學校와 學級의 組織機能을 强化하자는 데서 出發된 學校運營에 관한 學問을 體系的으로 硏究 하기 始作한 것은 30年의 歷史를 지니고 있다. 그것은 1955年 서올大學校의 敎育學部課程속에 敎育行政學科를 設置하여 學生을 뽑았을 때부터 라고 말할 수 있다. 물론 解放以後 獨立을 하고 同一民族間의 理念戰爭을 치르는 동안 學校運營에 관한 斷片的 指針이나 法規가 없었던 것은 아니나 거의 모든 學校行政當局者들이 그것을 學問으로 생각하지 않았던 것은 事實이다. 하여간 還都直後 1954年에 文敎部 詻問機關이었던 大學敎育審議會에서는 學校敎育機能이 잘 되려면 敎育指導者를 養成해야 할 필요가 있으며 이를 위하여 서울大學校師範大學에 敎育行政科를 設置해야 한다고 結論을 내렸다.