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교육목표의 관계적 동조(alignment)와 학업성취 ― 지위획득 연구의 새 방향 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 3 43-64 (22 pages)
본 연구는 관계적 동조(同調 relational alignment)가 학업성취에 미치는 효과를 경험적으로 검증한 다. 관계적 동조는 지위획득 연구에서 최근에 정교화한 사회자본개념으로 부모와 아이사이의 교육 목표의 호응, 일치로 정의된다. 관계적 동조는 “열망의 세대(Ambitious Generation)”에 등장하는 동조 된 열망(aligned ambition)에 담겨 있는 일치, 호응(matching)의 함의, 위스콘신 지위획득모형에서 강조 한 아이들을 둘러싸고 있는 기대의 망(網)이 갖는 중요성, Coleman의 사회자본이론이 강조하는 규범 과 기대의 관계적... -
1인 가구의 문화활동 참여에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 다인 가구와의 비교를 중심으로
한국여가문화학회 여가학연구 2014, Vol.12 No.2 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 최근 한국 사회에서 대두되고 있는 1인 가구의 증가라는 현상에 주목 하여, 이들의 여가활동 중 문화활동 참여에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 파악 하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 2013년 <고립과 단절의 사회, 그 사회적 원인과 대응> 연구단이 실시한 ‘사회관계에 대한 인식 및 실태조사’ 자료 중 문화활동에 대한 참여를 묻는 문항들을 토대로 문화활동 참여 점수를 산 출하고, 이에 대해 독립표본 t검정과 일원배치분산분석(ANOVA), 그리고 다중회귀 분석을 실시하였다. 분석 결과를 요약하면... -
강원도민의 건강, 스포츠, 여가시간에 대한 인식
설수영, 프란시스 로보 한국여가문화학회 여가학연구 27 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2010, Vol.7 No.3 3 45-71 (27 pages)
본 연구는 강원도민의 건강, 스포츠, 여가시간에 대한 인식을 분석하고 있다. 잘 알려진 바와 같이 강원도의 도청소재지인 춘천은 2010년 제11회 세계 레저 총회(World Leisure Congress)를 개최하고 있어, 본 논문은 관련 분야의 가장 중요한 세계적 이벤트를 주최하는 지역의 주민이 여가 전반에 관해 지닌 인식과 행위에 대한 정보를 제공한다는 의미가 있다. 분석 결과에 따르면 강원도민은 활기차고 건강하며 스포츠 지향적인 공동체에서 삶을 영위하고 있는 것으로 나타난다. 건설적인 활동에 그들의 여가시간을 의미있게 활용하고... -
한국적 문화자본의 지형으로서의 청소년 여가 연구를 위한 예비적 고찰 : 중학교 2학년 학생들의 평일과 휴일의 여가활동유형 분석을 중심으로
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.2 4 61-80 (20 pages)
이 연구는 최근 들어 새롭게 관심이 고조되고 있는 한국사회 문화자본 지형에 대한 기초적 연구의 주요 분야로 청소년들의 여가에 초점을 맞추고 한국문화자본의 문법과 지형으로 읽어낼 것을 주장한다. 이를 위한 기초 단계로 한국청소년개발원이 2004년 중학교 2학년생 3449명을 대상으로 수집한 패널자료 중 평일과 휴일에 가장 많이 하는 여가활동의 유형과 계층관련 변수들 간의 관계를 Bourdieu의 분석도구였던 대응분석을 사용하여 분석하였다. 분석 결과 대중매체관련 여가활동, 컴퓨터관련 여가활동, 문화관련 여가활동,... -
A Simulation Study for Examining Roles of Sampling Weight in Multilevel Analysis with data from a Complex Survey Design
Jung Hyekyung, Park In-Yong 한국교육학회 교육학연구 21 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 4 85-105 (21 pages)
data such as the NAEA data are often analyzed in multilevel analyses to reflect the nested data structure. A simulation study was conducted incorporating different conditions. Multilevel analysis results were compared without weights, with basic design weights, and with a raked weight, which were generated in consideration of explicit and implicit stratification variables with auxiliary variables. Simulation also compared the analysis results by varying the number of classes per school in a...
