학지사 뉴논문

총 1,150건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1101.

고등학생의 수업 인식 및 참여 유형 분석: 자기주도역량 비교 및 영향요인 탐색

김나영, 손윤희 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 2 25-58 (34 pages)

김나영, 손윤희 저
...
- 6,300원
학생들이 경험하는 수업활동은 학생들의 교내 교육경험 중 가장 큰 비중을 차지하는 만큼, 수업활동에 대한 학생들의 인식과 수업 참여정도를 살펴보는 것은 매우 의미가 크다. 따라서 이 연구에서는 학생들의 수업활동에 대한 인식과 참여정도에 따라 유형을 구분하고, 이러한 유형에 따라 학생들의 자기주도역량을 비교하며, 자기주도역량 수준이 높은 유형 분류에 주요한 역할을 하는 변수를 탐색하였다. 이를 위하여 이 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구(KELS) 2013 6차년도 자료를 사용하여 총 6,241명의 고등학교...
1102.

A Simulation Study for Examining Roles of Sampling Weight in Multilevel Analysis with data from a Complex Survey Design

Jung Hyekyung, Park In-Yong 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 4 85-105 (21 pages)

Jung Hyekyung, Park In-Yong 저
...
- 5,000원
This study was motivated by the National Assessment of Educational Achievement (NAEA) involving a complex survey design for sampling. The goal of the study was to explore the benefit of weighted analysis in multilevel modeling. Large-scale data such as the NAEA data are often analyzed in multilevel analyses to reflect the nested data structure. A simulation study was conducted incorporating different conditions. Multilevel analysis results were compared without weights, with basic design...
1103.

중학교 진로전담교사 직무수행도 유형 분류와 관련 변인 분석

오영교 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 9 215-245 (31 pages)

오영교 저
...
- 6,000원
이 연구는 중학교 진로전담교사들의 직무수행 수준 패턴에 어떤 잠재된 하위유형(집단)이 존재하는지 탐색하고, 각 계층 분류에 영향을 미치는 교사 개인특성, 학교배경 및 운영과정 요인과 분류된 계층별 만족도와 진로개발역량 효과성 차이를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 초·중등 진로교육 현황조사 3차년도(2019)의 400개 중학교의 진로전담교사(남교사 138명, 여교사 262명)와 8,917 중학생 데이터를 사용하였다. 분석도구로 Mplus 8.4를 통해 잠재프로파일 분석을 하였다. 특히, 공변인에 의한 계층변동을 방지하고 분류...
1104.

역량기반 교육을 위한 교육과정 개선 과제: 평가 측면을 중심으로

임유나, 홍후조 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 2 33-61 (29 pages)

임유나, 홍후조 저
...
- 5,800원
본 연구는 학교에서의 역량교육이 잘 구현될 수 있도록 하기 위해 평가가 어떠한 모습으로 설계되 어야 할지를 역량기반의 관점과 총론적 차원에서 탐색하고, 교육과정 개선 과제를 논하는 데 목적이 있다. 이를 위해 역량의 개념과 역량기반 교육의 특징, 역량기반 교육에서의 평가에 대해 이론적으로 탐색한 후, 2015 개정 교육과정의 총론, 교과 교육과정, 평가기준 문서들을 분석하였다. 분석 결과, 평 가 영역은 교육의 목표로 기능하는 핵심역량에 대해서는 직접적으로 언급하고 있지 않았으며, 학생들 의 핵심역량 함양을 확인할...
1105.

교수·학습과 관련된 신념이 교사의 전문적 협력 행위에 미치는 영향 연구

이동엽, 박정하 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 10 243-265 (23 pages)

이동엽, 박정하 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 교수·학습과 관련된 신념들이 교사의 전문적 협력 행위에 어떠한 영향을 주는지 파악함으로써 향후 교사의 전문적 협력 행위를 촉진시키기 위한 정책적 시사점을 도출하고자 한다. 이 를 위하여 OECD의 2008 TALIS(Teaching And Learning International Survey) 자료의 국내 151개 중학교의 교장과 그 학교에 소속된 2,591명의 교사 자료를 분석 대상으로, 위계적 선형모형 분석을 실 시하였다. 교사의 전문적 협력행위를 종속변수로 설정하였고, 교사의 배경(성별, 과목, 경력, 학력)과 교사의 신념(전통적 신념,...
1106.

