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1031.

학교폭력 사례로 알아보는 갈등 해결 방안

정태모 한국카운슬러협회 상담과지도 22 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2017, 제 52호 20 295-316 (22 pages)

정태모 저
- 5,100원
1032.

한국형 학업소진 극복을 위한 희망학습상담

강도희 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2017, 제 52호 7 93-106 (14 pages)

강도희 저
...
- 4,300원
중고등학생들이 가장 힘들어하는 문제는 ‘성적문제’이다. 그럼에도 불구하고 중고등학생 들과 부모들이 요구하는 학습상담에 대한 전문상담사들의 진단 분석이 심리학, 교육학, 상 담학 등의 이론에 치우쳐 있기 때문에 중고등학생과 학부모들의 실질적인 학습상담요구에 전문상담사들이 부응하지 못하고 있는 실정이다. 그래서 비전문가들에 의해 학습상담이 전 용되고 있다. 이는 상담영역의 한 분야인 학습상담에 대한 상담전문가들의 방임이 낳은 안 타까운 결과이다.
1033.

따뜻한 교실을 만들기 위한 교실 내 자존감 향상 전략: 자존감 게임

손현동 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 19 311-320 (10 pages)

손현동 저
...
- 3,000원
1034.

부적응 학생의 자존감 향상을 위한 모래놀이치료

장경희 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 20 303-322 (20 pages)

장경희 저
...
- 4,900원
우리 반 친구 00이는 새 학년에 올라오자마자 다른 곳으로 전학을 갈 것이라고 하였 다. 새로운 아파트를 분양받았다는 이유도 있었지만 그것보다 더 중요한 이유는 이전 학년의 선생님들과 친구들에게서 받은 부정적인 피드백 때문이라는 것이었다. 학기 초 담임과의 상담시간에 만난 00이의 어머니는 00이의 학교생활에 대해 질문하면서 이전 학년에서는 선생님들이 모두 00이를 행동에 대해 지적을 하고 친구들과 다툰다고 하여 힘들었다는 이야기를 했다. 사실 00이는 짝이 되는 친구 대부분과 시비 걸고 싸우는 경 향을 보인다....
1035.

다문화청소년과 친구 되기

송연숙 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 3 45-56 (12 pages)

송연숙 저
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- 4,100원
세계화의 진전으로 한국사회는 서로 다른 문화적 배경을 가진 다양한 민족과 인종이 공존하는 다문화사회로 급격하게 변화하고 있다. 2014. 1. 현재 거주외국인은 1,569,470 명으로 전체 인구의 3.1%를 차지하고 있으며 전년대비 8.6% 증가하였다(2014, 안전행정 부). 이주민의 급격한 증가는 그동안 한국사회를 지탱해온 단일민족의식나 순혈주의에 심각한 도전을 제기하고 있으며, 다문화의 문제는 정부가 표방하고 있는 안전적인 사회 통합의 기반위에 지속적인 성장과 발전을 모색하는 데에도 중심적인 위치를 차지하고 있다(이수정,...
1036.

독서치료의 이론과 실제(Ⅳ) : 학교 현장 적용을 중심으로

박기출 한국카운슬러협회 상담과지도 23 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2011, 제 46호 19 299-321 (23 pages)

박기출 저
...
- 5,200원
본‘독서치료의 이해와 실제(Ⅳ)’는‘독서치료의 이해와 실제(Ⅲ)’에서 이론 부분을‘독서치료를 학교 현장에 어떻게 적용할 것인가’를 중심으로 보충하고 개정하였으며 실제편에서의 프로그램은 공선옥이 쓴(청소년문학 15)‘나는 죽지 않겠다’에 실린 6가지 단편 소설을 주제로 새롭게 만든 것이다.
1037.

Wee와 길(道)

조영진 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 19 301-314 (14 pages)

조영진 저
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- 4,300원
Wee 프로젝트는 학교안전통합시스템 구축사업의 브랜드 명으로 We(우리)와 education (교육), emotion(감성)의 합성어로 학습부진, 대인관계 어려움, 학교폭력, 미디어 중독, 비행 등으로 말미암은 학교 부적응 학생 및 위기 학생들에게 어려운 부분을 해결하고자 만든 프로젝트이다. 한의학은 건강을 다루는 학문이다. 여기서 건(健)이란 정신적인 면에서, 강(康)이란 육체적인 면에서 잘 존재하는 것을 말한다. 청소년기에 정신적인 건(建)을 이루기 위해서는 배우는 방법, 배운 것을 익히는 방법, 감정의 조절방법, 자기의...
1038.

Wee 프로젝트와 CYS-Net와의 만남

김금순 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 18 295-300 (20 pages)

김금순 저
...
- 4,900원
최근 증가하고 있는 청소년 위기 문제의 증가와 이에 대해 국가적 개입의 중요성에관한 인식이 증가함에 따라 여성가족부, 교육과학기술부 등 정부의 여러 부처에서 지역사회내 위기청소년을 지원하기 위한 여러 가지 대책들을 마련하여 서비스를 제공하기 시작하였다. 현재 여성가족부의 청소년정책에서 시행하고 있는 위기청소년 및 잠재적 위기청소년에게 One-Stop 서비스를 하는 시스템이 CYS-NET이다. 지역사회청소년통합지원체제는 2005년 정부의 청소년정책이 국가청소년위원회로 통합되면서 핵심정책으로 청소년상담지원센터를...
1039.

인지행동치료에서의 문제 행동분석(SORC)

이애경 한국카운슬러협회 상담과지도 8 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 19 313-320 (8 pages)

이애경 저
...
- 3,000원
인지행동치료(cognitive-behavioral therapy)\'라는 용어는 1970년대 중반에 처음으로 문헌에 사용되었다. 그리고 그 효과에 대한 통제된 연구는 70년대 후반에서야 발표되었다. 그 이후 짧은 기간이 흘렀을 뿐인데도 인지행동치료는 유럽 및 북미를 비롯한 전 세계에 널리 보급되었다. 인지행동치료를 적용하는 치료자들의 수가 점차 늘어나면서 현재 세계 여러 나라에서 임상연구와 실제에서 주로 많이 사용되는 심리치료접근법이 되었다. 우리나라에서도 임상장면 곳곳에서 인지행동치료가 시행되고 있고 임상심리학자, 정신과의사를...
1040.

사이버상담의 실제

이재식 한국카운슬러협회 상담과지도 13 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 5 69-81 (13 pages)

이재식 저
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- 4,200원
상담이란 도움이 필요한 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계 속에서 자신의 생활 과정상의 문제를 해결하고 생각, 감정, 행동 측면의“인간적 성장”을 위해 노력하는 학습 과정이다(이장호, 1998). 사이버 상담(cyber counseling)이란 한 마디로‘사이버 공간에서 이루어지는 상담’이다. 사이버 상담과 유사한 의미로 쓰이는 용어는‘on-line counseling’, ‘internet counseling’,‘web counseling\', \'e-therapy\',‘computer-mediated counseling\' 등이 있다. 이런 이름들에서 보듯이 사이버상담은 인터넷과 컴퓨터를...

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