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11371.

자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이 자기결정동기, 자기효능감에 미치는 영향

권정임, 박성옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 3 45-73 (29 pages)

권정임, 박성옥 저
...
- 5,800원
본 연구는 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이, 아동의 자기결정동기와 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 검증하기 위해 대전시에 소재한 A, B 초등학교 5, 6학년 아동 중 대전시 교육청에서 실시한 학기말 교과학습진단평가 결과 각 반에서 성적이 하위 10%인 아동 20명을 연구대상으로 선정하였으며, 실험집단 10명에게만 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램을 주 2회 매회기 120분씩 총 10회기동안 실시하였다. 실험처치 후 본 연구의 가설을 검증하기 위하여 양적분석으로 SPSS WIN...
11372.

음악치료활동이 만성정신분열병 환자의 대인관계와 사회성 발달에 미치는 효과

홍혜영, 정광조, 최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 5 105-122 (18 pages)

홍혜영, 정광조, 최애나 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 사회복귀시설을 이용하는 만성정신분열병 환자를 대상으로 음악치료활동이 만성정신분열병 환자들의 대인관계와 사회성 발달에 미치는 효과를 알아보고자 연구한 것이다. 연구의 대상자는 D시에 소재한 사회복귀시설 센터를 이용하는 만성정신분열병 환자들 중 연구 참여에 동의한 36세-63세의 만성정신분열병 환자 8명(남자 5명, 여자 3명)을 대상으로 하였다. 이 연구에는 DSM-IV(APA, 1994) 진단기준에 의거하여 정신분열병으로 진단된 환자들이 선택되었고 그들은 6주 동안 주 2회에 걸쳐 60분간 음악치료 활동에...
11373.

만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에 미치는 효과

기경숙, 정현주, 장현덕 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 1 1-29 (29 pages)

기경숙, 정현주, 장현덕 저
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- 5,800원
본 연구는 만다라 집단미술치료가 중학생의 모-자 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구의 대상자는 C 중소도시 소재의 B 중학교에서 모-자의 갈등을 경험하는 어머니 20명 중 실험집단 10명과 통제집단 10명에게 학기 중 주 1회(총 12회기, 회기 당 소요시간 150분) 만다라 집단미술치료를 실시하였다. 측정도구는 모자상호작용 척도로 Hetherington과 Clingempeel(1992)가 개발했으며, 문경주와 오경자(1995)가 번안한 것을 사용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에...
11374.

모래상자놀이가 가정폭력 피해 청소년의 우울에 미치는 영향

박은아, 이경하 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 2 31-57 (27 pages)

박은아, 이경하 저
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- 5,600원
본 연구는 모래상자놀이가 가정폭력피해청소년의 우울에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두고 실시되었다. 연구대상은 B시에 있는 OO가정폭력피해자 보호시설에 입소된 두명의 청소년이다. 선정방법은 시설종사자의 보고로 우울특성을 보이는 청소년 중에서 우울검사를 실시하여 우울에 해당되는 청소년을 선정하였다. 연구 문제는 모래상자놀이가 가정폭력피해청소년의 우울(우울척도, 우울행동, 회기 내 작품의 주제)에 미치는 영향이다. 프로그램 진행은 Boik와 Goodwin(2000)의 ‘세계 만들기’, ‘경험하고 재배열하기’,...
11375.

집단미술치료프로그램이 어머니의 자아존중감 향상 및 행동변화에 미치는 효과

김윤희, 이향춘 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 9 199-220 (22 pages)

김윤희, 이향춘 저
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- 5,100원
집단원에 비친 자신을 바라봄으로써 자아존중감을 높이고 긍정적 행동변화를 이루도록 하였다. 집단미술치료프로그램을 실시한 후 어머니의 자아존중감 향상 및 행동변화에 효과가 있는지를 알아보았다. 즉 집단미술치료프로그램 실시 후 어머니의 자아존중감을 알아보기 위해 사전 사후검사 결과로 t-test를 실시하였으며, 행동변화는 관찰 후 집단진행단계에 따라 사례별로 서술하였다. 그 결과, 집단미술치료프로그램 실시 전과 실시 후 어머니의 자아존중감에 있어서 유의한 차이가 있었다 (p<.05). 또한 집단미술치료프로그램의...
11376.

