학지사 뉴논문

총 1,036건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1001.

디지털카메라의 유아교육기관 현장 활용

김경철, 박현진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2005, 제 4권 8 129-156 (28 pages)

김경철, 박현진 저
...
- 5,700원
본 연구는 디지털카메라의 유아교육기관 현장 활용에 관한 것으로, 디지털카메라의 특성을 즉각성, 편의성, 경제성, 활용성으로 나누어 살펴보고, 유아와 교사 모두 쉽게 접근할 수 있는 기록매체,교수매체로서 사용되어야 함을 제안하고 있다. 그리고 이러한 다양한 특성을 가진 디지털카메라의 결과물인 사진을 교육사진으로 구분하여 그 교육적 활용을 평가용, 연구용, 학습용, 전시용으로 분류하였으며, 이를 통해 교육사진이 교육적 목적을 가지고 교육현장에서 다양하게 활용되어야 함을 밝히고 있다.
1002.

평생교육 관점에서 바라본 시민교육의 과제 : 확장에서 혁신과 통합으로

김민호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 14 387-416 (30 pages)

김민호 저
...
- 5,900원
평생교육의 개념이 소개, 전파된 이래 우리의 교육은 학교를 넘어 학습사회로 진화해 왔다. 또 민주화 과정을 거치면서 시민사회 공간 역시 확대되었다. 하지만 학습사회와 시민사회의 가치를 결합하는 데는 소홀했다. 그 결과 학습사회에서 시민교육의 성장이 교양교육이나 직업교육에 비해 크게 뒤졌고, 시민교육 활동을 학습사회의 맥락에서 진단하고 발전 방안을 탐색하는 작업도 미흡했다. 연구자는 우리나라 시민교육을 평생교육 관점에서 분석하고 그 한계와 과제를 도출하고자 했다. 이를 위해 문헌분석 방법을 통해 해방 이후...
1003.

교장지원이 전문학습공동체 및 집단책무성을 매개로 집단수준 교사기대에 미치는 효과

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 3 65-94 (30 pages)

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 저
...
- 5,900원
학교에서 교사의 교육적 기대는 학생의 교육적 성공이나 학업성취에 중요한 역할을 하는 것으로알려져 왔다. 하지만, 최근까지 우리나라의 경우 학교조직 수준 변인들이 집단차원의 교사기대 형성과 어떠한 구조적 관계를 가지고 영향을 미치는지에 대한 실증연구는 없었다. 이러한 맥락에서 본 연구는 국내 174개 일반계 고등학교에 근무하는 1,747명의 교사 서베이를 활용하여 교장지원, 전문적학습공동체 및 집단책무성 변인이 집단차원의 교사기대와 어떠한 구조적 관계를 가지는지를 검증하였다. 분석 결과에 따르면, 우리나라...
1004.

중등학교에서 융합교육 실행의 쟁점과 과제

오찬숙 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 9 229-264 (36 pages)

오찬숙 저
...
- 6,500원
본 연구는 기존에 실시되고 있는 융합교육의 쟁점을 분석하여 향후 융합교육 실행을 위해 요구되 는 과제를 탐색하여 도출하는 것에 목적을 두었다. 이를 위해 융합교육에 대한 이론적 배경을 고찰하 였고, 교육 현장의 실제 사례를 분석하여 그 결과를 토대로 쟁점해소를 위한 과제를 제시하였다. 우리 정부가 지식융합시대에 필요한 융합교육의 중요함을 인식하여 여러 차례의 교육과정 개정 및 STEAM 교육과 같은 정책들을 펼쳐왔지만 실제적으로 교과의 벽을 넘지 못하는 진정한 의미의 융합 교육이 실천되지 못하고 있고, 정부주도로...
1005.

대학생 진로의식 척도 개발 및 타당화

이형국 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 4호 4 83-109 (27 pages)

이형국 저
...
- 5,600원
본 연구는 최근 대학에서 폭넓게 이루어지고 있는 진로상담 및 지도의 실제적 상황을 고려하여 Krumboltz(1991) 등의 진로-인지 관련 개념을 기반으로 대학생 수준에서 요구되는 핵심적 진로의식 을 탐색, 확인함으로써 후행될 진로행동들에 대한 예측 가능한 상담의 기초자료로서의 그 활용성과 간명성을 갖춘 측정도구를 개발하고자 대학생 진로의식 척도(Career Consciousness Scale)를 개발하 고, 그 척도의 요인구조와 타당도 및 신뢰도를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 선행연구와 기존 척도의 고찰을 통한 연역적 구인과정과...
1006.

