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  • 모음충돌에서의 인접현상

    권경근 우리말학회 우리말연구 16 Pages

    우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 1 5-20 (16 pages)

    • 4,500원
    언어보편적으로 무표적인 음절구조는 CV로 받아들이고 있으며, 따라서 이러한 음절이 연속되는 경우에는 모음충돌이 나타나지 않는다. 우리말에서도 모음충돌은 일반적으로 회피되며, 모음충돌이 회피되는 양 상은 이중모음화, 융합, 모음탈락, 자음삽입 등과 같이 다양하게 나타난 다. 이전의 연구는 부분적인 설명에 그치고 있어 모음충돌과 관련된 요인 들을 전반적으로 연관 짓고 있지는 못하다. 모음충돌의 결과는 음운론적 요인, 형태론적 요인, 어휘적인 요인 등에 따라 다르게 실현될 뿐만 아니 라 심지어 모음충돌이 그대로...

  • 어휘사 연구를 활용한 ‘표준 어휘-방언 어휘’에 대한 태도 교육 - 표준 어휘 ‘벌레[蟲]’와 그 방언 어휘들을 중심으로

    김미미 우리말학회 우리말연구 27 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제31집 12 281-307 (27 pages)

    • 5,600원
    이 글은 어휘사 분야의 연구를 활용하여 ‘표준 어휘-방언 어휘’의 관계에 대한 올바른 태도 교육 방안을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 우선 기존의 국어교육에서 시행해 온 표준 어휘-방언 어휘에 대한 교육 내용을 검토하고 그 한계점을 논의하였다. 그 결과 기존의 국 어 교육에서는 표준 어휘-방언 어휘에 대한 태도 교육을 가치 차원에서만 접근하는 경향이 있었다. 물론 방언 어휘에 대한 기존의 가치적 교육 내 용이 유의미한 것임은 분명하지만, 그것만으로는 표준 어휘와 방언 어휘 에 대한 그릇된 시각을...

  • 단어의 백과사전적 의미에 대하여

    이동혁 우리말학회 우리말연구 29 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제31집 8 165-193 (29 pages)

    • 5,800원
    백과사전적 지식이 무한 수에 가깝고 복잡해서 주류 어휘의미 이론 에서는 백과사전적 지식을 단어의 의미로 포함시키지 않으려 했다. 바깥 세계의 지시대상을 지각하는 감각기관이 여러 개인데다 지각 정보는 상황 에 바탕을 두고 있으며, 지시대상과 관련된 행동 정보, 절차적 지식, 주관적 경험 등도 개념화로 이어지는 정보들이기 때문에 백과사전적 지식이 복잡 하고 다양하다. 그렇지만 이 때문에 단어의 의미에서 백과사전적 지식을 제외하는 것은 옳지 않다. 동일한 범주를 구성하는 지식들 중 일부가 다른 지식들보다...

  • 신문 사설 텍스트의 주제와 주제 전개에 관한 연구

    강우원 우리말학회 우리말연구 21 Pages

    우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 8 209-229 (21 pages)

    • 5,000원
    이 글은 신문 사설을 텍스트로 보고, 한겨레 신문 사설의 ‘반값 등록금 문제‘에 대한 주제와 논증적 주제 전개 모형을 살펴 본다. 재수용 의 관계는 명시적 재수용과 함축적 재수용이 있으며, 이러한 재수용은 주 제 선정을 위해 중요한 역할을 하고 있다. 즉, 핵심적인 대상들이 재수용 될 때 그것들은 주제를 나타낸다고 볼 수 있다. 주제는 핵심 주제와 주변 주제로 나눌 수 있고, 이 핵심 주제와 주변 주제는 유도가능성의 원리와 양립성의 원리에 따라 선정할 수 있다. 그리고 핵심 주제는 텍스트내용의 핵이라고 말할 수 있다....

  • ‘앞’, ‘뒤’ 연구(1) -의미와 변화를 중심으로-

    손평효 우리말학회 우리말연구 31 Pages

    우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 6 153-183 (31 pages)

    • 6,000원
    ‘앞‘, ‘뒤‘는 공간말 중 가장 기본이 되는 말이다. 그래서 그 의미 는 공간적, 시간적, 추상적인 것 등 다양한 양상을 보인다. 이 글은 이 같은 ‘앞, 뒤‘의 다양한 의미를 시대적인 추이에 따라 좇아본 것이다. 그 결과 아래와 같은 결론을 얻었다. 첫째, ‘앞, 뒤‘는 언해 과정에서 차이가 있다. ‘前‘은 대부분 ‘앞‘으로 언해가 되는 반면, ‘後‘는 ‘뒤‘로 언해되지 않 는 경우가 훨씬 많다. 이는 ‘앞, 뒤‘의 의미 전개에 큰 영향을 미치는 것으로 보았다. 둘째, 현대국어와는 달리, 중세와 근대국어에서 ‘뒤‘는...

