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    • 6,400원
    [n]으로 합류되고, [n, ŋ]은 현대중국음에서 유지된다. 2) 한자음 음절에서 [j] 선행모음을 가진 음절은 중국어 초성에 [?]가 오는 비율([hj?](66%), [hju](67%), [hi](88%), [hjaŋ](100%), [hje](58%), [hjo](76%))이 높은 것은 [j]로 인해 [h]가 [?]로 구개음화되었기 때문이다. 3) 한자음 음절에서 원순모음 음절은 중국어 음절의 초성이 [h]로 대응하는 비율([ho](80%), [hø](74%), [hwa](78%), [hwe](100%), [hw?](75%), [hy](94%))이 높은 것은 구개음화의 환경이 아니므로 원음이 유지된 것이다. 4) 한자음 음절 [ha]계와...
    • 5,200원
    일반적으로 외국어를 학습할 때 학습자의 모국어의 언어적인 특징은 학습하는 언어에 영향을 준다. 중국인이 한국어를 배울 때, 한국인이 중국어를 배울 때에도 이러한 면이 나타난다. 중국인 학습자는 한국어를 배울 때 활음을 단모음으로 발음하는 경향을 보인다. 또 한국인 학습자는 중국어의 1음절을 2음절로 발음하기도 하며, 한국인의 중국어 이중모음의 발음은 중국인에게는 촉급하게 들리기도 한다. 이런 현상들은 모두 활음과 연관된다. 이 글에서는 한국어와 중국어의 활음을 포먼트를 통해 분석ㆍ대조하였다. 활음은 안정된...
    • 5,600원
    이 글은 딸림마디를 이음마디나 안긴마디 가운데 어느 것으로 보는 것이 문법체계의 간결성과 일관성이 있는 설명인지를 살폈다. 우리말에는 낱말이 아닌 언어단위를 월성분으로 부려쓰는 방법은 두 가 지가 있는 것으로 보았다. 하나는 문법적 절차를 거쳐서 마디로 쓰는 것 이고, 다른 하나는 대상화(objectification)해서 이름씨처럼 쓰는 것이다. 대상화를 마디의 생성과 같은 문법적 절차로 본 것은 월 속에서 ‘이름씨 상당어’로 쓰이고 있는 다양한 언어단위들을 문법 영역에 끌어들여 논의 의 대상으로 삼고자 한 것이다. 마디...
    • 6,000원
    이 글은 이음씨끝에 따라서 때매김 요소의 통합 가능성이 다른 것을 설명하기 위해서 이음을 생성문법적인 각도에서 설명하고자 했다. 월의 생성 층위를 ‘기저월 ? 꼴갖춘월 ? 쓰인월’로 나누고, 이음은 ‘기저월 층위’와 ‘꼴갖춘월 층위’에서 이루어질 수 있는 것으로 보았다. 기저월의 이음은 말할이가 두 ‘일’을 연속적인 것으로 판단할 때 이루어지며, 이음 이 이루어지고 난 다음에 문법적 판단이 이루어지기 때문에 문법적 판단 은 한 번만 이루어진다. 두 일의 연속은 객관적인 시간의 연속이 아니라 말할이의 인지에 따른...
    • 5,900원
    본고는 미얀마의 공용어인 미얀마 어에 대한 외래어 표기법의 기틀 을 마련하는 데 목적이 있다. 미얀마 어는 아직 국내에서는 친숙하지 않은 언 어이며 문자와 발음의 대응이 비교적 규칙적이므로 각 문자를 한글과 대응시 켜 표기하는 방식이 적절하다. 또한 모음 약화는 표기에 반영하지 않되, 유성 음화, 무성음화, 비음화 등은 반영해야 기존의 외래어 표기법과의 일관성을 유 지할 수 있다. 표기 일람표에서 미얀마 어 문자를 한글과 대응시킬 때 미얀마 어의 파열음 체계는 한국어의 평음-경음-격음 체계와 곧바로 대응시킬 수 있...