Kinetics of Cr(VI) Sorption/Reduction from Aqueous Solution on Activated Rice Husk

E.I.El-Shafey, A.M.Youssef 한국탄소학회 Carbon Letters 9 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2006, Vol.7 No.3 3 171-179 (9 pages)

E.I.El-Shafey, A.M.Youssef 저
...
- 3,000원
1107.

음악치료 집단 수퍼비전에서 수퍼바이지가 지각하는 애착유형,자기효능감, 정서적 유대, 수치심,평가불안 간의 관계

김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2012, Vol.14 No.2 1 1-27 (27 pages)

김동민 저
...
- 5,600원
이 연구는 집단 수퍼비전 경험을 가진 국내 음악치료사와 음악치료 석사 학위 과정자로부 터 수거한 220 사례를 바탕으로 집단 수퍼비전 상황에서 수퍼바이지가 경험한 수치심, 자 기효능감, 애착유형, 수퍼비전 관계, 평가불안 간의 구조적 관계를 경로분석을 통해 검증하 였다. 그 결과 수퍼바이지가 지각하는 수치심과 평가불안은 인과관계를 가지며, 이러한 관 계에 자기효능감은 매개효과를, 애착유형은 조절효과를 미치는 것으로 나타났다. 수퍼비전 관계는 유의미한 효과를 미치지 않는 것으로 나타났는데, 이는 서양문화에 비하여...
1108.

엔트로피 개념을 이용한 개수로에서 등류 및 부등류 흐름의 전단응력 산정

추연문, 추태호, 양다운, 김중훈 한국습지학회 한국습지학회지 9 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2017, Vol.19 No.2 3 202-210 (9 pages)

추연문, 추태호, 양다운, 김중훈 저
...
- 3,000원
전단응력은 여러 분야에서 사용하는 매우 중요한 역학 인자 중 하나이며, 인공수로의 설계를 위해서 중요하다. 현재 전단응력은 과거에 정해진 계산법을 사용하고 있지만, 사용되는 식에서 바닥전단응력과 에너지경사와 같이 실제로 측 정하거나 계산하기 어려운 요소들이 존재한다. 특히, 에너지경사는 산정하기 매우 어려운 인자이며, 전단응력분포를 구 하기위해서는 에너지경사가 있어야만 산정할 수 있지만, 경계층의 유속기울기와 유속을 측정하는 것은 현실적으로 어 려운 부분이다. 또한 전단응력분포 중 바닥전단응력은 직접...
1109.

Persistent Organic Pollution and Arsenic Contamination in Asia Pacific Water: Case Study of Emerging Environmental Problems in Vietnam

Viet. H. Pham. 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2007, Vol.9 No.1 8 79-89 (11 pages)

Viet. H. Pham. 저
...
- 4,000원
1110.

호주사회의 국제난민을 둘러싼 다문화담론과 난민 이주민을 위한 교육

김진희 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.3 8 209-237 (29 pages)

김진희 저
...
- 5,800원
다문화사회의 도입기에 당도한 우리사회에서 성인교육은 어떤 방향으로 나아가야 하 는가라는 큰 물음에서 시작한 이 연구는 다문화국가인 호주를 중심으로 소외집단인 난 민 이주민을 위한 교육을 분석하면서 질문의 열쇠말을 구체적으로 풀어가고자 했다. 다문화담론의 스펙트럼은 동화(assimilation)에서 시민적 통합(civic integration)에 이르기 까지 복잡다기하기 때문에 일정한 수렴이 필요하다. 성인교육 영역에서 이 지점에 참 여하기 위해 본 연구는 인종적, 정치적, 계층적 소수자인 국제 난민을 둘러싼 다문화논 의를...

한주간 이슈검색어