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1101.

신체장애노인대상 통합된 죽음준비교육 프로그램의 효과성 검증: 혼합설계방법 적용

길태영, 윤경아, 심우찬 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 30 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.31 3 49-78 (30 pages)

길태영, 윤경아, 심우찬 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 통합된 죽음준비교육 프로그램이 신체장애노인의 죽음에 대 한 태도(정서적 불안, 인지적 수용, 행동적 반응)와 삶의 의미에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서는 비동일 통제집단 전후비교조사를 통해 통합된 죽음준비교육 프로그램이 신체장애노인의 죽음에 대한 태도와 삶의 의미에 미치 는 효과를 양적으로 측정하고, 포커스그룹 인터뷰를 통해 프로그램의 양적 효과 를 설명해 줄 수 있는 프로그램과정에서의 경험을 질적 자료로 수집하고 해석한 혼합설계방법을 적용하였다. 연구결과 양적, 질적 분석...
1102.

한국 Bayley 영 유아 발달검사에 의한 장애 위험군 발달 평가

이희정 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 36 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2005, Vol.2 8 213-248 (36 pages)

이희정 저
...
- 6,500원
본 연구는 평균 연령 8.38개월의 일반아 49명, 미숙 위험아 48명 및 만삭 위험아 49명의 행동과 발달을 비교하고자 한 탐색적 연구이다. 측정도구로는 한국 Bayley 영 유아 발달검사(2004)의 인지 척도와 동작 척도 및 행동 평정 척도(Behavior Rating Scale: BRS)를 사용하였다. 1-5개월 및 6-12 개월과 13-42개월 영아에 대하여 각 집단별 인지 지수와 동작지수 및 행동평정 척도에서의 주의/각성 척도, 과제 지향성 척도, 정서 조절 척도와 동작 수준 척도를 비교하였으며, 행동 평정 척도와 인지 및 동작 지수 간 상관 관계를...
1103.

대도시 베이비붐세대의 여가라이프스타일이 생성감에 미치는 영향

황향희 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.2 5 81-100 (20 pages)

황향희 저
...
- 4,900원
본 연구는 2015, 2016년 농촌과 중소도시 연구에 이어 대도시 베이비붐세대의 여 가라이프스타일이 생성감에 미치는 영향을 연구한 결과이다. 대도시에 10년 이상 거주한 베이비붐세대를 모집단으로 선정한 후 편의표본추출법(convenient sampling method)을 이용하여 총 400명의 표본을 사용하였다. 설문지는 282부가 수거되었고, 불성실한 응답자료를 제외하고 총 203부의 설문지를 최종분석자료로 사용하였다. 조사도구는 손영미·오세숙·우성남(2010), 이옥희, 이지연(2012)의 설 문지를 초안으로 황향희(2015, 2016)가 사용한...
1104.

대학생의 BMI 집단별 여가스포츠 참가, 신체상 및 정신건강의 인과관계 검증

신규리 한국여가문화학회 여가학연구 16 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2016, Vol.14 No.4 5 87-102 (16 pages)

신규리 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 대학생의 BMI 집단별로 여가스포츠 참가가 신체상 및 정신건강 에 미치는 인과관계를 파악하는 것이다. 이 같은 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 온라인전문 설문업체를 통해 전국지역에 소재한 남녀 대학생 총 1,260명을 표집하여 연구를 수행하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 외모 지향성을 제외한 모든 변인(여가스포츠 참가, 긍정적 외모평가, 신체만족도 및 삶 의 만족도)에서 남학생의 평균이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 과체중 집단의 경우 저체중 및 정상체중 집단에 비해 여가스포츠...
1105.

베이비부머의 여가만족도와 삶의 만족도의 관계

정순둘, 서송주, 박효진 한국여가문화학회 여가학연구 25 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.11 No.2 4 75-99 (25 pages)

정순둘, 서송주, 박효진 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 베이비부머들의 여가만족도와 삶의 만족도의 관계가 주관적 신체건강과 주관적 정신건강에 의해 매개되는지를 분석해 보고, 이를 통해 베이비부머들의 활기찬 노 년을 위한 실천적 개입의 근거를 마련하는 것이다. 분석을 위해 사용된 데이터는 중·장 년층의 노후준비 실태조사 2차년도 자료이다. 연구결과 베이비부머들의 여가만족도는 삶 의 만족도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여가만족도와 삶의 만족도 사이에서 주관적 신체건강이 매개효과가 있는 것으로 나타났으며, 여가만족도, 직업유무, 학력,...
1106.