교육적 기예(tact)의 개념화를 위한 역사적 고찰

허영주 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 3호 4 79-100 (22 pages)

허영주 저
...
- 5,100원
이 글은 교육이론과 실천 간의 괴리를 극복하기 위한 교사의 능력으로서, 그리고 교사교육의 성패를 가늠하는 척도로 몇몇 학자들에 의해 논의되어 온 용어인 교육적 기예(tact)의 개념화를 시도하는데 그 목적이 있다. 지금까지 교육적 기예(tact)는 Herbart를 중심으로 한 이론우위의 관점에서의 교육적 기예(tact)의 개념화와 실천중심의 입장에서 교육적 기예(tact)를 논하고 있는 van Manen의 개념화로 나누어 논의되어 왔는데, 이들은 교육적 기예(tact)의 일부분만을 강조하고 있어 한계점을 지니고 있다고 할 수있다. 따라서,...
1007.

무용요법이 정신분열증 환자의 신체상에 미치는 영향 : 만성 정신분열증 환자를 중심으로

김명숙 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 47 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2000, Vol.1 6 153-199 (47 pages)

김명숙 저
...
- 7,600원
무용은 언어가 사용되기 이전부터 신체적인 움직임을 통하여 인간의 정서(情緖)를 전달하는 자기 표현의 수단으로 사용되어왔다. 원시 사회의 생활에서 춤, 주술, 종교는 분리될 수 없으며, 춤은 열광(熱狂)과 긴장(緊張)의 해방감이 신체적으로나 정신적으로 고통을 받는 사람을 건강한 사람으로 변화시켰던, 치료제와 정신요법(精神療法)의 가장 오래된 형태라고 한다. 이때 춤은 공포, 슬픔, 노여움 및 기쁨을 표현하고 새로운 삶의 의미로 전환할 수 있는 원동력을 제공하며, 인간의 욕망을 형상화(形象化)된 춤속에...
1008.

Improvement in ammonia gas sensing behavior by polypyrrole/multi-walled carbon nanotubes composites

Woo Kyung Jang, Jumi Yun, Hyung-Il Kim, Young-Seak Lee 한국탄소학회 Carbon Letters 6 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2012, Vol.13 No.2 3 88-93 (6 pages)

Woo Kyung Jang, Jumi Yun, Hyung-Il Kim, Young-Seak Lee 저
...
- 3,000원
1009.

RCP 기후변화시나리오를 이용한 기후변화가 미호천 유역의 설계홍수량에 미치는 영향평가

김병식, 하성룡 한국습지학회 한국습지학회지 10 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2013, Vol.15 No.1 12 105-114 (10 pages)

김병식, 하성룡 저
- 3,000원
최근 기후변화로 인해 이상호우가 발생하고 있으며 많은 선행연구들에서는 극한수문사상의 변화로 인해 배수관련 기반시 설물의 첨두홍수 규모와 빈도가 변화 할 것으로 예상하고 있다. 그러나 현재 배수시설물의 설계에 쓰이는 확률강우량은 기후변화나 장기적 변동에 영향을 받지 않는 정상성(stationary)을 가정하고 있어 앞으로 다가올 미래에 지금까지의 치수 안전도 기준이 유효한가에 대한 재고가 필요한 시점이다. 본 연구에서는 기후변화가 배수체계에 미치는 영향을 평가하기 위해 최근 IPCC AR5에 대비하여 개발된 RCP 8.5...
1010.

사회적 유능성 증진 프로그램이 편모가정 중학생의 자기효능감과 대인관계기술에 미치는 효과

조영순, 이영순 한국동서정신과학회 동서정신과학 21 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 2호 (통권 11호) 7 85-105 (21 pages)

조영순, 이영순 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 편모가정 중학생이 자신에 대해 긍정적인 신념을 갖고 원만한 대인관계기술을 습득하여 사회적 유능성을 증진시키는데 있었다. 부산광역시 소재 K중학교 2학년 중 프로그램 참가를 희망한 20명을 실험집단과 통제집단에 10명씩 무선으로 배정하였다. 프로그램의 효과 분석을 위하여 자기효능감 검사와 대인관계기술 변화검사를 실시하였고, 프로그램 종결 2개월 후 2004년 4월 26일 실험집단을 대상으로 추후검사를 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 사회적 유능성 증진 집단상담 프로그램에 참여한 실험집단...

한주간 이슈검색어