    • 6,600원
    이 글은 ‘2009 개정 교육과정(2012.12.)’에 따른 학교문법 다의어 교육 내용의 현황을 살펴보고, 대안을 제시한 것으로 주요 내용은 다음과 같다. 먼저, 다의어 교육의 현황과 문제점을 밝혔다. 첫째, 교육과정에서 다의 어는 ‘초등학교’의 ‘문법’ 및 ‘고등학교’의 ‘독서와 문법’에 명시된 채 ‘중학 교’와 ‘고등학교(??국어Ⅰ??)’에는 언급되지 않았으며, 그 내용이 불충분하며 학교급 위계가 고려되지 않았다. 둘째, ‘교과서’에서 다의어에 관한 사항 은 초등학교 2종, 중학교 7종, 고등학교 ??국어Ⅰ??의 7종 및...
    • 5,500원
    어미는 통사적 핵으로서 V 범주, 즉 V, V', VP 등의 범주와 결합 한다. 어미의 이와 같은 결합 특성은 이론적, 경험적 측면에서 지극히 자 연스러운 것으로 여러 현상을 통해 뒷받침된다. 결합 특성에 따라 어미가 형성하는 통사구조도 다양성을 띠게 되며 이러한 구조적 다양성은 현상 을 통해 어느 정도 입증된다. 한편 어미 단위를 확인하고 분석하는 방법 을 명확히 해야 하는데 이와 관련해 규칙성, 생산성, 합성성 등에 대한 처 리 방안을 마련할 필요가 있다.
    • 5,300원
    이 글은 주시경의 ‘접변’을 음운 변동 규칙이라는 관점에서 분석 한 것이다. 초기 국어 문법 연구에서 주시경이 가진 위상은 말할 필요도 없다. 음운론적으로도 고나, 낫내, 접변 등과 같은 새로운 개념을 제시하 였고 형태음소론과 음운변동 현상을 최초로 도입하였다. 주시경이 제시한 음운변동 현상은 크게 ‘닷소리의 잇는 일’, ‘익음소리’, ‘닷소리의 잇어박구임’ 등으로 구성되어 있다. ‘닷소리의 잇는 일’은 경음 화와 격음화를 달리 표현한 말이며 ‘익음소리’는 다양하고 이질적인 현상 들의 집합이었다....
    • 5,300원
    본고에서는 한국인들이 대화를 하는 중에 어느 시점에 끼어들기를 하게 되는 것인지, 즉 상대방의 발화의 어떤 특징을 포착하여 끼어들기를 결정하게 되는지를 살펴보고자 한다. 한국인들이 일상 대화에서 끼어들 기를 결정하는 요인을 분석하기 위해 본고에서는 한국인들의 자유 발화 를 녹음하여 이들의 대화에서 나타나는 끼어들기 양상을 살펴보고, 끼어 들기가 이루어지기 전 상대방 발화에 나타나는 특징을 알아보고자 한다. 녹음한 자료에서 끼어들기가 일어나는 시점을 확인하고, 끼어들기가 일어 나기 바로 직전의 상대방 발화에...
    • 5,100원
    이 글은 울진 북면 지역의 음운 체계를 살피는 데 목적이 있 다. 이 과정에서는 삼척 남부 지역의 음운 체계를 제시함으로써 각 지 역의 음운 체계상의 차이점과 유사성을 비교 검토한다. 일반적으로 울진 방언은 경북 방언에서 최북단 방언권에 속하는 것으 로 알려져 왔다. 그러나 행정 구역상 울진군 북면의 일부는 일시적으 로 강원도에 소속된 적이 있는 만큼 강원도 방언의 영향을 무시하기 어렵다. 또한 지역적, 문화적 인접성으로 인해 울진 방언과 강원도 남 부 방언의 상관성을 부인하기도 힘들다. 방언 연구는 특정 방언의...