  • 인터넷 통신 언어와 사회언어학 -‘한다요체’를 중심으로-

    이정복 우리말학회 우리말연구 36 Pages

    우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 1 5-40 (36 pages)

    • 6,500원
    인터넷 통신 언어를 사회언어학의 관점과 방법으로 연구해야 할 필요성과 효과를 ‘한다요체’를 중심으로 제시하고자 하였다. ‘한다요체’의 쓰임 실태와 기능, 발생 및 유행 배경, 사용자 분포, 기능에 대한 누리꾼 들의 인식을 사회언어학의 대표적 연구 방법인 사례 분석 및 통계 분석 방법을 통하여 살펴보았다. ‘한다요체’는 해라체에 높임 보조사 ‘요’를 덧 붙인 형식이며, 어린 아이들이 경어법을 배우는 과정에서 일종의 ‘오분석’ 을 통해 쓰게 된다. ‘한다요체’가 요즘 인터넷 통신 공간에서 유행처럼 퍼 지고 있는데,...

  • 한국어 발음 교육에서의 길이

    양순임 우리말학회 우리말연구 24 Pages

    우리말학회 우리말연구 2010, 제26집 3 65-88 (24 pages)

    • 5,300원
    ‘길이’를 한국어 발음 교육 내용으로 다루어야 할 필요성과 ‘길 이’로 교육해야 할 내용으로 반모음과 중첩자음의 길이에 대해 논의했다. 반모음과 중첩자음의 길이는 대조언어학적 관점에서 봤을 때 한국어의 특수성이 두드러지는 부분이어서 한국어 발음교육에서 다루어야 할 내 용이다. 한국어에서 모음의 길이는 변별성 상실로 인해 짧은소리로 되는 경향 이 뚜렷함에 비해, 중첩자음과 홑자음의 변별에는 길이가 적극적으로 기 능하고 있었다. ‘익기’와 같은 무성 중첩자음은 음성 단계에서는 홑소리이 면서 긴소리로 발음되어...

  • 구술발화에 반영되는 방언 문법 요소 - 경남 창원지역어 격조사를 중심으로 하여 -

    김정대 우리말학회 우리말연구 35 Pages

    우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 1 5-39 (35 pages)

    • 6,400원

  • 형태론의 체계와 문법 용어 사용의 문제 - 국어학사의 관점에서 -

    최규수 우리말학회 우리말연구 34 Pages

    우리말학회 우리말연구 2006, 제18집 6 143-176 (34 pages)

    • 6,300원
    이 글은 한국어 문법 연구사에서 다양하게 드러나는 문법 용어의 용법에 대해 살핀 것이다. 한국어 문법에서는 주로 고유어 계 열과 한자어 계열의 용어가 있는데， 이 두 계열의 용어는 보통은 동일 한 대상을 가리키는 다른 이름 정도로 생각되기 쉽다. 예컨대， ‘이름 씨’는 ‘명사’에， ‘씨끝’은 ‘어미’에 대응히는 것으로 생각하기 쉽다는 것이다. 그러나 그러한 용어들이 문법 체계에 따라 다른 외연을 가지 는 경우가 아주 많기 때문에， 항상 그렇게 대응하여 해석되지는 않는 다. 그리고 고유어 계열 안에서나 한자어...

  • 외국인 박물관교육을 위한 전체적인 접근

    이연수 한국박물관학회 박물관학보 25 Pages

    한국박물관학회 박물관학보 18.19호 14 259-283 (25 pages)

    • 5,400원
    후퍼그린힐 (Hooper-Greenhill. E) 이 설명하는 후기박물관 (post-museum) 은 21 세기의 문화학습형태를 설명하고 있다. 후기박물관에서 학습이 진행되는 과정은 홍미의 자극과 감성적 인식, 지성적 학습 그리고 맥락화를 통하여 이루어지는 자기 발견 과정의 전체적인 흐름이며, 이때 박물관과 관람객이 지식을 전달하는 관계가 아닌 박물관 자료를 통한 소통의 총체적인 관 계가 이루어진다 이러한 새로운 문화학습의 형태를 우리에게 어떻게 적용하는 것인가에 대한 문제를 연구하며 박물관 교육 프로그램에서 실행하는 방법을 어떻게...

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