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1141.

코로나19에 따른 학교 교육에서의 패러독스 현상

이예슬, 신범철, 정양순 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 6 131-165 (35 pages)

이예슬, 신범철, 정양순 저
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- 6,400원
코로나19로 팬데믹이 초래되자, 사회 전반이 변화하고 있으며 ‘학교’ 또한 변화하고 있다. 다른 무엇보다 학생의 ‘안전’을 최우선으로 하기에 등교를 미루어야 한다는 입장과 더불어 학교 수업을 재개하여 학생의 ‘학습권’을 보장해야 한다는 상반된 요구 속에서 교육부는 학생의 ‘안전’을 보호하면서도 ‘학습권’을 보장하기 위해 사상 초유의 온라인 개학을 실시하였다. 이처럼 코로나19로 인해 학교는 ‘안전(방역)’, ‘학습’, ‘사회성 함양’, ‘돌봄’ 등 다양한 역할을 수행하는 가운데 변화를 일상화하고 있다. 본...
1142.

낙동강 지류·지천의 유량·수질 특성 및 하천관리를 위한 등급화 방안 연구

나승민, 임태효, 이재운, 권헌각, 천세억 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2015, Vol.17 No.4 7 380-390 (11 pages)

나승민, 임태효, 이재운, 권헌각, 천세억 저
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- 4,000원
본 연구에서는 낙동강 수계에 속한 지류·지천의 효율적인 유역선정 및 수질 개선방안을 모색하기 위해 38개 지류·지천 을 대상으로 수질 및 유량 모니터링을 실시하였다. 2013∼2014년 동안 실시한 수질·유량자료를 바탕으로, 수질현황 결 과와 각 항목 사이 상관관계를 분석하였다. 더불어, 상관계수가 높고 총량 목표수질지표 항목인 생물화학적산소요구량 (BOD5), 총인(TP) 지표를 이용하여 BOD5농도/유량(Q), TP농도/유량 교차기준으로 지류·지천 등급화 방안을 실시하 였다. 그 결과, BOD5, CODMn, TP, TOC 등의...
1143.

마닐라 지역의 가정용 우수저류시설 잠재가용성 분석

Micah Lourdes A. Felix, Marla C. Maniquiz, 서성호, 김이형, 정상만 한국습지학회 한국습지학회지 9 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2011, Vol.13 No.3 23 633-641 (9 pages)

Micah Lourdes A. Felix, Marla C. Maniquiz, 서성호, 김이형, 정상만 저
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- 3,000원
필리핀의 연평균강수량은 약 965mm ~ 4,100mm로 수자원이 비교적 풍부하다. 필리핀의 최근 급증하는 도시화로 인해, 필리핀의 마닐라 지역에서는 용수의 수요량이 매년 증가하는 추세이다. 용수의 부족을 해소시키기 위해 필리핀의 풍부한 수자원을 적절하게 사용하여야 하며, 이를 위한 방법 중의 하나로 강우의 유출수를 이용하는 우수저류시설이 가용하다고 판단된다. 따라서 본 연구에서는 마닐라 주거지역에서의 우수저류시설에 대한 잠재가용성을 분석하였으며, 그 방법으로는 일별강우, 유역면적, 유출계수, 인구밀도 그리고...
1144.

독거노인과 비독거노인의 우울 영향요인 비교

김선애, 권명진, 서가원 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 2호 1 51-60 (10 pages)

김선애, 권명진, 서가원 저
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- 3,000원
1145.

Factors Influencing Care Behavior of Certified Care Assistants for Older Adults with Dementia

Kim Ji-yeon, Tak Sunghee 한국노인간호학회 노인간호학회지 8 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2018, 제 20권 제 3호 3 185-192 (8 pages)

Kim Ji-yeon, Tak Sunghee 저
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- 3,000원
Purpose: Korea is one of the most rapidly aging countries, accompanied by an increasing number of older adults with dementia. Certified-care-assistants are the primary care workers for these older adults. This cross-sectional descriptive study compared the factors influencing care behaviors among Korean and non-Korean certified- care-assistants in Korea. Methods: Participants, 113 Korean certified-care-assistants and 71 non-Korean certified-care-assistants, completed a survey questionnaire. The...
1146.

파킨슨병 부양자의 질병과 심리중재 프로그램이 우울, 자기효능감 및 부양부담에 미치는 효과

배은숙, 김재우, 천상명 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2017, 제 19권 제 1호 6 57-67 (11 pages)

배은숙, 김재우, 천상명 저
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- 4,000원
우리나라 파킨슨병 진료 환자는 2010년 6만 1천 565명에서 2014년 8만 5천 888명으로 2만 4천 323명 증가하였고 2014년 기준으로 60세 이상 환자가 전체 환자의 95.7%를 차지하였 다[1]. 고령사회로 전환시점에 있는 우리나라 파킨슨병 환자 의 증가는 부양부담뿐만 아니라 국가적 지원책이 시급한 실 정이다.
1147.

재가여성 독거노인의 우울 예측요인

이시은, 김분한 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2016, 제 18권 제 1호 1 1-11 (11 pages)

이시은, 김분한 저
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- 4,000원
1148.

파트너십에 근거한 건강관리 강화 주간보호서비스 프로그램이 뇌졸중 노인의혈압, 인지기능, 일상생활수행능력및영양상태에미치는효과

박연환, 장희경 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2010, 제 12권 제 3호 5 237-247 (11 pages)

박연환, 장희경 저
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- 4,000원
본 연구의 목적은 파트너십에 기초하여 건강관리가 강화 된 주간보호서비스 프로그램을 제공하여, 주간보호시설을 이용하는 뇌졸중 노인의 혈압, 인지기능, 일상생활 수행능 력 및 영양 상태에 미치는 효과를 확인하는 것이다.
1149.

디자인 씽킹 프로세스를 적용한 공군 피복지원체계 개선 연구

채성기, 이성희, 박성민, 권영성 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 14 353-374 (22 pages)

채성기, 이성희, 박성민, 권영성 저
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- 5,100원
디자인 씽킹이란, 이상적 완벽을 추구하는 사고의 방식으로 ‘분석적 사고에 기반을 둔 완벽한 숙련과 직관적 사고에 근거한 창의성이 역동적으로 상호작용하면서 균형을 이루는 것’이다. 디자 인 씽킹은 지난 10년 간 미국에서 화두가 되어 주로 경영, 행정, 교육 분야 등에 활용되어 온 혁 신적인 경영기법으로, 본 연구에서는 공군 피복지원체계에 대한 문제해결을 위하여, 디자인 씽킹 프로세스 모델(교육자를 위한 디자인 씽킹 툴킷)을 직접 적용해 보았다. 공군의 피복지원체계는 2007년 전군 최초로 전산체계 기반 피복지원체계...
1150.

Korea’s English Curriculum : Review, Issues and Future Directions

Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 4 206-215 (10 pages)

Shin Sang-Keun 저
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- 3,000원
English education in Korea started in 1883 at its first government-established English school, Dongmunhak. Korea’s national-level English curriculum, however, was not issued until 1946. The purposes of this study were to briefly review the changes that have occurred to the English curriculum, which has been amended a total of 11 times, from the initial 1946 syllabus-type version to the amended 2015 English curriculum, and to conduct detailed review of the 2015 curriculum, the latest version as...

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