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부모의 교육적 관여로서의 사교육 참여여부가 중학생의 스마트폰 사용시간 감소에 미치는 영향: 코로나19 확산 전후 비교
전하람, 이현주, 김가영 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 16 459-492 (34 pages)
사교육 참여가 보편화된 한국 사회에서 사교육이 부모의 교육적 관여를 반영하여 자녀의 생활시간 관리 및 감독의 역할을 할 수 있다는 가정을 설정하고, 사교육 참여여부가 청소년의 삶에 가장 큰 부분을 차지고 있는 스마트폰 사용시간에 미치는 영향을 분석하였다. 그리고 사교육 참여가 스마트폰에 미치는 영향이 학교교육이 축소되고 사적영역이 확대된 코로나19 확산 이후에는 어떤 양상으로 나타나는지 추가적으로 분석하였다. 한국아동청소년패널 2018 중1패널의 2차년도(2019년)와 3차년도(2020년) 자료를 활용하여 스마트폰... -
중학생 수학과목 학업성취에 대한 학생과 교사변수들의 비선형 영향 분석
박혜연, 김현철 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 11 309-342 (34 pages)
이 연구는 비모수 추정기법인 다변량 적응 회귀 스플라인(Multivariate Adaptive Regression Spline; MARS)모형을 적용하여 중학생의 수학과목 학업성취도에 영향을 미치는 학생변수와 교사변수들을 탐색하고 탐색된 변수들의 비선형적 관계를 확인하는 것을 목적으로 한다. 분석에는 TIMSS 2015의 우리나라 중학교 2학년 자료가 활용되었다. 연구방법의 선택을 위하여 다변량 적응 회귀 스플라인 모형, 다중회귀모형, 주성분회귀모형, 부분최소제곱모형, 정규화회귀모형이 비교되었다. 비교에는 머신러닝 알고리즘이 적용되었다. 비교된... -
외국인 유학생들의 한국어 교육 경험과 지역 적응에 관한 근거 이론적 접근
정연숙, 박창언, 강주현 한국교육학회 교육학연구 41 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 7 173-213 (41 pages)
Covid-19 기간 중에도 매 학기 한국어를 가르치는 대학의 외국인 등록생은 꾸준히 증가하였다. 본 연구는 외국인 유학생들의 생활을 탐색해 주요 요인들을 도출하여 이들의 지역 적응 방안을 마련하고자 하였다. 이를 위해 외국인 유학생은 물론 이들과 밀접하게 접촉하는 한국어 교원을 중심으로 심층 면담을 실시하였고 근거 이론 방법으로 분석하였다. 그 결과, 외국인 유학생들의 한국어 수업에서의 적응·부적응 현상을 발견하였다. 이 현상의 원인은, 대부분의 외국인 유학생들이 모국에서 한국어능력시험과 문법 위주의 암기식... -
고등학생의 지식정보처리 역량 유형 분류 및 영향요인 탐색
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 11 277-305 (29 pages)
지식정보사회가 고도화됨에 따라 핵심역량 중에서도 다양한 정보의 홍수 속에서 필요한 지식과 정보를 수집, 분석 및 활용할 수 있는 지식정보처리 역량의 함양이 더욱 강조되고 있다. 본 연구는 고등학생의 지식정보처리 역량 유형을 분류하기 위해서 잠재프로파일 분석을 수행하였으며, 머신러닝 기법 중 랜덤 포레스트를 적용하여 지식정보처리 역량이 높은 잠재프로파일로의 분류에 미치는 영향요인을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국교육종단연구 2013 6차년도 자료를 사용하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 첫째,... -
Analysis of Opportunity Costs Based on Survey for Pharmacy Education Eligibility Test
Bang Jae-beom, Han Na-young, Oh Jung-mi, Chung Kyu-hyuck, Oh Hee-jin, Kwon Hyuk-ki, Kim Byoung-joo 한국교육학회 교육학연구 19 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 5 93-111 (19 pages)
The Pharmacy Education Eligibility Test (PEET) is required by most pharmacy schools for ascertaining students aptitude and skills. The aim of this study was to assess the opportunity costs for the PEET preparation based on self-report survey. The questionnaire was developed and finally verified by experts in pharmacy and education. Opportunity costs were analyzed by summing the measurement of time, as indirect costs, and direct costs required to prepare the exam. A total of 392 students from 9... -
