second, significant differences were found in the indicators: the drawer's position, bridge strength, formal combination, and existence of danger in the drawing, and the contents of the drawing story. Many of high risk group positioned themselves at the beginning sides of the bridge. Their bridges appeared weak. Situations described in the drawings were threatening. In addition, their accounts of the situations were largely negative. These findings supported the potential of Bridge Drawing Test as a measuring instrument of adolescents' mental health.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
