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聽覺障碍兒 敎師에게 要求되는 專門能力
金炳廈, 李圭植, 元英祚 한국교육학회 교육학연구 16 Pages
한국교육학회 교육학연구 1981, 19권 1호 4 57-72 (16 pages)
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초등학교 교사들의 역량에 대한 교육요구 분석 : 경기ㆍ인천 지역을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2008, 46권 1호 5 101-120 (20 pages)
이 연구는 역량기반 교사연수를 위한 기초 연구로서 초등학교 교사에게 필요한 역량에 대한 교육요구를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기와 인천지역 초등학교에 근무하는 교사 420명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 자료 수집을 위한 설문지는 교육인적자원연수원이 전국 단위로 개발한 교사 역량모델을 토대로 하여 3개의 역량군과 19개의 하위 역량에 대한 초등학교 교사의 중요성 인식과 실제 수행 수준을 5점 척도로 응답하도록 구성하였다. 최종 회수된 327부의 설문지는 보리치 (Borich)의 교육 요구도 계산공식을... -
잠재프로파일분석을 통한 성인 근로자의 경력역량 유형 분류 및 유형별 특성 분석
우혜정, 정혜경 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2021, Vol.24 No.1 3 57-89 (33 pages)
경력개발의 패러다임은 개인의 자기주도적 역할을 강조하는 방향으로 변화하고 있다. 이와 함께 자신이 원하는 근로 환경 또는 경력을 달성할 수 있는 경력개발을 위해 요구되는 역량으로 경력역량이 주목을 받고 있다. 이에 본 연구는 개인의 경력역량에 근거하여 성인근로자의 잠재유형을 파악하고, 경력역량 잠재유형별 인구통계학적 변인, 성과변인(직원몰입, 경력만족, 적응수행) 특성을 기술통계적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내 성인 근로자 624명의 자료를 수집하여 잠재프로파일분석(latent profile... -
비경제활동 여성의 비형식 평생교육 참여가 핵심역량에 미치는 효과
이재준(Lee, JaeJun), 함 은 혜(Ham, Eun Hye) 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.3 2 27-55 (29 pages)
이 연구는 비경제활동 여성의 비형식 평생교육 참여에 영향을 미치는 요인을 탐색하고, 이를 고려하여 핵심역량에 대한 평생교육 참여 효과를 추정하기 위하여 수행되었다. PIAAC 2013의 한국 표집 중 비경제활동 여성 1,252명의 자료를 로지스틱 회귀분석과 성향점수매칭 방법을 활용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 비경제활동 여성의 학력, 자녀의 나이, 임금노동 및 봉사활동 경험, 내적 학습동기와 컴퓨터 활용 경험이 비형식 평생교육의 참여를 유의하게 예측하였다. 둘째, 비경제활동 여성의 비형식 평생교육 참여는 여성의... -
재직 여성과학기술인 필요역량에 대한 우선순위 분석 연구
손정은, 김성철, 권지혜 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.2 3 61-90 (30 pages)
재직 여성과학기술인의 육성은 과학기술계 다양성 및 성장동력 확보를 위해 강조되고 있다. 본 연 구에서는 여성과학기술인의 역량 강화를 위해 우선적으로 필요한 역량을 제시하고자 한다. 본 연구 는 기존 과학기술인을 대상으로 진행된 선행연구를 기반으로 여성과학기술인에게 우선 개발이 필요 한 역량을 도출하는 과정을 거쳤다. 국가과학기술인력개발원과 한국여성과학기술인지원센터에 등록 된 여성과학기술인 580명에게 역량의 요구수준과 현재수준에 대한 설문 조사를 진행하였다. 설문 결과는 Borich 요구도 계수와 Locus for... -
중소기업을 위한 공공부문 인적자원개발지원 담당자의 역할과 직무능력에 관한 인식조사
임세영, 유지용 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.1 4 85-111 (27 pages)
기업을 중심으로 이루어지는 인적자원개발이 기업의 경쟁력에 머물지 않고 국민경제의 일자리 유치경쟁력에도 중요한 의미를 갖게 된다(Porter 외, 1990; Reich, 1994). 노동부는 2006년 3월부터 한국산업인력공단의 조직을 재편하여 중소기업의 인적자원개발활동을 적극적으로 계도, 자문, 재정지원 등을 수행하도록 하였다. 그간 직업훈련과 자격검정을 주요 업무로 수행하던 한국산업인력공단이 이 업무를 효과적으로 수행하도록 하기 위해서는 중소기업 인적자원개발지원업무 담당자의 역할과 직무능력을 규명하고 적절한 교육 및... -
대학교육과정의 창의핵심역량 요소에 대한 전문가 집단의 인식
김혜숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.3 9 145-163 (19 pages)
본 연구는 ‘창의 ? 협력적 인재 양성’이라는 국가사회의 요구와 대학의 구성원인 교수 집단의 의견 을 수렴하여 교육과정에 반영하고 개선하기 위한 기초 작업으로 수행되었다. 대학생 핵심역량에 대 한 국내 ? 외 선행연구 및 교육부 발간자료(발전방안) 등을 검토하였고, 대학교수들의 의견을 수렴하 는 예비조사 과정을 거쳤다. 대학생 핵심역량의 주요 요소 및 대학커리큘럼에 중요하다고 생각하는 역량요소를 수집하고, 수집된 역량요소의 중요성에 대한 전문가집단의 인식을 분석하였다. 이를 위 하여 지방대 사립대학 교원들을... -
예비특수교육교사양성 표준교육과정 개발을 위한 핵심직무수행역량과 교육요구도 분석
국립특수교육원 특수교육연구 2016, 제 23권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
이 연구는 예비특수교육교사양성을 위한 대학표준교육과정 개발의 전(前)단계로, 핵심직무수행역량과교육요구도를 조사 및 분석하는데 목적이 있다. 이 연구목적을 위해 국내외 사례와 선행연구 분석을통해 잠재모형 (5개 핵심직무수행역량, 14개 능력단위, 24개 능력단위요소)을 도출하고, 그것의 교육요구도를 분석하고자 48개 평가문항(세부능력단위요소)을 개발하였다. 이를 위해 2016년 8월 23일부터 9월 9일 (18일간)까지 교육수요자인 현직특수교육교사(30명)와 특수교육전공 대학생(115명)을 대상으로 핵심직무수행역량 문항에... -
평생학습지원체제 구축방안 연구(CR2003-43)
권두승, 한숭희, 양병찬, 오혁진, 이지혜 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2003년호 202 (0 pages)