‘Tutee Resistance’ during Writing Tutorial as a Part of Negotiation: Case Studies on Two Korean EFL Students
Lee Hyeon-Ji, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 2 29-48 (20 pages)
This study investigates how ‘tutee resistance’ works as a part of negotiation between writing tutors and tutees by comparing two Korean EFL (English as a Foreign Language) students. So far, the resistance that tutees have shown during writing tutorials has been considered as a dispreferred practice in the framework of conversational analysis (Waring, 2005). However, this study adopts a sociocultural view that negotiation is key to tutor-tutee interactions and that it starts when there occurs a... -
비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용분석
진성희, 임고운 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 11 301-330 (30 pages)
이 연구의 목적은 비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용을 분석함으로써 피드백내용을 구성하는 핵심 주제와 주제별 하위 요소, 그리고 특징적 표현을 탐색하는 것이다. 이를 위하여2021학년도 2학기 A대학교 핵심 교양 교과목 4개 분반에서 수행한 온라인 토론 활동에 대하여 총105명 학생에게 제공된 교수자 피드백 자료 421문장을 수집하였다. 엑셀 프로그램을 활용하여 수집한자료를 정리하였으며, 정량적 분석을 위한 텍스트 마이닝 기법과 정성적 분석을 위한 내용분석법을적용한 혼합연구방법으로 자료를... -
랜덤 포레스트 회귀를 활용한 일반대학원생의 학습몰입에 미치는 영향요인 탐색
이주연, 정채윤, 윤혜주, 손민지, 홍아정 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 6 145-175 (31 pages)
이 연구에서는 랜덤 포레스트 회귀분석을 사용하여 일반대학원에 재학 중인 대학원생의 학습몰입에 주요한 영향을 미치는 설명 변인을 탐색하였다. 분석을 위하여 서울 소재 A 대학의 일반대학원에재학 중인 대학원생 455명의 설문 자료를 사용하였다. 분석에 활용된 설명변수로는 성별, 전공 등 개인 배경 변인 10문항, 지도교수 관련 12문항, 교수학습 및 교육과정의 만족도 15문항, 학사제도, 장학지원 등의 교육 환경지원에 대한 만족도 15문항, 전공문화, 리라밸(Research-Life Balance: 연구-삶균형), 경력개발에 관련한 10문항을... -
대학교 학부모의 자녀교육문화: 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 2 29-63 (35 pages)
본 연구는 대학교 학부모의 자녀교육문화를 탐색하는 데 목적이 있었다. 이에, 본 연구에서는 면담을 활용한 질적 연구를 수행하였으며 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니 22명을 참여자로 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자녀의 대학합격과 더불어 참여자들은 자녀교육 상황을 ‘한 고비 넘김’으로 인식하고 있었다. 이러한 인식의 기저에는 대학이라는 인생의 중요한 첫 관문을 통과했다는 사실과 대학 진학 실패에 대한 사회적 시선과 비난을 모면했다는 안도감이 중층적으로 작용하고 있었다. 한편, 대학생 자녀의... -
중학생의 자기주도학습능력 변화궤적과 방과후학교 참여의 동시효과 및 지연효과 연구
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 8 185-209 (25 pages)
본 연구는 중학생의 자기주도학습능력 변화궤적과 방과후학교 참여의 동시효과 및 지연효과를 살펴 보기 위하여 서울교육종단연구(Seoul Education Longitudinal Study, SELS) 4차∼6차년도(중1∼중3) 자료를 사용하였다. 중학교 3년간의 자기주도학습능력 변화양상과 이에 영향을 미치는 요인과 방과후 학교 참여의 동시효과 및 지연효과를 탐색하기 위한 분석방법으로 잠재성장모형(Latent Growth Model)을 적용하였다. 연구결과로 첫째, 학년이 증가할수록 중학생의 자기주도학습능력은 감소하는 것으로 나타났다. 둘째, 중2와...