영화를 이용한 집단치료가 여성 재소자들의 스트레스 반응 및 대처방식에 미치는 효과

박여울, 홍창희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 5 105-124 (20 pages)

박여울, 홍창희 저
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- 4,900원
구치소에 수감 중인 기결수 여성 재소자들을 대상으로 영화치료를 실시하여 영화치료가 여성 재소자들의 스트레스 반응과 스트레스 대처방식에 미치는 효과를 알아보았다. 예비연구를 통해 수정된 5회기 영화치료를 3개월에 걸쳐 네 집단의 여성 재소자들에게 실시하였다. 그리고 영화치료에 빠짐없이 참석한 14명의 자료를 통제집단 여성 재소자 14명의 자료와 비교하였다. 분석결과 영화를 이용한 집단치료 집단은 스트레스 반응 중 신체화 점수가, 스트레스 대처방식에 있어서 문제회피 점수, 소망적 사고 점수와 정서중심적 대처...
11377.

음악치료가 초등학교 아동의 학원과외 학습으로 인한 스트레스감소에 미치는 영향

최애나, 한순옥, 정광조, 최낙천 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 14 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 4 65-78 (14 pages)

최애나, 한순옥, 정광조, 최낙천 저
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- 4,300원
오늘날 사회가 복잡해져 감에 따라 인간을 둘러싼 가족 내 . 외 환경의 급속한 변 화는 인간에게 새로운 적응을 요구하고, 일상생활에서 경험하는 크고 작은 사건에서 발생하는 스트레스는 이제 인간생활에 불가피한 요소가 되었다. 하지만 지금까지 스 트레스에 관한 연구는 주로 정신 병리학적 입장에서, 또한 대상도 성인에 국한되어 아동이 접하게 되는 많은 스트레스 상황은 외면해왔다. 초등학교 교육은 어느 한 면만 강조하거나 심화시키는 편중교육이 아닌 전인교육 을 중요시 한다. 그러나 현실적으로 교육 현장에서는...
11378.

예술치료 프로그램을 통한 여대생의 몰입경험 효과에 대한 연구

오승진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 16 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 1 1-16 (16 pages)

오승진 저
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- 4,500원
오늘날 현대사회의 다변화적이며 예측불가능한 환경들은 사회의 취약성을 만 들고 있고 이에 따라 대부분의 사람들은 환경적 적응에서 오는 심리적 압박감에 따른 스트레스로 많은 정신적 장애와 어려움을 겪고 있다. 특히 사회의 구성원 으로서의 자격을 갖추고 자신의 정체성을 만들어 가야하는 대학생들에게 사회의 불안정성은 자신에 대한 의미부여와 가치를 발견하기도 전에 사회의 구조적 틀 에 편입해야한다는 압박감으로 인해 정체성의 혼란과 삶의 무가치함에 따른 정 신적 공허감에 많은 어려움을 겪고 있는 것이 현실이다....
11379.

여고생의 자기표현과 학교적응 향상을 위한 집단미술치료 사례연구

서주연 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 3 49-70 (22 pages)

서주연 저
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- 5,100원
인간은 누구나 태어나면서부터 무수한 인간관계를 경험하며 생을 마무리하게 되므로, 인간의 삶은 관계 속에서 이루어진다고도 볼 수 있다. 따라서 개인이 처한 환경에서 자기표현을 잘 하는 사람은 원만하고 적절한 생활을 할 수 있지만, 그렇지 못할 경우 어려움이 따르게 된다. 이러한 자기표현력에 대한 중요성의 인식은 청소년들의 학교생활과도 상당한 관련성이 있음을 알 수 있다. 학교현장에서 보면 친구나 교사와의 관계에서 비롯되는 학교생활의 여러 가지 어려움을 호소하거나, 억압시키다가 결국 중도에 학교생활을 포기하는...
11380.

무용/동작치료가 초등학생의 분노표현과 자아존중감에 미치는 효과 연구

신명주, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 2 23-48 (26 pages)

신명주, 정광조 저
...
- 5,500원
최근 급속한 과학기술의 발전은 의학 분야에 크게 기여하여 인간에게 육체적 안락과 편안함을 주고, 평균수명을 연장시켰으나 그 변화의 수용에 따른 적응상의 어려움으로 인해 심리적 정신적 문제는 더욱 더 증대되는 추세이다. 이러한 현상은 초등학생들에게도 영향을 주게 되는데 최근 한 언론은 초등학생들 3명 중 1명은 스트레스를 받고 있다고 보도하였다. 초등학교에서 아동 후기인 4-6학년은 저학년 때와는 달리 부모나 교사, 사회에서 더 많은 것을 요구하고 기대를 하기 때문에 부담감이 많이 생기며 스트레스 상황에 처하는...

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