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사회과 성립 배경으로서의 사회적 효율성 탐색
곽혜송 한국사회과수업학회 사회과수업연구 15 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2022, 제 10권 제 1호 2 27-41 (15 pages)
본 연구는 ‘사회과는 어떤 교과인가?’라는 추상적 질문에서 출발하였다. 교과의 성격에 대한 인식은 사회과 교육과정과 교과서, 사회과 수업 등 교육의 구체적인 장면에 끊임없이 작동하기 때문이다. 이에 연구자는 사회적 효율성이라는 개념에 주목하였다. 사회과의 공식적 태동인 1916년 NEA 사회과 보고서에는 사회적 효율성이 사회과 주요한 기조로 작용하였음을 명시하고 있다. 사회적 효율성을 통해서 사회과의 성격이나 본질을 둘러싼 질문, 그리고 그에 파생되는 실제적 고민에 대한 의미 있는 해답을 찾을 수 있다는 것이다.... -
한국어 버전 일상생활 청각행동 설문지의 신뢰도와 타당도
최재희, 윤건석, 장현숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 3 19-27 (9 pages)
청능재활이란 청각장애인이 장애로 인해 일상 속 의사소통 에 지장을 받는 정도를 평가하고, 중재하고, 관리함으로써 듣기 영역이 제대로 기능하지 못하여 발생하는 제한을 최소화하는 과정이다(ASHA, 2001). 그러므로 의사소통에 지장이 있는 정 도 및 제한을 올바르게 평가하는 것이 청능재활의 시작이며, 이 를 바탕으로 보청기 및 인공와우를 처방하게 되므로 가장 중요 한 과정이라 할 수 있다. 특히 청각장애 아동의 경우에는 청각 및 언어 발달 지체의 위험이 따르기 때문에 청각장애의 조속한 발견 및 평가의 중요성이 더욱... -
의사소통 활동중심의 영어 발음지도 수업 모형
고경석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 9 1-33 (33 pages)
1. 서론 II. 발음지도의 목표와 모델 Ⅲ. 발음 요소별 지도법 IV. 발음지도 수업 모형 V. 영어발음지도의 과제와 전망 참고문헌 ABSTRACT -
정신분석중심 집단미술치료 프로그램의 취약아동에 대한 자아존중감 증진 효과
전영신(Younshin Jeon), 노대겸(Daekyum Rho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 33 329-338 (10 pages)
자아존중감은 자신에 대해 긍정적으로 평가하기 위한 토대이므로, 그동안 자아존중감은 취약한 아동의 삶과 권리에 매우 크게 영향을 미치는 중요한 심리적 요인에 속해왔다. 따라서 취약한 아동의 자아존중감을 증진하는 데 크게 관심을 가질 필요가 있는데, 집단미술치료 프로그램은 이를 위한 좋은 방안의 하나로 인식되고 있다. 이 중에서도 정신분석학에 토대를 둔 집단미술치료 프로그램은 자아와 관련해 특히 유용하다. 집단미술치료 프로그램의 효과를 더 확실하게 파악하기 위해서는 양적 분석과 질적 분석을 모두 사용할 필요가...
