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91.

『훈민정음』 언해의 문법 인식

이근열 우리말학회 우리말연구 23 Pages

우리말학회 우리말연구 2012, 제30집 7 173-195 (23 pages)

이근열 저
- 5,200원
본 연구는 훈민정음 서문과 예의를 중심으로 그 속에 반영된 문 법 인식을 살펴보는 것이 목적이다. 기존의 연구는 단순히 자구 해석에만 집중하여 설명의 구조, 설명 방식에 따른 문법 인식을 파악하는데 소홀히 하였다, 훈민정음은 국가적 사업이라는 엄밀성과 정밀성에 따른 규칙성을 전제로 이해할 때 훈민정음의 본질이 더 바르게 인식될 수 있음이 연 구의 출발점이었다. 본 연구에서 살펴본 바, 서양의 문법연구는 20세기부터 시작하지만 우리 나라는 소리 연구의 집대성인 훈민정음 시대에 이미 문법에 대한 확고한 의식이...
92.

한국어 이메일 쓰기 수업에서의 언어 문화 교육

오경숙 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 15 393-416 (24 pages)

오경숙 저
- 5,300원
본고는 한국어 고급 단계 학습자를 대상으로 한 이메일 쓰기 수업에서 다루어야 할 언어 문화 교육의 내용을 고찰한 것이다. 한국어 이 메일 쓰기 수업의 목표는 이메일을 통해 학습자의 의도를 한국의 사회문화적인 맥락에 맞게 전달하는 능력을 갖추도록 하는 것으로, 1) 수신자의 사회문화적인 변인에 맞는 언어 표현, 2) 의도한 화행을 수행하기 위한 전략, 3) 이메일 쓰기의 내용적·담화적 구성이 교육 내용으로 포함되어야 한다.
93.

‘글자’에 대한 인식의 변화와 문화 번역 -⌈훈민정음⌋(1446)과 ⌈글자의 혁명⌋(1947)을 바탕으로-

서민정 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 11 295-320 (26 pages)

서민정 저
- 5,500원
이 연구는 역사의 전환기에 ‘글자‘의 변화를 시도한 대표적인 두 텍스트인 『훈민정음』(1446)과 『글자의 혁명』(1947)에 주목하고, 이 텍스 트에서 보여주는 ‘글자‘와 글자에 대한 인식에 대해 살펴보았다. 알려져 있다시피, 『훈민정음』은 창제 당시보다 20C에 들어와서 새롭게 조명받기 시작했다. 이 연구에서는 이러한 인식 변화의 바탕에 그 시대의 가치 기준이 작동된다는 것을 전제하고 그것의 구체적인 양상을 고찰하였다. 이를 위해 15세기의 훈민정음에 대한 인식과, 20세기의 훈민정음에 대 한 인식을 비교하였다....
94.

신문 칼럼 글쓰기의 유형 분석 -논증 구조를 중심으로-

김병홍 우리말학회 우리말연구 30 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 9 231-260 (30 pages)

김병홍 저
- 5,900원
이 연구는 여론형성을 주된 목적으로 당대의 논객들이 주로 쓰 는 신문 칼럼의 논증 구조를 분석하여 칼럼의 유형을 제시하고자 한다. 곧, 칼럼의 설득 전략이 주장, 사실, 논거 등의 어떤 논리적 기제를 사용 하는가를 분석하여 논증 유형을 제시하였다. 칼럼의 내용을 논증 구조로 분석하는 데는 툴민(Toulmin)의 논증 모델인 사실-주장-논거를 중심으로 분석을 하고, 브락크리드와 에나잉어의 논증 구조를 참조하였다. 그 결과 논증 구조에 따른 칼럼의 유형은 주장형 칼럼, 감상형 칼럼, 설명형 칼럼 으로 나눌 수 있었다.
95.

신문 사설 텍스트의 주제와 주제 전개에 관한 연구

강우원 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 8 209-229 (21 pages)

강우원 저
- 5,000원
이 글은 신문 사설을 텍스트로 보고, 한겨레 신문 사설의 ‘반값 등록금 문제‘에 대한 주제와 논증적 주제 전개 모형을 살펴 본다. 재수용 의 관계는 명시적 재수용과 함축적 재수용이 있으며, 이러한 재수용은 주 제 선정을 위해 중요한 역할을 하고 있다. 즉, 핵심적인 대상들이 재수용 될 때 그것들은 주제를 나타낸다고 볼 수 있다. 주제는 핵심 주제와 주변 주제로 나눌 수 있고, 이 핵심 주제와 주변 주제는 유도가능성의 원리와 양립성의 원리에 따라 선정할 수 있다. 그리고 핵심 주제는 텍스트내용의 핵이라고 말할 수 있다....
96.

한국어 발음 교육에서의 길이

양순임 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2010, 제26집 3 65-88 (24 pages)

양순임 저
...
- 5,300원
‘길이’를 한국어 발음 교육 내용으로 다루어야 할 필요성과 ‘길 이’로 교육해야 할 내용으로 반모음과 중첩자음의 길이에 대해 논의했다. 반모음과 중첩자음의 길이는 대조언어학적 관점에서 봤을 때 한국어의 특수성이 두드러지는 부분이어서 한국어 발음교육에서 다루어야 할 내 용이다. 한국어에서 모음의 길이는 변별성 상실로 인해 짧은소리로 되는 경향 이 뚜렷함에 비해, 중첩자음과 홑자음의 변별에는 길이가 적극적으로 기 능하고 있었다. ‘익기’와 같은 무성 중첩자음은 음성 단계에서는 홑소리이 면서 긴소리로 발음되어...
97.

유아의 시간 부사어 발달에 관한 연구

이필영, 전은진, 장은화 우리말학회 우리말연구 37 Pages

우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 11 349-385 (37 pages)

이필영, 전은진, 장은화 저
- 6,600원
98.

주변부 국어학의 재발견을 위한 이극로 연구 - 국가어로서 ‘국어’ 형성에서 역할을 중심으로 -

서민정 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 10 323-348 (26 pages)

서민정 저
- 5,500원
99.

개화기 신문과 잡지에 나타난 명사 어휘의 어종 분석

신중진 우리말학회 우리말연구 39 Pages

우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 8 243-281 (39 pages)

신중진 저
- 6,800원
100.

‘-습니다’류의 융합에 대하여

김수태 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 7 217-242 (26 pages)

김수태 저
- 5,500원

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