50대 중년 여성들의 모바일 캐주얼 게임 경험

박소현, 천혜정 한국여가문화학회 여가학연구 29 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.11 No.2 1 1-29 (29 pages)

박소현, 천혜정 저
...
- 5,800원
본 연구는 테크놀로지 및 게임과 거리가 먼 집단이자 자녀의 게임 행위를 규제하 는 감시자의 역할만 해오던 중년여성이 적극적으로 게임하기에 동참하고 있다는 현상에서 출발하여 이들의 게임 경험을 어떻게 설명할 수 있을 것인지라는 문제 의식에서 출발하였다. 특히 카카오톡을 기반으로 한 애니팡을 즐기는 중년여성들 은 모바일 캐주얼 게임을 어떻게 인식하고 있으며, 이들의 일상생활 및 여가생활 에 어떠한 의미가 있는지, 그리고 어떠한 즐거움을 경험하는지를 살펴보고자 한 다. 이를 위해 2013년 4월부터 2013년 5월까지...
1107.

The Symbolic Use of Images in Arts and Scenography

Dari Yoo 한국여가문화학회 여가학연구 14 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.4 No.3 2 13-26 (14 pages)

Dari Yoo 저
...
- 4,300원
1108.

스토리텔링을 활용한 미술·수학 통합활동이 유아의 수학적 능력과 미술성향에 미치는 영향

이은영, 박선영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 7 181-210 (30 pages)

이은영, 박선영 저
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- 5,900원
본 연구는 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활동이 유아의 수학적 능력과 미술성향 증진에 어떠 한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시에 소재한 A유치원(실험집단 16명)과 B유치원(비교집단 18명)에 재원 중인 만 5세 유아 34명을 연구대상으로 선정하였다. 스토리텔링을 활 용한 미술?수학 통합활동은 실험집단에게 8주 동안 16회 실시되었으며, 비교집단은 생활주제와 연계 한 미술활동과 수학활동을 각각 실시하였다. 연구결과 첫째, 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활 동은 유아의 수학적 능력 증진에...
1109.

3, 4세 유아들의 이름글자 쓰기 발달 분석

곽경화, 김영실 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 13 313-332 (20 pages)

곽경화, 김영실 저
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- 4,900원
본 연구는 3, 4세 유아들의 이름글자 쓰기의 발달 단계를 분석하고자 실시되었다. 이를 위하여 전라북 도 J, I, G시에 위치한 유아교육기관에 다니고 있는 3세 유아 170명과 4세 유아 252명, 총 422명을 대 상으로 이름글자 쓰기를 실시하였다. 연구기간은 2013년 3월 12일부터 3월 23일까지인 신학기가 시작 된 직후에 실시하여 유아교육기관에서 실시되는 이름쓰기 교육의 직접적인 영향을 최소화하였다. 이 름글자 쓰기자료는 한글의 특성을 반영한 이름글자 쓰기 단계기준에 맞추어 0단계에서 10단계로 분석 하였다. 연구결과 첫째,...
1110.

연령에 따른 유아의 컴퓨터쓰기와 연필쓰기1

김영실, 함은숙, 김용림 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 2 1-17 (17 pages)

김영실, 함은숙, 김용림 저
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- 4,600원
본 연구에서는 유아의 컴퓨터쓰기와 연필쓰기가 연령에 따라 차이가 있는지, 그리고 이들 간에 상관이 있는지를 알아보았다. 3세, 4세, 5세 유아 61명에게 개별면접을 실시하여 컴퓨터쓰기 표본과 연필쓰기 표본을 수집하였다. 컴퓨터쓰기는 양연임과 김영실(2001)의 컴퓨터쓰기 단계를, 연필쓰기는 Sulzby(1990)의 쓰기체제를 근거로 하여 분석하였다. 분석 결과 유아의 컴퓨터쓰기와 연필쓰기는 연령에 따라 차이가 있었으며, 연령이 증가함에 따라 발달하는 경향을 보였다. 컴퓨터쓰기와 연필쓰기는 4세 유아에게서 통계적으로...

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