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Democracy and the Two Dogmas of Education
Juergen Oelkers 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 37 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 3 27-63 (37 pages)
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A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)
The romantic ideology of Jean-Jacques Rousseau (1712 ~ 1778) firstly is a summary of his personal life experience, also the quintessence of his time spirit; moreover, it makes an outstanding contribution to the Enlightenment as well as the process of modernization theory. On one hand, it fills the deficiency of mainstream ideology of Enlightenment which is no longer confined to the rational and scientific knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and... -
본 연구는 공공 및 민간차원에서 시행되고 있는 아동권리교육의 현황을 분석하 고 이를 토대로 아동권리교육의 발전 방안을 제안하는데 목적이 있다. 아동권리 교육의 분석 단위는 아동권리교육의 유형 및 교육 대상 이었다. 분석결과 아동권 리교육에서 사용된 교재는 거의 대부분이 아동권리협약과 관련된 내용으로 구성 되었으며 교육방법도 참여나 활동중심보다는 집단을 중심으로 한 강의위주의 교 육이 주로 진행되었음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 아동권리교육의 확산, 아 동권리교육의 효율적 운영 및 전달체계를 확립할 수...
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특수교육 기관별 보조공학 지원 실태와 요구 분석
정동훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 3호 5 95-114 (20 pages)
본 연구는 특수교육 기관별 보조공학 지원 실태와 요구를 알아보기 위해 전국 17개 시도교육청과 176개 특수교육지원센터, 그리고 167개 특수학교의 보조공학 업무담당자를 대상으로 설문조사를 하였다. 조사 결과, 시도교육청은 보조공학 예산의 48%를 외부 지원 기금으로 마련하였다. 또한, 특수교육지원센터와 특수학교는 예산 대부분을 상급 기관으로부터 받았고, 모든 기관에서 예산의 약 98% 이상을 보조공학기기 구매, 유지, 보수에 사용하였다. 기기 구매는 연말에 집중적으로 구매하는 경향을 보였다. 시도교육청과... -
교안(a teaching program[plan];a lesson schedule )이란 교수가 강의를 준비하는 단계로 서 수업 활동 중에서 가장 기본이 되며 교사의 능동적이고 주체적이며 독자적인 활동이 이루 어지는 단계라고 볼 수 있다. 주어진 시간 안에 알찬 내용을 학생들에게 전달하기위해 교안 연구는 수업에 있어서 필수적인 과정이며 준비된 교안은 알찬 수업을 이끈다는 것은 당연하 다. 그러므로 준비된 교안이 있다는 것 자체가 교사에게는 마음 든든한 조력자이며 교안을 만 들어 가는 과정을 통하여 훌륭한 강의를 만들기 위한 훈련과정을 축적해...
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미디어 환경 변화에 따른 광고교육 개선 방안
차유철, 이희복, 신명희 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 20 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2013, 제 6권 1호 7 150-169 (20 pages)
광고산업은 철저히 인력에 의존하고 있기 때문에 광고교육은 광고산업의 발전에 가장 중요 한 요인이다. 광고환경은 21세기 들면서 급격한 변화를 겪고 있는데, 이에 대하여 국내외 광고교육 사례를 연구하여 우리나라의 광고교육의 필요성을 모색하였고, 우리나라 대표적 인 광고교육기관인 광고교육원의 활성화를 위하여 전문가 의견을 청취하였다. 사례연구 결과, 미래 인재 선발 및 기회 제공, 온오프라인 교육 프로그램, 광고전문석사과정의 개설 등에 주목할 필요가 있음을 발견하였다. 이를 광고교육원의 교육과 연계하여 전문가... -
스타니슬라브스키 이전의 19세기 러시아 연기 담론 : 카라티긴, 모찰로프,
오세준 한국문화예술교육학회 모드니예술 12 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2010, Vol.3 5 61-72 (12 pages)
러시아의 연기 담론은 19세기에 바실리 안드레예비치 카라티긴(1802-1853)과 파울 스테파노비치 모찰로프(1800-1848)를 중심으로 하여 형성되기 시작하였다. 그들의 예술작업 속에서 카라티긴은 연기의 외적 측면의 구현에만 주로 자신의 노력을 쏟았으며 모찰로프는 오직 자기 배역의 내적 심리를 표현하는 데에만 힘을 기울였다. 이 두 배우의 장점들은 오직 연기라는 예술의 제한되고 서로 상반된 어떤 측면들에만 국한되었으므로, 훈련과 영감 중 어떤 것이 연기 예술의 본질인가에 대한 논쟁을 불러일으켰다. 카라티긴과 모찰로프가... -
The Effect of Smartphone Addiction in Early Childhood Towards Emotional Development: A Correlational Study
Sofia Hartati, Mia Rachmawaty, Irfan Fauzi Rachmat, Ika Maryani 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 3 49-66 (18 pages)
This study aims to prove the influence of early childhood smartphone addiction on emotional development. The subjects of this study were parents who have children aged 4-6 years. Primary data is taken through distributing questionnaires to parents of children through a google form questionnaire. This study uses a correlational quantitative research design. The results showed that children's emotional development was influenced by the level of early childhood smartphone use. This research has... -
From Stuck in a Dark Tunnel to Shining New Light: The Stories of Early Childhood Practitioners During the Pandemic
Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 2 25-47 (23 pages)
childhood practitioners striving to thrive between 2020 and 2021. Their stories offer their reflections on their challenges, struggles, and lessons learned throughout the pandemic. Findings reveal that, as time passed, there were longstanding struggles and newly emerging challenges. This study sheds light on early childhood practitioners’ experiences of teaching during the unique and uncertain time of the pandemic, which can offer in-depth understanding for the betterment of future teaching. -
Educating the Teacher Educators: Embedding Te Tiriti o Waitangi Relationships in Ongoing Professional Learning and Development
Sonya Gaches, Rachel Martin, Beverley Clark, Mahana Paerata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 5 99-121 (23 pages)
of PLD session transcripts and critical reflexions have indicated the importance of relational, personalised PLD; access to knowledge, skills, and resources; and safe spaces for risk-taking. Outcomes have included increased motivation, confidence and integration of te reo me k? tikaka M?ori throughout programmes and increased confidence as Te Tiriti o Waitangi partners. As a result, the PLD programme has had increased uptake with other staff and has provoked change in teaching and learning.
